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夢(mèng)想新啟航

2019/7/19

優(yōu)才教育

前言

8月將至，但受疫情影響，目前學(xué)生仍然線(xiàn)上上課，即使各學(xué)校也在為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備，但具體的開(kāi)學(xué)時(shí)間市教委還沒(méi)有通知。當(dāng)然，不少新初一的家長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始興致勃勃的為娃規(guī)劃開(kāi)學(xué)后的新生活了。與之相反的是小部分家長(zhǎng)還停留在“上岸”的郁郁寡歡之中。

從7月各區(qū)XSC塵埃落定開(kāi)始，雖然最后的結(jié)局并非完美，但是其中酸甜苦辣只有親身經(jīng)歷過(guò)的家長(zhǎng)才會(huì)有深刻的體會(huì)。

為幫助21屆及以后的家長(zhǎng)順利度過(guò)新一輪的XSC考驗(yàn)，優(yōu)才看教育特設(shè)專(zhuān)訪(fǎng)，采訪(fǎng)到XSC上岸家長(zhǎng)，分享升學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下就是我們采訪(fǎng)到的一位XSC家長(zhǎng)的備考分享。

XSC上岸家長(zhǎng)訪(fǎng)談

Q:

XSC個(gè)人簡(jiǎn)歷獲獎(jiǎng)信息寫(xiě)了那些？您覺(jué)得哪一個(gè)或者哪一些起到了決定性作用？

我們的獲獎(jiǎng)信息基本上是以AS為主，其他英語(yǔ)類(lèi)的只是作為增光添彩的大致寫(xiě)了一下。至于起到?jīng)Q定性作用的可能是迎二或者華一吧，如果要是有大師或者廈金那就穩(wěn)多了。

Q:

都拿到哪些學(xué)校的票，最后為什么選擇了現(xiàn)在的學(xué)校？

因?yàn)槲覀冸p西，雖然近兩年海淀對(duì)外區(qū)不友好是公認(rèn)的，但剛開(kāi)始還是想要試一試的，直到臨近關(guān)門(mén)的時(shí)間才徹底放棄，當(dāng)然這時(shí)候也已經(jīng)接到了SY的MD.作為西城土著還是對(duì)SY相當(dāng)有感情的，而且SY 所做的一切確實(shí)是實(shí)力圈粉，最終選擇它也是必然的。

Q:

課外班在哪些機(jī)構(gòu)上課？各科分別報(bào)了幾個(gè)班？讀到了什么班型？

談到課外班，就有些后悔了，以前都是跟風(fēng)瞎報(bào)，接觸到優(yōu)才的時(shí)候就比較晚了。當(dāng)時(shí)就是圖個(gè)家近選擇了在北師大校區(qū)報(bào)名， 前臺(tái)老師熱情的給我推薦任課教師，也許是運(yùn)氣好吧，我們選擇了孫子涵老師，沒(méi)想到這真是意外的驚喜！娃第一次上完課回來(lái)后就對(duì)孫老師贊不絕口，尤其是孫老師的板書(shū)，簡(jiǎn)直就是教科書(shū)式的完美！唯一不足的就是孫老師不帶初中了，我們僅跟了她一年?，F(xiàn)在準(zhǔn)備把老二也送到UC的炸豬排去雞一下。

Q:

孩子放學(xué)后和雙休日是怎么安排時(shí)間的，各科的時(shí)間分配比例是怎么樣的？

沒(méi)有報(bào)太多的課外班，保證了周末有一天自由休息的時(shí)間，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是利用周末的時(shí)間來(lái)上的，語(yǔ)文就沒(méi)有顧及到太多了，這也是上岸之后，最想補(bǔ)的一門(mén)。平時(shí)放了學(xué)，基本就是完成家長(zhǎng)留的作業(yè)了，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)占了大多數(shù)時(shí)間，校內(nèi)的作業(yè)，你們懂的。

Q:

數(shù)學(xué)刷了哪些題？

平時(shí)一般刷導(dǎo)引，大白本，傳說(shuō)中的九色花并沒(méi)有買(mǎi)全，現(xiàn)在開(kāi)始小藍(lán)本了。

Q:

語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)到了什么深度、廣度，有什么好的學(xué)習(xí)方法？

語(yǔ)文目前就是大語(yǔ)文吧，現(xiàn)在不是流行這個(gè)么，但是聽(tīng)說(shuō)大語(yǔ)文并不應(yīng)試也是挺焦慮的。英語(yǔ)小學(xué)階段要是能多學(xué)還是多學(xué)一些吧，畢竟小學(xué)的時(shí)光是那么的充裕，要是能達(dá)到FCE，初中能省不少心。

Q:

幾年級(jí)開(kāi)始為孩子X(jué)SC做準(zhǔn)備？家長(zhǎng)方面需要做哪些準(zhǔn)備？

為孩子規(guī)劃大約是從幼兒園大班開(kāi)始吧，但是真的做準(zhǔn)備是在娃三年級(jí)的時(shí)候了，當(dāng)時(shí)機(jī)構(gòu)班里的一個(gè)牛蛙去了八少，這時(shí)候才覺(jué)得上岸離我們并不遙遠(yuǎn)了，也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，陸續(xù)關(guān)注了各種公號(hào)，進(jìn)了幾十個(gè)群，了解了牛娃們的成長(zhǎng)之路，看到了我們和大家的差距。沒(méi)有時(shí)間感嘆，沒(méi)有時(shí)間羨慕，只有低頭趕路。

Q:

回顧6年小學(xué)，取得今天的成績(jī)，什么是做的對(duì)的？什么是可以做得更好的？什么是可以避免的？

讓我比較欣慰的就是讓娃提早學(xué)習(xí)了AS ,否則就今年的形勢(shì)來(lái)看，掉坑是避免不了的。但是一定要選擇好對(duì)娃能更有幫助的機(jī)構(gòu)，我們之前就是走了很多彎路，上岸之后才知道優(yōu)才的實(shí)力，如果能提早個(gè)2-3年進(jìn)入優(yōu)才的高端班，現(xiàn)在可能會(huì)是另一番景象。

Q:

給未來(lái)XSC家長(zhǎng)的升學(xué)建議？

建議一就是句話(huà)提前學(xué)，學(xué)AS，選對(duì)機(jī)構(gòu)，進(jìn)入高端班。

Q:

上課外班家長(zhǎng)陪不陪聽(tīng)？對(duì)課外班的內(nèi)容能掌握多少？

三年級(jí)以前家長(zhǎng)都是陪著上課的，暑假時(shí)加了數(shù)論，家長(zhǎng)聽(tīng)不懂了，只有靠娃自己去戰(zhàn)斗了，不懂的就去問(wèn)老師吧。

Q:

課內(nèi)、課外作業(yè)完成效率怎么樣？正確率是多少？

課內(nèi)的作業(yè)基本校內(nèi)就完成了，期末基本是班級(jí)前三吧，課外班的就要看班型的高低了。上下起伏不定，老母親的血壓也會(huì)隨著成績(jī)忽高忽低。

Q:

如何處理XSC階段的親子矛盾？怎么激發(fā)孩子學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣？

包容吧，多理解孩子，畢竟在咱們小時(shí)候沒(méi)有這么大的壓力。樹(shù)立一個(gè)夠得著的目標(biāo)，并不斷的強(qiáng)化這個(gè)目標(biāo)，盡力去達(dá)到，如果達(dá)不到，只要孩子盡力了，就應(yīng)該給他一個(gè)大大的擁抱。

以上就是本期對(duì)優(yōu)才北師大校區(qū)天天媽媽的專(zhuān)訪(fǎng)，感謝家長(zhǎng)無(wú)私的分享及對(duì)我們的認(rèn)可。不知道看完的您有沒(méi)有所收獲，鎖定優(yōu)才看教育，每周不定期為您推送XSC升學(xué)信息，少走彎路，讓每一次選擇不再后悔！

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