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時光荏苒，一年前寫KET備考心得和分享的場景還歷歷在目，一晃兒，又過去了一年。11月15日是PET的成績公布日。我懷著忐忑不安的心情登陸到成績查詢頁面后看到分?jǐn)?shù)時，內(nèi)心真是五味雜陳。還是先上孩子的成績單再說吧。

PET154分，Pass With Merit(優(yōu)秀通過)，按理說，這個成績不好不壞吧。

畢竟我們參加考試時，剛好9歲半。引用北外曹文教授公眾號上的數(shù)據(jù)，PET考試在2014年至今，考生多在7-15歲，其中以10-12歲居多， 2018年7-9歲考生僅占到5.7% ，所以說，低齡考生并沒有網(wǎng)上見到的那么多。 
 

2014-2018年之間的通過率在37.7-48.2%，連一半都不到。

而優(yōu)秀率和卓越率都很低，下圖右邊比深紅略淺的數(shù)據(jù)就是最近幾年P(guān)ET優(yōu)秀率數(shù)據(jù)，最高4%最低1.2%。尤其是卓越極低，圖中的右端深紅色是卓越占比，基本是1%上下，有的批次比如2017年6月是零。朋友圈里見到的卓越娃，那真屬于頂尖的成績了，尤其是考的好的家長才曬成績，所以很容易給人一種優(yōu)秀和卓越“一抓一大把”的錯覺。

再來看一組數(shù)據(jù)，據(jù)說是劍橋通用英語五級考試官方的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)?？梢钥闯鲋袊鴧^(qū)PET的優(yōu)秀率最多也就5%左右，卓越率就更低了。

如果只是看大數(shù)據(jù)，娃兒這次考的還是很好的，畢竟大數(shù)據(jù)顯示PET優(yōu)秀率也很低。能拿到優(yōu)秀的，孩子英語基礎(chǔ)還是不錯的。但是，再看看我們的各項(xiàng)成績時，我確實(shí)不那么自豪了。閱讀139，寫作156，聽力166，口語156。閱讀最差，竟然沒考及格，有預(yù)料過他的閱讀可能達(dá)不到優(yōu)秀，但是沒料到考得這么差。并且還是靠1項(xiàng)卓越2項(xiàng)優(yōu)秀幫他把平均分拉到了優(yōu)秀，真心太虧了！

明明我們可以考得更好，現(xiàn)實(shí)還是狠狠地打了我們一記耳光。還有，娃兒的口語一直是我引以為豪的提分項(xiàng)，結(jié)果并沒有幫助提分。都說口語考試分?jǐn)?shù)的高低和搭檔的好壞有很大關(guān)系。畢竟不是孩子和考官之間的對話，還涉及到在考場上臨時組合的搭檔之間是否配合默契。這些在很大程度上都影響到了孩子最后的口語得分。所以，看到成績明細(xì)的一霎那不失落是假的。畢竟，孩子的聽說能力一向很好，語音語調(diào)也很好。沒得到卓越心有不甘?？荚嚩嗌俅嬖谥欢ǖ倪\(yùn)氣成分，希望在以后的FCE考試中可以彌補(bǔ)這次的遺憾吧。  
 

既然我早已承諾關(guān)心我們的朋友們在考完后寫一篇PET備考總結(jié)，那么，我還是認(rèn)真寫一寫我們從去年十月份考完KET到今年十月份考PET的這一年里，我們都在英語學(xué)習(xí)方面做了哪些吧。

PET預(yù)備階段（2018年11月～2019年6月）， 核心詞：原版閱讀

之所以稱為預(yù)備階段，是因?yàn)槲以緵]打算讓孩子今年十月份考PET的，所以考完后那半年里，我們并沒有馬上備考PET，而是還按照當(dāng)初的計(jì)劃繼續(xù)原版閱讀。在這短短的八個月里，我們著重抓原版閱讀。然而，可笑的是，最在意的閱讀部分，這次考試孩子考得最差。去年考KET時，孩子的閱讀部分也是剛過優(yōu)秀，當(dāng)時我就下定決心一定要認(rèn)真抓他的閱讀。 
 

關(guān)于泛讀， 直到考試前，斷斷續(xù)續(xù)讀完的書目有：

1、My Weird School(1-3季)

2、Flat Stanley

3、圖書館系列三階

4、美國國家地理少兒版三階

5、A to Z Mysteries

6、DK Discovery Readers

7、Andrew Lost

8、神奇樹屋第二季Merlin Missions

9、老鼠記者

10、羅爾德達(dá)爾系列(其中幾本)

11、I Wonder Why

12、樹屋百科(一部分)

13、Who Was人物傳記系列(一部分)

14、納尼亞傳奇(其中一本)

15、哈利波特彩繪版第一部(沒讀完，仍在繼續(xù)中)

16、其他RAZ刷了一部分

大概就讀了這么多吧，由于我們一直在用AR+Star測試帳號，所以，上面的書基本上讀完都做了測試和相關(guān)詞匯測試。

關(guān)于精讀

我們主要用Reading Explorer(后面全部簡稱RE)這套書作為精讀訓(xùn)練?？纪闗ET后的那四個月，我們沒上任何地面英語課，就在家里用RE的Foundation那本作為精讀訓(xùn)練教材。由于當(dāng)時準(zhǔn)備今年春季上某地面機(jī)構(gòu)的外教原版閱讀課，所以我們在家也按照那家機(jī)構(gòu)的作業(yè)要求來訓(xùn)練。除了按部就班地學(xué)習(xí)課文，做書上的閱讀理解題，還背單詞做聽記訓(xùn)練。一周一篇文章的聽記，到今年三月初，終于勉強(qiáng)搞完了24篇聽記訓(xùn)練。聽記訓(xùn)練最大的好處是大大提高了單詞的拼寫正確率。其次才是對文章整體結(jié)構(gòu)的把握。

今年三月中旬，我們直接去機(jī)構(gòu)接著上RE的一級。機(jī)構(gòu)每周除了布置背單詞、一周兩篇聽記訓(xùn)練作業(yè)，還布置了他們自編的RE同步練習(xí)冊。此外，就是一周一次課堂上的單詞抽測。每周要背30多個RE的單詞不說，還要背十幾個托福詞匯。現(xiàn)在我們正在上RE的二級。也就是RE的第三本書。

除了上地面課，外教網(wǎng)課也一直在堅(jiān)持著。一周一次的在線一對二的Wonders和一周一次的一對一口語。網(wǎng)課也不是光上課的，也是盡量都完成課后作業(yè)和課前預(yù)習(xí)的。彼時我們已經(jīng)是三年級下學(xué)期了，學(xué)校的課業(yè)壓力很大，因?yàn)橐獏⒓尤珔^(qū)的抽測。寫這篇總結(jié)時，我才發(fā)現(xiàn)我們整個三年級其實(shí)學(xué)習(xí)效率還可以，一邊要應(yīng)付校內(nèi)各科學(xué)習(xí)，一邊搞原版學(xué)習(xí)不說還上著架子鼓、美術(shù)和游泳的課外班。而且也要額外打卡中文閱讀再做一些數(shù)學(xué)培優(yōu)練習(xí)。

聽力方面，我們除了每周都要做聽記訓(xùn)練，另外每晚都堅(jiān)持在睡前躺床上還沒睡著時聽原版書的音頻。通常都是那階段正在看什么書，就聽那本書的音頻。

寫作和口語沒有特意訓(xùn)練過，主要還是堅(jiān)持上線上和線下的外教課。在線Wonders課程外教會布置Writing的作業(yè)，我們還是會認(rèn)真完成的。此外，孩子喜歡自己寫英文故事。比如看完《神奇樹屋》，立刻興致勃勃地寫起了自己的樹屋故事。后來迷上了《瘋狂學(xué)?！泛虸 Wonder Why，又開始編自己的瘋校故事和科普書。雖然內(nèi)容多少有些幼稚，但是我從不嘲笑他，依然在鼓勵他make up stories(編故事)。

PET備考階段(2019年6月中下旬～2019年10月)

前面說過我其實(shí)沒打算讓孩子今年就考PET的，也是因?yàn)榇蠹覍?020年P(guān)ET考試改革難度傳言愈演愈烈，我也開始動搖了。最后還是在7月初，搶報(bào)了一個名額。

既然要備考PET，肯定還是要先攻克詞匯關(guān)。雖然在機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)每周也要背單詞，但是PET的核心詞匯和我們?nèi)粘１车膯卧~并不完全重合。為了考試，還得再單獨(dú)背記。

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