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時光不語，靜待花開。開學剛過兩周，按照慣例，北京中學西壩河校區(qū)舉行了2019年秋季“家長開放日”活動。 還未進校門，一眼就看到范特笑盈盈地站在門口迎接家長們，頓覺心中一暖。課間休息，孩子們三五成群聚集在樓道間——歡聲笑語，隔了一個暑假未見面的家長們也有聊不完的話題。

PART 01

                              (一) 

1、進班體驗

     按照學校的安排，最開始的環(huán)節(jié)是隨班聽2節(jié)課。第一節(jié)是物理課，因前一天于艷芹老師帶著孩子們做了實驗，這節(jié)課再鞏固知識點就顯得游刃有余。“孩子們，不要怕答錯，錯了也能證明我們在積極思考”。于老師鼓勵的話語讓孩子們在愉悅的氛圍中積極互動，輕松掌握知識點。第二節(jié)是班主任熊偉老師的語文課，說實話，我自己已脫離課堂十多年，仍然被熊老師的課堂引導深深吸引——根據《三國演義》文中語句總結故事情節(jié)、分析人物性格，不僅豐富了孩子們的形象思維，更因為熊老師很強的課堂把控能力而培養(yǎng)了孩子們的邏輯思維能力，進而提高他們的閱讀水平。

輕松、活潑的課堂氣氛是優(yōu)質課時的前提和基礎，充分的備課和扎實的專業(yè)知識是優(yōu)質課時的必備條件，加之適當的引導更是增色不少，我認為兩位老師做到了，謝謝您們！

2. 領導發(fā)言

     北京中學尚在實驗辦學階段，為了更好地在學期初分享學校的整體安排，任書記做了專題報告。任書記是學校的管理者，同時也是北中學子的一位家長，他的發(fā)言除了站在學校管理的角度用第三方機構科學數據來綜合分析孩子的狀態(tài)外，更像是一位兄長在與你交流——這個階段我們該如何更好地引導和幫助孩子健康成長，如何充分利用資源、發(fā)揮合力！

3. 年級總結

      進入中考年級，要說不關心孩子成績那也不是真心話。在年級組長呂純志老師的主持下，各科老師的介紹緊湊而有序。如果任書記的講話讓我們知道，現在的教學觀和教育觀不斷發(fā)生變革，我們家長也要分析孩子性格和特點、與時俱進的話，那么各科老師則是讓我們知曉孩子這學期學什么、怎么學。北中課業(yè)豐富，在全面培養(yǎng)孩子的同時，針對不同孩子特點設立了競賽班、社團、選修課，這背后是老師們的默默無聞、辛苦付出！

收獲沉甸甸，感謝道不盡。北中學子是幸運的，因為有良好的學習環(huán)境，更有一批優(yōu)秀的老師們?yōu)樗麄儽ｑ{護航。孩子交給北中，我十分放心，也深感驕傲！                                          

                                     八年級四班葉敬宇媽媽

PART 02

                        （二）

今天，我們期待已久的“北京中學家長開放日”終于又來了！學校每次的家長集會，不管什么形式，總是豐富而又充實，總是令我們振奮，讓我們收獲滿滿、信心倍增！

9月20日7時45分，我們走進323教室，準備與孩子們共同上一堂物理課。這是一節(jié)復習課，復習開學前兩周的學習內容。課上，盧老師的PPT做得非常精致，課堂容量很大。整堂課以孩子們學習為主，老師適時精彩點撥，教學邏輯性很強，讓我們充分感受到了物理嚴謹、科學的學科魅力。第二堂是語文課，內容是名著《三國演義》中的《楊修之死》。語文特級教師李老師的課堂設計大氣磅礴，每張PPT的每個環(huán)節(jié)均堪稱完美，既有對學生很強的讀書方法的指導，又高屋建瓴，對學生的人文素養(yǎng)有很好的提高。尤其最后讓孩子們“發(fā)表自己對楊修之死原因的看法”，這一環(huán)節(jié)對孩子們的影響是終生的。

隨后，報告廳任書記又為我們做了“家校攜手、師生共進、共建和美教育”的精彩講座！任書記雖為物理特級，但他學識淵博、引經據典，每次聽他講座都讓感覺人意猶未盡。這次的講座同樣是讓我們充分感受到了北京中學領導的深厚學養(yǎng)！任書記在開篇中對“和美”教育的詮釋彰顯了學校這一理念深厚的中華傳統(tǒng)文化內涵，也充分體現了北中自己的特色，令我們耳目一新，讓我們更加全面、深入地了解了學校的辦學理念及發(fā)展愿景。接著，任書記給我們呈現了來自諸多方面專家對教育、對北中孩子的研究報告。撲面而來的數據后面讓我們感受到學校為孩子們方方面面的發(fā)展成長所做的良苦用心，令我由衷感動、感激！最后的年級組各科的匯報也讓我們深深感受到老師們的敬業(yè)、勤勞和奉獻！

今天的家長開放日，我作為親自參與本次活動的家長之一，在此想由衷地表達感謝，感謝學校在百忙之中精心安排本次家長開放日，讓我們再次有機會深入課堂，了解自己孩子的學習現狀！除了感激，我想我們今后也一定會更好的理解學校各方面的決策、支持學校各方面的發(fā)展。

                         八年級二班曾顏皙媽媽　顏安英

PART 03

                             （三）

     聽了任書記關于《我們都是追夢人》的演講和班級老師的匯報以后，如何攜手共建和美學校引發(fā)了我的思考。

     如何能做到家校攜手、師生共進、共建和美教育這是一個非常大的，同時也是美好的話題。

首先，北京中學確實倡導自由、開放、自主的學習環(huán)境，作為家長我也見證了學生從開始的興奮懵懂，到現在的知書達理、奮進向上。顯然這和學校的教育理念和老師的辛勤付出密不可分，讓我們看到了如何通過教育讓孩子走向成功的路變得不再縹緲和崎嶇。

學校給學生創(chuàng)造了各種不同規(guī)模的演講和比賽機會也讓孩子變得更加自信，通過積極的備賽，短時間內吸取大量知識和演講的技巧，讓學生在興奮的感受到自己成長的同時，也給了孩子關于未來更多美好的愿望，同時也收獲了友誼，開闊了視野。這些不是其他大多數學校能給的資源和支持，我們作為受益者需要常懷感恩之心。

如何能做到家校攜手，師生共進，有如下建議：

1. 關于溝通機制

知識落地：發(fā)揮家委會的作用，目標明確的幫助學校和老師踐行知識落地，讓孩子能有目標的學習；

溝通暢通：做好老師和孩子的外圍橋梁，讓孩子和老師溝通更暢通；

拓展知識：如果有外圍專業(yè)知識的引入，想辦法體系化的引進知識到學校；

2. 關于學習方法

基礎知識：幫助同學做好基礎知識梳理，真的讓大家從更加概括的高度和角度，清楚的掌握學習的要點；

題庫準備：題庫是對知識的基礎檢驗，更是加深理解、避免誤區(qū)盲區(qū)的辦法，所以在掌握了基礎知識的基礎上，刷題同樣重要；

補漏模式：錯題本是進步的小助手，定時整理錯題本，能更有效地提高成績；

快樂教育：讓孩子每個人看到自己進步，讓孩子看到上升的希望，孩子自然開心；

持續(xù)學習：穩(wěn)定有目標的學習是制勝的法寶，所以幫助孩子建立持續(xù)化的知識要點落實和知識變通掌握同樣重要；

我們作為學生家長，第一對學校有感恩的心，能進入北京中學享受這么高質量的教育和開心幸福的學習氛圍是我們和孩子的榮幸；第二作為家委會的成員，我們身體力行的從學校的外圍對孩子更多的關心和幫助；第三做好老師的小內助，從外圍更多的支持學校和老師的工作。

                        八年級三班王迤謙爸爸 王小龍

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投稿：八年級學生家長

編輯：郭懿萱

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