點(diǎn)擊鏈接>>>江湖上著名的海淀四神器之——《海淀小紅書(shū)》

本文由花友@惜桐發(fā)布于小花生寫(xiě)作計(jì)劃

小姑娘今年十歲，二三線城市菜小四年級(jí)在讀。成績(jī)一般，不拔尖（要拔尖我就不愁了）。雖然成績(jī)不突出，但學(xué)校有什么閱讀大賽作文大賽啊還是第一個(gè)想到她！怪慚愧的。

不過(guò)娃還是比較喜歡讀書(shū)的，只是現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力比較大，閱讀時(shí)間大大削減，但依然會(huì)帶課外書(shū)去學(xué)校讀。

老媽中文系畢業(yè)，老爸歷史系的，雖然現(xiàn)在工作與本專(zhuān)業(yè)脫勾，但完全不影響我們?cè)谖氖飞蠈?duì)娃的影響。所以孩子也比較喜歡讀這一類(lèi)書(shū)。

5月份閱讀不全記錄

最近我們重點(diǎn)在詞上面，所以，小紅書(shū)最近沒(méi)有讀了。不過(guò)每個(gè)寒暑都要打卡讀的。平時(shí)孩子有時(shí)間，我也會(huì)要求她去讀一讀，奈何現(xiàn)在時(shí)間是最緊俏的。

一

四年級(jí)讀“小紅書(shū)”剛剛好

當(dāng)時(shí)一套書(shū)是12本+3本導(dǎo)讀+1本中小學(xué)生古詩(shī)詞鑒賞一本通

一共是16本，價(jià)格100多，不太記得。

導(dǎo)讀有3本，內(nèi)頁(yè)的字比較小。

這個(gè)古詩(shī)詞鑒賞是另贈(zèng)送的

收到書(shū)娃就開(kāi)始讀了，那時(shí)剛好二年級(jí)，其實(shí)二年級(jí)讀這個(gè)，說(shuō)實(shí)話(huà)哈，有點(diǎn)早，四年級(jí)讀剛剛好。

為什么不建議二年級(jí)就讀呢？這書(shū)的編排每本的開(kāi)篇都是先秦諸子百家的大作，我這么說(shuō)吧，不要說(shuō)中高年級(jí)小學(xué)生理解不了，放現(xiàn)在非中文專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生都未必理解得了。讓小學(xué)生學(xué)這個(gè)著實(shí)有點(diǎn)殘忍。

但是，咱家這位二年級(jí)的渣娃，一聲不哼地啃了下來(lái)，雖然我至今不知道她到底記住了多少，哈哈。她還做了摘抄，可惜摘抄本找不到了。居然還有默寫(xiě)全文！哎呀，哈哈，我嚇到了！書(shū)上寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)，字有點(diǎn)丑，將就看哈。

鉛筆是娃二年級(jí)時(shí)寫(xiě)的，其他都是老媽代勞，那時(shí)我覺(jué)得有必要寫(xiě)點(diǎn)什么在上面，雖然娃也未必看。后來(lái)就打住沒(méi)寫(xiě)了。

這幾篇是娃會(huì)背的諸子大作中為數(shù)不多的幾篇，后面還有幾篇《論語(yǔ)》，《道德經(jīng)》也會(huì)背了。因?yàn)槲易约翰惶矚g先秦諸子的作品，所以也沒(méi)有特別的要求娃去讀去背。能背多少背多少，全看緣份。

我更側(cè)重鐘意這套書(shū)在古詩(shī)詞和一些經(jīng)典古文的選刊上。尤其是那么大字的編排，還帶拼音，現(xiàn)在這類(lèi)型的書(shū)不多見(jiàn)了，都巴不得縮小印刷成本，字小得不能再小。

所以，我向很多同學(xué)家長(zhǎng)都推薦這套書(shū)，不過(guò)大多數(shù)人，都只是買(mǎi)了書(shū)束之高閣，并沒(méi)有帶動(dòng)孩子去讀。

關(guān)于小紅書(shū)我家寶貝的進(jìn)度，因?yàn)槭嵌昙?jí)開(kāi)始接觸這套書(shū)，陸續(xù)讀過(guò)來(lái)也兩年了，大概讀過(guò)了兩三遍，平時(shí)讀得少，多數(shù)是集中在寒暑假誦讀打卡。

詩(shī)詞類(lèi)的背了七七八八，文章就選背了一些經(jīng)典的，大部分是沒(méi)有背的，只是讀一讀，畢竟難度在那里。

今年暑假打算再過(guò)一遍，不會(huì)背的繼續(xù)背，會(huì)背的復(fù)習(xí)一下。

二

“小紅書(shū)”中古詩(shī)詞背誦方法

這套書(shū)上的古詩(shī)和詞，我大都要求孩子一定要背下來(lái)。

怎么背？首先要熟讀。一遍不行，讀兩遍，兩遍不行讀三遍，三遍不行讀五遍，甚至十遍。

讀之前我會(huì)適當(dāng)講解一下，詩(shī)的大致意思，創(chuàng)作背景，如果是熟悉的詩(shī)人，比如李白杜甫之流，作者就不講了，因?yàn)樘煜ち恕Ｓ行┠吧淖髡邥?huì)去網(wǎng)上翻些資料給娃過(guò)下眼。畢竟了解詩(shī)人和創(chuàng)作背景對(duì)理解詩(shī)文還是有很大作用的。

有時(shí)候讀了很多遍，孩子也記不住。話(huà)說(shuō)對(duì)于一首陌生的詩(shī)就不要說(shuō)文章了，當(dāng)天背誦是很難的。今天背不下來(lái)，沒(méi)關(guān)系，還有明天。明天上學(xué)路上，我會(huì)讓她試著再背一背。

所以，要她背的詩(shī)詞，我肯定是先全部背下來(lái)了的?。?！為了在她不會(huì)背的時(shí)候充當(dāng)人肉提詞器，我隨時(shí)可以提醒你哪里背錯(cuò)了。自己的詩(shī)詞儲(chǔ)備一定要跟上去，不然，娃背錯(cuò)了你也不知道，有點(diǎn)丟人。

朋友圈一直在營(yíng)業(yè)

相對(duì)長(zhǎng)篇古文怎么背誦？

比如，《桃花源記》《木蘭辭》《將進(jìn)酒》《行路難》《琵琶行》等等這類(lèi)的。最重要的一條，還是要讀熟，讀得滾瓜爛熟。讀熟了再來(lái)背。

除了讀，我也會(huì)反復(fù)放音頻給他們聽(tīng)。沒(méi)時(shí)間讀，聽(tīng)一聽(tīng)也很好。

我們每次背長(zhǎng)篇古文都是我起頭，第一句，我先來(lái)，然后娃接下句，接著我來(lái)，然后孩子背下一句，如此下去，等她熟了之后，再換孩子先背，我接下一句。。。。

所以，我們比較費(fèi)媽哈，但孩子的樂(lè)趣也正在于此，她總是想超過(guò)我。很多詩(shī)詞我們都是一人一句這樣背下來(lái)的。其實(shí)我完全可以讓孩子自己去讀，去背，不過(guò)有老媽的參與她不會(huì)覺(jué)得背誦太痛苦吧！

我還會(huì)在孩子寒暑假有大片時(shí)間空閑的時(shí)候讓她去讀去背，所以寒暑假我們會(huì)加入一些打卡的圈子，每天跟著大部隊(duì)打卡。

娃這幾年打過(guò)的卡，比老媽吃的飯還多。

有些平時(shí)打卡的多半堅(jiān)持不下來(lái)，功課比較多，寒暑假基本都是大滿(mǎn)貫完成，甚至超額完成任務(wù)。

馬上就到暑假了，我們依然會(huì)加入古詩(shī)文的打卡大軍，雖然娃不是很出彩，跟小花生里的牛娃比是沒(méi)法比了，但是一直很努力（被老媽推著往前走）哈哈。

另外一定記得定期抽空檢測(cè)?。?！

孩子背會(huì)了一首詩(shī)或一篇文章，記得要定期反復(fù)去檢測(cè)，因?yàn)槎嗍遣辉鴮W(xué)過(guò)的詩(shī)詞，忘掉是大概率事件。所以，我隔三差五的會(huì)讓她背一背，想到哪個(gè)背哪個(gè)。這樣才能保證她不至于全部忘光。那么辛苦背下來(lái)的成果，要及時(shí)鞏固啊！

三

適合小低年級(jí)的古詩(shī)文資源推薦

我不太贊成低年級(jí)的孩子過(guò)早接觸小紅書(shū)，因?yàn)殡y度是真的有，如果沒(méi)有一定的詩(shī)詞古文基礎(chǔ)，一開(kāi)始就讀這套書(shū)（除非只讀里面的詩(shī)詞）是非常艱難的。

所以我們之前有接觸過(guò)《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75+80首》，這個(gè)是最最基礎(chǔ)的，學(xué)校把這本書(shū)作為午讀教材，就是中午所有的孩子都要齊讀這本書(shū)。這學(xué)期姐姐班換了語(yǔ)文老師，她應(yīng)該對(duì)午讀另有安排。

小朋友還讀了一本基礎(chǔ)的文言文，很簡(jiǎn)單的小古文《愛(ài)上小古文》。開(kāi)始是看視頻課，梅子老師講的，講得非常好。音頻也時(shí)不時(shí)地聽(tīng)一聽(tīng)。暑假把它當(dāng)作早讀課本誦讀。前面的內(nèi)容都是非常簡(jiǎn)單的，三五句，幼兒園小朋友都可以讀，后面難度加大。

另外朱文君老師的《小學(xué)生小古文100課》，還有《小學(xué)生小散文100課》，我們也是二年級(jí)時(shí)入手的，讀過(guò)學(xué)過(guò)做過(guò)（后面有習(xí)題），只是沒(méi)有背過(guò)！

這些小而短的小古文書(shū)作為文言文啟蒙是非常贊的。

再就是這一套王崧舟老師主編的《文言文啟蒙課》，一套六本，按從易到難的順序編排，彩色印刷，大字，小朋友背了前面幾篇，有一次考試考文言文，考的就是這篇《女?huà)z補(bǔ)天》，大部分孩子是蒙圈的。

我建議中高年級(jí)的孩子可以選這套書(shū)讀一讀，后面有習(xí)題，王崧舟老師是教育界的大拿，他的書(shū)不差的。

二年級(jí)時(shí)寫(xiě)的字，哈哈，怪丑的。。。。

孩子問(wèn)我為什么要學(xué)古詩(shī)詞？

其實(shí)我家孩子并不能理解老媽為什么非得要她背那些我們老祖宗的詩(shī)詞。

最近，她背完了李煜的比較出名的詞，像相見(jiàn)歡無(wú)言獨(dú)上西樓，相見(jiàn)歡林花謝了春紅，浪濤沙令簾外雨潺潺，清平樂(lè)別來(lái)春半，虞美人春花秋月何時(shí)了，等等。

我說(shuō)如果你有什么小遺憾可以說(shuō)：“唉， 自此人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東啊”，而不用說(shuō)什么“天吶，太可惜了”；

等你長(zhǎng)大了給分隔兩地的小男友寫(xiě)情書(shū)，你可以這么寫(xiě)，“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”，也可以這樣寫(xiě)，“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。”而不要這樣講，“死鬼，你啥時(shí)候回來(lái)呀？”懂了嗎？咱是有文化人，別那么粗魯，OK？

我還是很迷信“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，在現(xiàn)在這樣物欲橫流的年代，一個(gè)人能靜心讀讀詩(shī)詞，多好??！趁著孩子年紀(jì)還小，記憶力還杠杠的，趕緊地讀起來(lái)背起來(lái)呀！

以后，某個(gè)春天，在屋子里聽(tīng)到外面春雨淅瀝，相信她一定會(huì)體會(huì)到 “小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的美好！

微信公眾號(hào)搜索： 北京小學(xué)學(xué)習(xí)資料     家長(zhǎng)升學(xué)指南  家長(zhǎng)升學(xué)訓(xùn)練營(yíng) 關(guān)注公眾號(hào)，獲取最新資訊！  

掃碼添加“家長(zhǎng)論壇”微信好友（微信號(hào) 16619908263）

獲取江湖上著名的海淀四神器之——《海淀小紅書(shū)》
咨詢(xún)杯賽、ket、pet、小升初政策請(qǐng)撥打電話(huà) 16619908263 （同微信號(hào)）