詩文不是靜態(tài)的文字，它對(duì)孩子的影響在潛移默化之間，將這套書放在家里時(shí)常翻閱，他的生活會(huì)隨之豐富、素養(yǎng)會(huì)隨之提高......

當(dāng)他長(zhǎng)大后，看到盛開的桃花，也會(huì)吟誦出“桃之夭夭，灼灼其華”。

當(dāng)他戀愛時(shí)，腦海中回蕩的是“人道海水深，不抵相思半”。

或許現(xiàn)在還來不及懂，但是存在了心里，日后觸景生情，總會(huì)懂的。

此次延續(xù)了第一套的選篇，新增了三本《導(dǎo)讀》《譯文》《素質(zhì)訓(xùn)練》。

可別小瞧這三本新增，對(duì)于家長(zhǎng)，可是減輕了不少壓力。

《導(dǎo)讀》通過五大部分，以中國(guó)文化史和中國(guó)文學(xué)史的視野，對(duì)所收錄的經(jīng)典文章及作者加以介紹。

讓孩子們，可以更深入地了解中國(guó)文學(xué)的發(fā)展軌跡。

遇到稍長(zhǎng)、稍難的文章也不怕

全套注音，無論哪個(gè)年齡段，都能知道正確讀音；原文關(guān)鍵字注釋，幫孩子更好的理解古詩詞；詳細(xì)注解，非常適合拓展學(xué)習(xí)。

用現(xiàn)代的語言先讀懂譯文，對(duì)古詩詞有一個(gè)大體的了解，背誦起來自然會(huì)順暢很多。

活學(xué)就要活練，以往家長(zhǎng)只顧著讓孩子背誦，抽查時(shí)也只會(huì)看孩子背得怎樣。做練習(xí)也是雜亂無章，沒有系統(tǒng)。

這一次再版新增的《素質(zhì)訓(xùn)練》可是直接解決了這個(gè)問題

素養(yǎng)訓(xùn)練手冊(cè)可以把它理解為練習(xí)冊(cè)，別以為就是個(gè)普通的小冊(cè)子，它集合了12冊(cè)古詩文的素養(yǎng)習(xí)題。

是由北京一零一中學(xué)的特級(jí)教師程翔主編，各年級(jí)資深語文教師參編的。

包括填空題、單項(xiàng)選擇題、解釋句子中的詞語、翻譯句子、問答題、綜合閱讀六個(gè)題型。

對(duì)不知道怎么輔導(dǎo)的家長(zhǎng)來說，簡(jiǎn)直就是救命一樣的存在。

另外，全12冊(cè)的整篇譯文，還單獨(dú)出了一本冊(cè)子。

孩子可以先誦讀，在時(shí)間充裕的時(shí)候再去詳細(xì)的理解學(xué)習(xí)翻譯。

為什么說這套書被稱為“海淀神書”？

因?yàn)樗恼變?nèi)容甚至編排，都非常適合誦讀。

12冊(cè)古詩文，按子、丑、寅、卯……十二地支命名。

收錄了300余篇（則）古詩文，它們通常為《論語》《莊子》《荀子》《韓非子》《詩經(jīng)》《尚書》等中國(guó)典籍中的名篇，或唐詩、宋詞、元曲里頭，為人稱道的名作。

并按古詩詞長(zhǎng)度進(jìn)行排列（難度并不是絕對(duì)對(duì)應(yīng)）。

這些篇目，43%對(duì)應(yīng)教材，課本上對(duì)應(yīng)的會(huì)用【*號(hào)標(biāo)記】，誦讀時(shí)也能心中有數(shù)；

還有些是專家們精選篩選的課外名篇，基本涵蓋中國(guó)文學(xué)的經(jīng)典篇目，也都是學(xué)齡階段需要掌握的。

整套書都有注音，即便家長(zhǎng)不在身邊，孩子自己閱讀起來也不費(fèi)力。

原文都備有關(guān)鍵字注釋，遇到晦澀的部分，能夠立馬給予孩子解釋。

書的目錄就對(duì)應(yīng)注解，關(guān)于題解、作者生平介紹、更詳細(xì)的注釋這里都有拓展。

講清古詩詞的背景，孩子也更能感受到作者寫詩所傳達(dá)的情緒。

譯注、導(dǎo)讀、譯文，均由北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京語言大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、北京大學(xué)出版社的專家完成。

本書可以讓孩子在誦讀經(jīng)典的同時(shí)了解中國(guó)文學(xué)的發(fā)展軌跡，提升古詩文閱讀鑒賞能力。

還有專門集合了12冊(cè)古詩文的素養(yǎng)習(xí)題。

包括填空題、單項(xiàng)選擇題、解釋句子中的詞語、翻譯句子、問答題、綜合閱讀六個(gè)題型。

全12冊(cè)的整篇譯文，還單獨(dú)出了一本冊(cè)子。

孩子可以先誦讀，在時(shí)間充裕的時(shí)候再去詳細(xì)的理解學(xué)習(xí)翻譯。

本書還有一大亮點(diǎn)：書中配有名家朗讀音頻，正確的朗讀，有助于正確的理解。

鏗鏘悅耳的古詩文音韻魅力，可以加深印象，幫助記憶，提高朗讀背誦的興趣和效果。

每日跟讀、背誦，有助于提高新課標(biāo)要求的朗誦能力。

本系列由中央廣播電視總臺(tái)著名主持人姚科、黎春朗讀。

△左為姚科老師、右為黎春老師

發(fā)音準(zhǔn)確，專業(yè)的配音也能讓孩子接收到精準(zhǔn)的知識(shí)。每日跟讀、背誦，也有助于提高新課標(biāo)要求的朗誦能力。

掃描封底二維碼可收聽音頻，既可以選擇分篇目播放，也可以選擇連續(xù)播放。

利用在路上等碎片化的時(shí)間聽一聽，加深印象，幫助記憶，即便孩子小暫時(shí)還聽不懂，給他磨磨耳朵也是極好的。

每學(xué)期背會(huì)一冊(cè)，平均到每天才幾句話，并不是特別艱巨的任務(wù)。但文學(xué)素養(yǎng)方面，會(huì)提升一個(gè)層級(jí)。

一整套可以從小學(xué)看到初高中的背誦好書，性價(jià)比也非常高。

而且，這套書涵蓋的經(jīng)典篇目，很多成年人都?jí)蛴昧?，買一套，不光孩子受益終身，全家人也都能看。