北京優(yōu)秀作文:作者已死,痕跡猶存
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跑題上線:
在閱讀過程中,作者的身影已然消失,存在的是讀者蓬勃的欲望。
近幾年對讀書挑挑揀揀,也非常執(zhí)著——非完完整整看完不可,是這種地步。其中最多的感知便是自我的投射。閱讀中,我們陷入非言語的對話里,習(xí)慣性地在“作者已死”的文字交流中,不斷權(quán)衡與校正——權(quán)衡自己與作者的闡述差異、想象差異,修訂校正自己的思考方向,像是價(jià)值觀的某種碰撞。
但如果需要考究文學(xué)作品,為了解讀不可避免地需要深入了解時(shí)代背景,唯有在他們的、沉重的車軛下,人與情的意義才凸顯,文學(xué)的價(jià)值才蜿蜒著能夠伸出自己的細(xì)小觸角。我們絕不可能站在今天,去憑空想象戰(zhàn)火連天時(shí)對于愛、以及其他感情的一種追求。他們是時(shí)代廢墟里才能生長的獨(dú)特花朵。而個(gè)人的爛漫則跳脫了這段時(shí)空,成就極個(gè)體的自嗨歡樂。
這基本等同于“人類的悲喜并不相通”這句話,人類的喜怒哀樂是相似的,他們都屬于人體應(yīng)激下的情緒反應(yīng),而真正不相通的是背后的情感經(jīng)歷,具體的體悟才真正在人之間生出差異,使得人與人那一點(diǎn)微薄的聯(lián)系被風(fēng)雨撼動了幾分。
所以,應(yīng)是作者已死,痕跡猶存。忘記在何處看到哪位作者所寫的,他的追求不過是讀者竟然也能生出共鳴的時(shí)刻。我們始終憑著一點(diǎn)聯(lián)系在活啊。
竟在最尾想起許多年前課堂上的一句話——我愛多是杜撰。
杜撰一個(gè)虛無的我,然后飄于人世。與此無關(guān),但有跑題哈哈哈哈哈哈。
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