點(diǎn)擊鏈接>>>江湖上著名的海淀四神器之——《海淀小紅書(shū)》
接下來(lái)我就為大家詳細(xì)介紹這套海淀“小紅書(shū)”——
1 權(quán)威團(tuán)隊(duì)出品，字句見(jiàn)真章聽(tīng)說(shuō)過(guò)“小紅書(shū)”的火爆傳奇以后，我十分好奇它究竟好在何處。直到我翻開(kāi)這套書(shū)才明白，它簡(jiǎn)直完美契合了現(xiàn)在時(shí)代的大需求：隨著國(guó)家實(shí)力提升，教育部對(duì)語(yǔ)文尤其是國(guó)學(xué)經(jīng)典也日益重視起來(lái)；隨之而來(lái)的，就是古詩(shī)詞、文言文在中高考試卷的占比越來(lái)越大： 學(xué)好古詩(shī)文，如今已經(jīng)成為每個(gè)孩子最急迫的需求。于是，這套權(quán)威、專業(yè)、實(shí)用的《中華古詩(shī)文誦讀》，自然走紅。好書(shū)的誕生，自然少不了專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，這套“小紅書(shū)”由一支嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木庉媹F(tuán)隊(duì)——北京大學(xué)出版社出版。書(shū)中每一個(gè)字，編輯們都參照權(quán)威版本精心核校；任何一個(gè)注釋、解讀、譯文、練習(xí)，都要進(jìn)行細(xì)致入微的審讀加工，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確與權(quán)威。字里行間，都能體現(xiàn)出編輯認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，及深厚的學(xué)術(shù)功底。《中華古詩(shī)文誦讀》是在1998年版《中華古詩(shī)文讀本》的基礎(chǔ)上，增訂而成的。新版保留了原書(shū)的300余篇文章，這些均由北京大學(xué)中文系程郁綴教授選編。選篇范圍廣泛，豐富而多樣，經(jīng)典且精彩，非博學(xué)者不能成也：從《尚書(shū)》《詩(shī)經(jīng)》及諸子百家，到楚辭漢賦樂(lè)府駢文、唐詩(shī)宋詞元曲傳奇明清散文詩(shī)歌，基本涵蓋了中國(guó)文學(xué)經(jīng)典篇目。當(dāng)然也不乏課本必學(xué)、試卷必考的詩(shī)詞篇目，有這一冊(cè)，語(yǔ)文書(shū)里的“背誦全文”都沒(méi)那么可怕了。選文分十二集：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
本次再版，還增訂了《導(dǎo)讀》、《譯文》、《素養(yǎng)訓(xùn)練》三冊(cè)。▲了解文學(xué)簡(jiǎn)史、學(xué)習(xí)欣賞方法等▲針對(duì)12冊(cè)古詩(shī)文內(nèi)容所出習(xí)題這些內(nèi)容，由北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等出版社的專家，聯(lián)手北京一零一中學(xué)的特級(jí)教師、資深語(yǔ)文教師，一同完成。▲龐大權(quán)威的編著團(tuán)隊(duì)，保證了圖書(shū)的內(nèi)容質(zhì)量前沿的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、專業(yè)的教育方式、豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，使得這三本書(shū)都非常實(shí)用。不僅能幫助孩子更好地應(yīng)對(duì)考場(chǎng)，更可以拓寬文學(xué)認(rèn)知，提升文學(xué)素養(yǎng)。在大家的通力合作之下，這套《中華古詩(shī)文誦讀》可謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。2 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，四大維度搞定文言詩(shī)詞古人的語(yǔ)言習(xí)慣，與現(xiàn)代白話文差別實(shí)在太大了，這也是孩子們學(xué)不好文言詩(shī)詞的原因。但學(xué)習(xí)有技巧，這套《中華古詩(shī)文誦讀》，首先以一本《導(dǎo)讀》，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)、欣賞、鑒賞文學(xué)經(jīng)典的方法。語(yǔ)言深入淺出，結(jié)合實(shí)例講解和分析，孩子也能輕松讀懂。接著，就從“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四大維度，逐層幫助孩子們攻破古詩(shī)文這塊“硬骨頭”。“說(shuō)”——書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)孩子學(xué)古詩(shī)文的精髓，就在“誦讀”，只有說(shuō)得出口，才能學(xué)的明白。相信你讀書(shū)時(shí)也有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)：一篇古文，第一遍讀不明所以，第二遍讀稍微理解，第三遍理解了一半……讀的次數(shù)越多，理解越是深刻。所以，學(xué)習(xí)古詩(shī)文，“多誦讀”是非常重要的。這里的每篇古詩(shī)文原文上，都注有拼音，哪怕是小學(xué)生，也不怕生字、多音字攔路，可以輕松暢快地讀出整篇文章。誦讀多了，孩子漸漸會(huì)對(duì)文言文產(chǎn)生語(yǔ)感，再讀新文章，也不覺(jué)困難了。你一定也有體驗(yàn)：只要將古詩(shī)文的意思讀懂，背誦就水到渠成，應(yīng)用也手到擒來(lái)。但文言詩(shī)詞中總會(huì)有生僻字眼難以理解，這就要用到文旁的批注了。書(shū)中每一篇古詩(shī)詞，都針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)字詞，在原文旁進(jìn)行了批注，讀不懂時(shí)掃一眼，不僅幫助理解文章內(nèi)涵，也做下了詞匯積累。 若你想看整篇的譯文，可以按照上方的序號(hào)，去書(shū)后查看。不僅有重點(diǎn)段落、語(yǔ)句對(duì)應(yīng)的直譯注釋，還有關(guān)于文章、作者的相關(guān)介紹。如此一來(lái)，對(duì)古詩(shī)文的理解就更深刻了。本次增訂的《譯文》一冊(cè)，還將選篇中的短文譯文，集結(jié)成冊(cè)，收錄成一本。這本《譯文》，由北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等出版社的專家合作完成，每一篇譯文都權(quán)威可靠。孩子可以對(duì)照原文閱讀譯文，更方便直觀；哪怕將《譯文》當(dāng)作白話書(shū)來(lái)閱讀，也會(huì)受益匪淺。先人們上千年的哲思智慧，都凝結(jié)其中了；孩子高尚的品格、思想，也從這些經(jīng)典中生長(zhǎng)出來(lái)。這是一本讓孩子對(duì)古詩(shī)文“無(wú)師自通”的寶書(shū)。無(wú)論是字、詞、句、段、篇，還是其中的深意內(nèi)涵、作者背景，這一本書(shū)都能讓你真正讀懂。“聽(tīng)”——跟央視主持人學(xué)朗誦朗讀一篇古文，倘若斷句斷錯(cuò)、字音讀錯(cuò)，就會(huì)阻礙理解詩(shī)文含義，所以掌握朗讀的技巧很重要。這不，北大出版社還特意請(qǐng)來(lái)了中央廣播電視總臺(tái)著名主持人姚科、黎春，為孩子們示范、朗讀書(shū)中所有選篇。掃描書(shū)后的二維碼，點(diǎn)擊就可收聽(tīng)，還可以選擇分篇目播放或連續(xù)播放，非常方便。專業(yè)主持人的朗誦，字正腔圓，鏗鏘悅耳的古詩(shī)文音韻，充滿了中華文化的魅力。孩子可以聽(tīng)聽(tīng)專業(yè)的讀法，糾正自己的斷句、停頓、發(fā)音錯(cuò)誤，即可以加深印象，幫助記憶，又能提高朗讀背誦的興趣和效果。能夠每日跟隨專業(yè)播音員，吟誦經(jīng)典的華詞美句，孩子的朗誦能力、鑒賞能力也會(huì)得到顯著的提升。“寫(xiě)”——應(yīng)對(duì)考場(chǎng)，胸有成竹當(dāng)你隨意翻閱這套書(shū)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多篇目曾在課堂上學(xué)到過(guò)。許多家長(zhǎng)和老師都反映：讓孩子提前讀讀“小紅書(shū)”，到了課上學(xué)習(xí)理解都更輕松。而這套《中華古詩(shī)文誦讀》的實(shí)用性，并未止步于此。此次增訂，一冊(cè)由北京一零一中學(xué)的特級(jí)教師程翔主編，各年級(jí)資深語(yǔ)文教師參編的《素養(yǎng)訓(xùn)練》，讓孩子應(yīng)對(duì)考場(chǎng)都能胸有成竹！北京一零一中學(xué)被當(dāng)?shù)厝朔Q作“海淀六小強(qiáng)”，師資實(shí)力實(shí)在了得！這些老師，以12冊(cè)古詩(shī)文為本，結(jié)合一線教學(xué)、應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，編寫(xiě)出這本包含各樣題型的《素養(yǎng)訓(xùn)練》。你看，填空題、單項(xiàng)選擇、解釋加點(diǎn)詞、翻譯句子、問(wèn)答題、綜合閱讀題……考試無(wú)論出什么題型，孩子都不會(huì)陌生，配合每日朗誦積累，答題更是手到擒來(lái)。這樣一套完善、全面、專業(yè)、權(quán)威的“小紅書(shū)”，想不愛(ài)都難！這套海淀“小紅書(shū)”，很多老師將它作為每天課前共讀的材料，引導(dǎo)孩子更好地學(xué)習(xí)古詩(shī)文；也有許多花友買(mǎi)回家，讓孩子合理利用碎片化時(shí)間，每日誦讀，期待迎來(lái)質(zhì)的飛躍。
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