點(diǎn)擊領(lǐng)取>>>北京各學(xué)校初一初二初三上學(xué)期期中考試真題及答案解析

文 | 胖爸爸

上周跟大家分享了我作為一個(gè)中學(xué)生家長(zhǎng)的初體驗(yàn)（鏈接在文末），其中提到，安安學(xué)校沒(méi)去，班沒(méi)分，老師也沒(méi)對(duì)上號(hào)，但是暑假作業(yè)已經(jīng)提前到了。

雖然我戲言，這份作業(yè)讓全家心生“抱頭痛哭”之感，但是說(shuō)實(shí)話，作為家長(zhǎng)，還是非常歡迎這種作業(yè)的。教育這件事，學(xué)校做得越多，老師越負(fù)責(zé)任，家長(zhǎng)就可以相對(duì)省點(diǎn)心。

遺憾的是，這些年，在JF的大背景下，敢留作業(yè)的老師少了，作業(yè)的量也少了，包括安安原來(lái)的學(xué)校，因?yàn)槭侵攸c(diǎn)小學(xué)，更是不太敢出圈。對(duì)比來(lái)看，中學(xué)老師的顧慮，可能相對(duì)少了些，畢竟對(duì)標(biāo)中考，滿打滿算也就三年時(shí)間，再藏著掖著就真的來(lái)不及了。

這幾天我認(rèn)真的分析了一下安安的暑假作業(yè)，覺(jué)得下面這五項(xiàng)，不但適合中學(xué)生，小學(xué)生也可以提前操練起來(lái)，而且應(yīng)該成為每個(gè)假期的必修課。

01

背默單詞

在做好小初銜接這件事上，我覺(jué)得英語(yǔ)老師抓點(diǎn)抓得非常準(zhǔn)，那就是單詞。暑假作業(yè)要求：把小學(xué)3-6年級(jí)的書(shū)后單詞做到會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)，并且要求家長(zhǎng)幫助聽(tīng)寫(xiě)。

原本我以為這項(xiàng)作業(yè)就是個(gè)敷衍，畢竟小學(xué)課本統(tǒng)共也沒(méi)幾個(gè)單詞，而且當(dāng)時(shí)都滾瓜爛熟的，但是一聽(tīng)寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。

第一，這一屆孩子聽(tīng)說(shuō)讀能力都比較強(qiáng)，但說(shuō)實(shí)話，寫(xiě)的功夫是相對(duì)比較差的。一個(gè)單詞，會(huì)讀會(huì)用，甚至中英文釋義都行，但是因?yàn)闆](méi)有像我們那時(shí)候一樣，一個(gè)單詞一個(gè)單詞的摳過(guò)，所以一落到紙面上，就露餡了，要么多個(gè)字母，要么落個(gè)字母，要么忽視了大小寫(xiě)，總之小錯(cuò)誤很多。小學(xué)的時(shí)候，每次只關(guān)注一個(gè)學(xué)期，總體還好，但是，這次總復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)不扎實(shí)的毛病就暴露出來(lái)了。

聽(tīng)寫(xiě)完一個(gè)年級(jí)的單詞之后，我就跟安安說(shuō)，作業(yè)升級(jí)了，老師說(shuō)聽(tīng)寫(xiě)一遍，但是，我會(huì)聽(tīng)寫(xiě)三遍，就是希望把這件事的基礎(chǔ)打得牢牢的，可不能把這個(gè)壞習(xí)慣帶到中學(xué)學(xué)習(xí)中去。

第二，小學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求比較低，但是中學(xué)要求較高。這一屆孩子，如果沒(méi)考ket pet，多數(shù)人的背單詞經(jīng)歷都是源于課本。但是，課本上的單詞分為幾類，只有少數(shù)的需要會(huì)默寫(xiě)，大多數(shù)認(rèn)識(shí)和知道意思就可以了，但是，中學(xué)老師可不管這些，凡是學(xué)過(guò)的，都要會(huì)讀會(huì)寫(xiě)會(huì)用，所以，這次的復(fù)習(xí)，我們相當(dāng)于要把以前沒(méi)做的功課補(bǔ)起來(lái)。這次聽(tīng)寫(xiě)我就發(fā)現(xiàn)了，有些單詞安安說(shuō)學(xué)過(guò)，但就是不會(huì)寫(xiě)，這就是之前學(xué)的時(shí)候漏項(xiàng)了。

胖爸提示：

不管是幾年級(jí)的孩子，不管秉持的是什么樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，背單詞這個(gè)關(guān)總是要過(guò)的。強(qiáng)烈建議大家，利用假期把英語(yǔ)書(shū)上的單詞或者自己正在學(xué)習(xí)的單詞，背默幾遍，寒假背一個(gè)學(xué)期的，暑假背一個(gè)學(xué)年的，這些遲早要做的事，早做早踏實(shí)，不要給后面的學(xué)習(xí)挖坑。

02

背默古詩(shī)

古詩(shī)和古文的重要性，不必多言，假期作業(yè)的要求也很直接：保證100%正確。請(qǐng)注意這個(gè)要求，有很多事，聽(tīng)起來(lái)容易，一旦量化了，就沒(méi)那么容易了。

安安從學(xué)前就開(kāi)始背古詩(shī)，小學(xué)一二年級(jí)，早上到校后，學(xué)校里雷打不動(dòng)的項(xiàng)目就是背古詩(shī)，應(yīng)該說(shuō)那些詩(shī)歌早就滾瓜爛熟了，但是，滾瓜爛熟和100%正確，卻不是一個(gè)意思。

首先，是書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確性，這個(gè)不認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，還真的看不出來(lái)問(wèn)題。?

其次，是古詩(shī)相關(guān)信息，包括作者姓名、朝代甚至創(chuàng)作背景等。

此外，還有一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，曾經(jīng)的背誦都是機(jī)械式的，就是大腦中形成了這樣的記憶，一背背幾首，但是，一旦把其中一首或者其中一聯(lián)抽出來(lái)，就沒(méi)有看上去那么流利了。

再有，上中學(xué)之后，像木蘭詩(shī)這樣的長(zhǎng)詩(shī)以及論語(yǔ)這樣的小古文加了進(jìn)來(lái)，對(duì)原來(lái)的詩(shī)詞背誦，也是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。雖然安安小時(shí)候跟我一起背過(guò)《道德經(jīng)》，但也頂多是不畏難而已。背誦這東西，沒(méi)有捷徑可言，不付出那個(gè)時(shí)間，很難達(dá)到老師的要求。

胖爸提示：

背古詩(shī)的孩子很多，但是，背到一定程度，要及時(shí)向默寫(xiě)進(jìn)階，不停只停留在嘴上，“爛筆頭”的記憶，終歸要比口吐蓮花可靠得多。此外，用一些膾炙人口的詩(shī)詞激發(fā)興趣之后，要把應(yīng)試詩(shī)詞的內(nèi)容，及時(shí)添加到背誦范疇，包括長(zhǎng)詩(shī)和小古文，早啃掉早輕松。

僅作為配圖使用，不做推薦

03

字帖

說(shuō)實(shí)話，這項(xiàng)作業(yè)我是沒(méi)想到的。

如果說(shuō)小學(xué)時(shí)老師對(duì)于練字還有點(diǎn)遮遮掩掩，到了中學(xué)老師這里，就已經(jīng)是非常明確的要求了，而且說(shuō)得很清楚，暑假寫(xiě)不完的，寒假繼續(xù)。

更讓人沒(méi)想到的是，除了中文要臨唐詩(shī)宋詞楷書(shū)字帖，英語(yǔ)也要臨字帖，就是大名鼎鼎的“衡水體”。

我估計(jì)讀到這兒，會(huì)有很多讀者哇的一聲，其實(shí)這沒(méi)什么稀奇的，我們上學(xué)那會(huì)兒，雖然沒(méi)有衡水體，但是老師就已經(jīng)非常強(qiáng)調(diào)英文書(shū)寫(xiě)了——區(qū)別在于，我們是從高中開(kāi)始的。

如果說(shuō)中文書(shū)寫(xiě)，還有素質(zhì)教育的因素，那么英文書(shū)寫(xiě)，就是非常明確的為應(yīng)試做準(zhǔn)備了，選擇衡水體，這個(gè)傾向也很明顯。

既然如此，安安的云弟弟云妹妹們，還需要等到初中么？

胖爸提示：

中英文書(shū)寫(xiě)，屬于基本功，且不說(shuō)有卷面分，端正書(shū)寫(xiě)其實(shí)就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度?，F(xiàn)在安安每天做的第一項(xiàng)作業(yè)，就是中英文字帖各臨兩頁(yè)，建議小學(xué)生，特別是小高年級(jí)的，也抓緊行動(dòng)起來(lái)。

僅作為配圖使用，不做推薦

04

閱讀

這個(gè)不用說(shuō)了，閱讀已經(jīng)成為這一屆孩子的核心競(jìng)爭(zhēng)力了。平時(shí)沒(méi)時(shí)間要擠時(shí)間，假期時(shí)間充裕，更是要把閱讀作為主菜。

與之前想讀什么讀什么不同，中學(xué)老師指定了閱讀書(shū)目，有幾本都是安安不愛(ài)讀的，比如周樹(shù)人，但是沒(méi)辦法，硬著頭皮也得讀。

除了指定書(shū)目，老師對(duì)閱讀也提出了要求。比如，圈點(diǎn)勾畫(huà)及批注，還要寫(xiě)800字的讀后感。

說(shuō)實(shí)話，這才是真正的閱讀，入腦入心那種。也就是英語(yǔ)所說(shuō)的，從learn to read到read to learn。

但是！

對(duì)于學(xué)前和低年級(jí)小學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這一條可以忽略！因?yàn)樵谶@個(gè)階段，閱讀興趣更重要，凡是有利于激發(fā)孩子閱讀興趣的，都可以鼓勵(lì)；凡是有可能破壞閱讀興趣的，比如上面這種任務(wù)型的，建議都要謹(jǐn)慎。

又但是！

胖爸提示：

從五年級(jí)開(kāi)始，建議開(kāi)始參照中學(xué)老師的標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)孩子做一些深度閱讀。未必是全部按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但是可以選擇一本書(shū)，可以把這個(gè)選擇權(quán)交給孩子，慢慢實(shí)現(xiàn)過(guò)渡。

05

看原版電影

這次英語(yǔ)老師指定了一部電影，要求積累喜歡的詞句，模仿，并且完成一份英文小報(bào)。

不知道其他地方的學(xué)校如何，這項(xiàng)作業(yè)原本就是安安小學(xué)里每個(gè)學(xué)期都會(huì)留的，所以并不奇怪，只不過(guò)中學(xué)老師的要求又提高了一些罷了。

胖爸提示：

看原版電影既是一種學(xué)習(xí)，也是非常好的親子活動(dòng)。選一個(gè)合適的時(shí)間，全家人一起觀影，想想就很美好。但是，如何寓教于樂(lè)呢？老師給了切入點(diǎn)：找喜歡的臺(tái)詞，配音，還可以把它寫(xiě)下來(lái)。

這就是今天要跟大家分享的內(nèi)容，可能并不高大上，但是個(gè)人以為，這些要求是普適的，也是一以貫之的，所以，非常希望分享給大家。如果您的孩子剛上初一，咱們可以一起努力；如果還小，這些任務(wù)也完全可以加到假期作業(yè)中去。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，雖然有些事不必超前，但是有些事，早開(kāi)始比晚開(kāi)始要好。

相關(guān)閱讀：上中學(xué)就省心了吧？呵呵，還沒(méi)開(kāi)學(xué)就哭好幾回了……

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