點擊領(lǐng)取>>>北京各學(xué)校初一初二初三上學(xué)期期中考試真題及答案解析

之前寫了一篇關(guān)于家長在孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中扮演什么角色的文章：沒有學(xué)不好數(shù)學(xué)的學(xué)生，只有不肯帶娃飛的爹娘，結(jié)果有一自稱名校數(shù)學(xué)系碩士的哥們回復(fù)我了：

我覺得剛好可以借這個話題來聊聊我的一些看法，順便給這哥們上一課。

什么叫孩子到大學(xué)有很大幾率不會選數(shù)學(xué)系？本身想考數(shù)學(xué)系的學(xué)生在所有考生中就不會是大多數(shù)，而且選擇數(shù)學(xué)系的學(xué)生就一定是對數(shù)學(xué)感興趣的么？你是沒參加過高考還是怎么的？一般說來，考生填報志愿的時候更需要考慮的是分?jǐn)?shù)夠不夠哪個專業(yè)，至于這個專業(yè)以后干什么的，很多考生是并不清楚的。

何況我一直認(rèn)為，根本沒必要開那么多數(shù)學(xué)系，很多學(xué)校開設(shè)數(shù)學(xué)系只是因為數(shù)學(xué)系是綜合性大學(xué)的標(biāo)配罷了，說濫竽充數(shù)都是客氣的。從總體上來說，國內(nèi)的數(shù)學(xué)系是供大于求的，如果全天下的學(xué)生都讀數(shù)學(xué)系，那么這個國家還能運轉(zhuǎn)么？

康熙王朝里順治想當(dāng)和尚，玉林秀和孝莊對話，表示天下人都當(dāng)和尚，誰來種地？誰來養(yǎng)活和尚？同理，你不能用你自己的理想來規(guī)劃別人的專業(yè)選擇，更不應(yīng)該以選擇數(shù)學(xué)系作為大多數(shù)學(xué)生的目標(biāo)。所以對絕大多數(shù)學(xué)生，告訴他們數(shù)學(xué)是非常重要的工具比帶他們走數(shù)學(xué)研究的道路更重要，也更有現(xiàn)實意義。

我不否認(rèn)這位兄弟可能自己是非常熱愛數(shù)學(xué)的，但是要知道這個世界上熱愛數(shù)學(xué)的人是少數(shù)。對絕大多數(shù)中國人而言，數(shù)學(xué)的最大作用就是幫自己進(jìn)入一個理想中的學(xué)校，至于到工作中還能用到數(shù)學(xué)的，你覺得還有幾人？所以對99%以上的家長來說，如何提高孩子的數(shù)學(xué)成績是最大的問題，甚至你就是到學(xué)生中去走一圈問問，看看有多少學(xué)生只是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？

根本不存在一種教學(xué)方法能激起大多數(shù)人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，甚至對學(xué)習(xí)感興趣的都是少數(shù)人。而且不管你用什么方法，有的人永遠(yuǎn)不會對數(shù)學(xué)感興趣，這就是現(xiàn)實。脫離了這個前提空談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣就是扯犢子。

我寫這些文章的意義就在于：幫助那些家長學(xué)會訓(xùn)練孩子基本的數(shù)學(xué)技能的方法。你的最大的問題就是脫離了現(xiàn)實談理想。沒錯，純粹的數(shù)學(xué)很漂亮，學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力對于孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助，但問題是：就算按你說的方法去做，能夠讓學(xué)生體會到純粹數(shù)學(xué)美的有多少？能培養(yǎng)起內(nèi)驅(qū)力的又有多少？

當(dāng)你吃了七個餅填飽肚子之后，你拍了拍圓鼓鼓的肚子，說前面六個餅白吃了，你不覺得自己的言論很可笑么？難道你自己沒有大量枯燥的基礎(chǔ)訓(xùn)練？真的要走上數(shù)學(xué)研究之路，只會比小學(xué)和中學(xué)的那些訓(xùn)練更無趣！你能體會到后來的數(shù)學(xué)之美就是靠這種被你鄙視的辦法。再說沒有解題速度的提升，你可能在規(guī)定時間內(nèi)取得高分么？你又是如何考進(jìn)名校數(shù)學(xué)系的？難道你不需要熟練度？怎么現(xiàn)在又看不起這些應(yīng)試技巧了呢？

數(shù)學(xué)來源于生活，但是高于生活，現(xiàn)在完全變成了邏輯的游戲，整個體系的莊嚴(yán)恢宏遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般人的想象，但是有必要每個人都掌握到這種程度么？以及每個人的智力水平能夠支撐他們掌握到這種程度么？你考慮過這個問題沒有？

不要說為了進(jìn)個好初中好高中是可笑的，在你眼里不值一提的，如果真是這樣你為什么要考個好大學(xué)呢？為什么還要自詡名校數(shù)學(xué)系碩士呢？

論數(shù)學(xué)水平我肯定高過你，論教育水平你更不可能和我相提并論。你有多少實踐？你帶過多少孩子？你真的以為當(dāng)個趙括侃侃而談就懂教育了？你知不知道在這個年齡段的孩子最需要的是嚴(yán)格訓(xùn)練？天天把激發(fā)興趣掛嘴邊的，不是門外漢就是騙子。

別以為自己讀過幾本洋書就懂教育，中國頂尖數(shù)學(xué)人才和國外（美國）的差距在于天才學(xué)生的選拔機制不暢通以及歷史沉淀不夠，而不是基礎(chǔ)訓(xùn)練的方法有問題。說我扼殺了學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣真是天大的笑話，我?guī)н^的學(xué)生囊括了國內(nèi)外頂尖數(shù)學(xué)系，幾乎都表示在研究數(shù)學(xué)的道路上，是我啟發(fā)了他們的興趣，我是有大量活生生的例子才敢坐而論道，你以為都跟你一樣單憑自己想象來指手畫腳？

退一萬步說，想要釋放數(shù)學(xué)天分，請先考進(jìn)頂尖大學(xué)的數(shù)學(xué)系再說。連門都邁不進(jìn)去就在這邊高談闊論數(shù)學(xué)人才的培養(yǎng)，不過是給人增添笑料罷了。

當(dāng)然，你還年輕，還有改正的機會，先教個二十年書，回頭再來看我這篇文章，你會為你曾經(jīng)的輕狂而羞愧的。

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