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近年來，高考作文總是從某一側(cè)面來考查孩子們的思想智慧和情懷。這樣的作文，往往更適合寫議論文。

議論文最值錢的，一般都是論點。對考場作文來說，論點必須簡潔有力、鮮明醒目。

遺憾的是，有許多孩子總是做不到。

你問他論點在哪里，他總是指著某幾段。

散散的，缺少概括。

當(dāng)然，也有孩子有論點。

不過，他們寫完論點就開始咬筆頭，不曉得如何展開。我常常笑他們是一句話就把作文寫完了。

怎么辦？

我喜歡帶孩子們玩造句。

針對不會提煉和概括論點的問題，

我給孩子們兩個公式。

第一個公式：（）需要（）。

比如：

精彩人生需要擋住誘惑；

幸福人生需要淡泊名利；

成功人生需要咬緊牙關(guān)；

……

然后讓孩子們，結(jié)合生活積累和閱讀積累，闡述自己的人生主張。

我要求孩子們，每個人都不重復(fù)他人，每天都不重復(fù)自己。每天玩一玩，說一說。

這個公式還可以變形。比如：

快樂人生離不開良好的人際關(guān)系；

遠(yuǎn)離誘惑，你會幸福；

不奮斗，無青春；

擁抱閱讀，就是享受幸福；

……

第二個公式：（）讓（）更（）。

比如：

謙讓讓人際關(guān)系更和諧；

拼搏讓青春更美麗；

反思讓成功更便捷；

廢話讓朋友更親密；

……

這個公式也可以變形。

比如：

講誠信讓你朋友遍天下；

懂得知足，人生輕松；

沒心沒肺，生活不累；

……

玩熟之后，可以不局限于這兩個公式。隨便一句名言警句，或者他人的作文標(biāo)題，都可以拿來“仿句”。

比如，

生活之美在于動；

心靈之美在于靜；

朋友之美在于誠；

校園之美在于凈；

青春之美在于拼；

……

以上造句練習(xí)，為第一階段。

第二階段，我開始引導(dǎo)孩子們對論點進(jìn)行切分。

也就是多角度、多側(cè)面闡述自己的觀點。

我想讓孩子們多說幾句話，但依然是造句的形式。

比如：

幸福人生需要遠(yuǎn)離三種人：

過河拆橋的人、不思進(jìn)取的人、尖酸刻薄的人。

精彩人生需要學(xué)會三不說：

不說刻薄話，不說抱怨話，不說虛偽話。

快樂人生三大秘訣：

懂得愛，會表達(dá)，能成事。

……

考前一百天，造句天天練。

孩子們說著說著，

作文慢慢就會眉清目秀起來，

寫作思路就會越來越清，

寫作速度也會越來越快。

有心的朋友，可以試一試。

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