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　　我們總在感嘆：現(xiàn)代社會，我們越來越發(fā)現(xiàn)情商不夠用了！

　　要培養(yǎng)孩子的情商，在孩子小的時候就要開始注意，并且孩子的情商培養(yǎng)主要分為自信力、社交力、適應力和情緒力四個方面。

情商是什么

情商是天生的嗎

　　相比智商，情商的遺傳成分要少得多。但情商的部分能力還是跟遺傳有關(guān)的，比如有的小孩一出生就很安靜，有的小孩容易被驚醒，易發(fā)脾氣。智商大概到了青春期就定型了，很難再有提升，而情商是后天培養(yǎng)大于先天的遺傳，可以活到老學到老，提升到老。

6歲前是培養(yǎng)孩子情商的關(guān)鍵期

如何培養(yǎng)孩子情商

　　提高兒童自信力

　　相信孩子，讓孩子做力所能及的事

　　讓孩子自己的事情自己做。這主要是培養(yǎng)孩子的生活自理能力，讓孩子做好自己可做的事，如3～4歲讓孩子逐步學會自己吃飯、穿衣服、鞋襪、入廁、飯前便后洗手、收拾玩具等。到5～6歲可以進一步讓孩子自己洗漱、洗小件衣物，如襪子等。放手讓孩子去做，不僅能培養(yǎng)孩子的生活自理能力。還可以培養(yǎng)孩子的自信心。

多給孩子正面的鼓勵

接納孩子的原貌，不要有不切實際的期望

提高孩子社交力

給孩子一個寬松的家庭環(huán)境

教給孩子交往的方法

　　交往能力是孩子與他人，尤其是在與同伴交往的過程中獲得的一種能力。所以想要讓孩子獲得交往能力，家長首先要鼓勵孩子多交朋友、多串門，或者邀請一些小朋友來家里玩。當交往的機會到來時，家長要學會藏在孩子的身后，而不是沖在孩子的前頭。

　　然后要教孩子用語言與他人交流，如：“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“請坐”、“您好”“……行嗎?(好嗎?)”“可以嗎?”“你先玩，我后玩”“我們一起玩”“玩具借給你玩”等這些神奇的話，使孩子在交往中待人熱情、主動，逐步學會與人交往，學會交朋友。

創(chuàng)造機會增加孩子交往能力

　　安排孩子和不同層次年齡段的小朋友交往。如：和同年齡的孩子玩他們可以學會與同伴相溝通和配合的技能;與比自己大的孩子交往他們可以學到更多的知識，掌握更多的技能技巧和解決問題的方法;與比自己小的孩子一起活動，他們又會變成活動的帶頭人，鍛煉他們怎樣說服下級，取得對自己的信任。

　　在日常交往中也要培養(yǎng)孩子的交往能力，如：在商場，讓孩子試著購買自己喜歡的東西;在馬路上，讓孩子有禮貌地向別人問路;在家里，讓孩子幫助奶奶洗菜、掃地;坐客時，讓孩子與不同的親戚朋友交流、玩耍等等。

大聲贊美孩子的積極交往

提高孩子適應力

　　培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識，形成良好的生活、學習習慣。

　　我們可以通過日常生活活動，培養(yǎng)幼兒理解每個活動的規(guī)則，幫助幼兒掌握執(zhí)行規(guī)則的能力，鼓勵幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)規(guī)則，及沒有規(guī)則帶來的后果(破壞圖書等)。

培養(yǎng)幼兒的責任感

培養(yǎng)獨立性和生活自理能力

培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力

提高幼兒解決問題的能力

　　幼兒園是培養(yǎng)幼兒獨立解決問題能力的好場所。我們應該主動從幼兒學習生活的細節(jié)上入手——如自己遇到難題時怎么辦?如何收拾玩具及學習用品?如何分碗筷、倒垃圾?同時，讓孩子學會準確表達自己的意見，能夠妥善地解決同伴之間的矛盾。在活動中，特別是自由活動，嘗試著放手讓孩子們自己去解決問題。

進行安全意識教育，增強自我保護能力

加強幼兒對環(huán)境的適應能力

提高孩子情緒管理能力

幫助孩子辨識自己的情緒

幫助孩子辨認自己的情緒狀態(tài)，會帶來兩個天大的好處

　　首先，孩子可以明白，接下來要處理的，是自己的情緒，而不是那個“對方”。也就是說，現(xiàn)在真正該做的，不是因自己感到委屈而找對方理論，而是應該意識到，真正的困擾是自己的情緒反應，那么隨后該努力的，就是如何調(diào)試情緒，做出合適反應。

　　其次，孩子可以從中學會換位思考的能力。這次挨打，心理難受，以后就知道了，若去打別人，別人也就會有這樣的感受。從情商教育的角度而言，這會是個一舉兩得的做法。

教會孩子表達自己的情感

幫助孩子發(fā)展負面情緒的管理技巧

　　父母可以鼓勵孩子培養(yǎng)健康的興趣和嗜好，來幫助他們排解壓力。心理學上的研究顯示，做運動是極佳的疏壓方法之一，持續(xù)做有養(yǎng)運動20分鐘以上，會促進大腦中腦內(nèi)啡的分泌，因而在生理上起到舒緩壓力的作用。

要教孩子學會有效地察言觀色

　　讓孩子學會察言觀色主要是為了讓孩子能夠更準確地判斷別人的表情和反映出來的心理情緒狀態(tài)，進一步理解和分析別人的情感，評價別人的情感，并自己思考如何合適地去表達自己的情感。

　　因為孩子具有很大的可塑性和模仿性，只有引導孩子多去體會和感受別人是怎么樣表達自己的情感，從而讓自己逐漸明白怎么去應對別人所表達出的情感，做出恰當?shù)幕貞?，提高自己的人際適應性水平。

培養(yǎng)孩子樂觀積極的態(tài)度

　　心理學的研究發(fā)現(xiàn)，只要孩子對自己持正面的看法，對未來有樂觀的態(tài)度，那父母就大可放心，這孩子這輩子不會離幸福太遠。

　　培養(yǎng)孩子的自信力、社交力、適應力和情緒力四個方面非常重要，培養(yǎng)好了孩子的這四個能力，相信你的孩子的情商一定不會低!

　　培養(yǎng)孩子情商的四點，每一點有分別敘述了一些如何做的小方法，相信對于聰明的粑粑麻麻來說，這些就足夠指引的作用，知道該如何做

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