題記：下列內(nèi)容并不包括在小學提前學初中的部分，這一部分相對比較復雜。

上個周末，有幸體驗了一把直播賣課，在學習分享的環(huán)節(jié)，很多身處學前和小學的家長都問到了有關(guān)數(shù)學提前學的一些問題，今天靜下心來把這些問題整理一下，分享給各位家長，只代表我的一些個人看法，歡迎大家留言討論。

一、小學有什么能提前學的

其實縱觀家長問的關(guān)于小學提前學的問題，我們提前學，絕大多數(shù)情況下提前學的都是計算。

無論是家長自己在家教，還是上課外機構(gòu)基本都是在提前學計算。例如學前學加減法，一年級學乘除法，四年級學分數(shù)計算等等。因為非計算的部分，小學階段的校外數(shù)學和校內(nèi)數(shù)學的關(guān)系不是特別大，所以大家也不太會認為這部分是在提前學，比如數(shù)論部分，其實一般校外機構(gòu)都會比校內(nèi)學的早，但是大家一般不在意，因為這一部分比較專業(yè)，不像計算，大家一看就能明白。

二、提前學計算好不好

提前學計算的好處很多。主要原因是如下三條：

1、學了計算之后，學習一些更深更難的內(nèi)容就沒有障礙了

比如以我最熟悉的分數(shù)計算來舉例，今年由于政策的原因，無法在五年級之前學習分數(shù)計算，就直接導致很多和分數(shù)相關(guān)的專題無法進行展開，只能夠展開整數(shù)部分的講解。那么留給講解分數(shù)重要專題的時間就錯后了。低年級的加減乘除的計算就更是了，貫穿四年級之前的和差倍應用題的最基本計算就是加減乘除。所以提前學了計算，也就意味著可以提前接觸一些后面的內(nèi)容了，如果沒有計算的基礎，很多更深更難的內(nèi)容是沒法進行展開的。

2、提前學了計算，練習的時間就要比別人長很多

一個孩子如果學校進度是五下學分數(shù)，那這個孩子到六年級畢業(yè)，分數(shù)的熟練程度是一年半，但是如果一個孩子在五年級之前就學過分數(shù)了，那他能夠練習分數(shù)計算的時間就是兩年。多練了三分之一的時間。這對于孩子的計算基本功是有很大的幫助的。低年級的加減乘除也是同樣的道理。提前掌握了計算的方法，提前練習起來，那就會比別的孩子做的熟練，做的熟練代表能夠在同樣的時間內(nèi)比別人多做很多題，數(shù)學這個學科，做題多了自然幫助很大。

3、成為孩子能夠炫耀的資本，尤其在學前

今年情況比較特殊，放到往年，春季串親戚的時候，怎么能體現(xiàn)出自己孩子聰明，常人的判斷標準就是學前就會100以內(nèi)計算，會背乘法口訣表。所以就會受到長輩的表揚，孩子一旦受表揚多了，自然就會把學數(shù)學和受表揚之間畫上等號，在某種程度上也會提升孩子對數(shù)學的興趣。

三、提前學會不會影響孩子在課內(nèi)的聽講

不會。不僅不會影響孩子在課內(nèi)的聽課，甚至對孩子在課內(nèi)還有促進作用。

1、課內(nèi)的內(nèi)容相對很簡單，進度也不快

還是以澤哥最熟悉的分數(shù)計算來說，學校從三年級學同分母加減法，到五年級學完所有分數(shù)，整體大概需要半個多學期的時間。但是機構(gòu)講分數(shù)計算，基本就是5-6個小時。家長自己在家講可能會更快。所以其實提前學的話會節(jié)省時間，而且這部分內(nèi)容誰講差別不大，學會計算方法之后后續(xù)就是練了。

2、孩子學的提前，課內(nèi)成績好，反而會帶來好的效果

我們常說學數(shù)學需要培養(yǎng)興趣，那么培養(yǎng)興趣最好的方法就是能讓孩子因為數(shù)學得到表揚。如果孩子之前提前學了一些計算之后，大概率在校內(nèi)的成績還不錯，只要別上課太嘚瑟招老師煩，那還是比較容易能夠得到老師的肯定和表揚。孩子在班里同學面前有了面子，自然對數(shù)學接下來的學習就有了內(nèi)在的動力。想澤哥當年就是因為一年級計算算的永遠是班里最快的，才導致后面數(shù)學一直自己都還比較愿意學。

當然，本文中提到的提前學還是更多的是和校內(nèi)進度相比，各個機構(gòu)的校外進度其實已經(jīng)很快了，再在校外進度超前一年學的話可能就是下一個話題了。就一句話吧，不推薦沒想明白的家長課外超前。因為只要涉及到比官方進度提前，就需要孩子具備有提前的實力。