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五一前夕，首都師大附中（北校區(qū)）勞動(dòng)教育月拉開帷幕。這是本學(xué)期繼“我解鎖了新技能，歡迎來(lái)挑戰(zhàn)”活動(dòng)后，北校區(qū)開展的又一個(gè)勞動(dòng)教育項(xiàng)目。本次活動(dòng)中，我校的勞動(dòng)教育模式將從前期以實(shí)踐展示為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^(guò)理論研究來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的方式。

勞動(dòng)教育月

本次勞動(dòng)教育月的主題是“勞動(dòng)需研究，研究促發(fā)展”，該活動(dòng)是根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》精神，綜合考慮學(xué)生們不能返校的實(shí)際情況策劃的，旨在通過(guò)研究勞動(dòng)與德智體美之間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

活動(dòng)中，各班將組織1-2個(gè)勞動(dòng)研究小組，組內(nèi)成員不少于5人。每個(gè)小組確定研究主題后，通過(guò)網(wǎng)上搜索、集體討論、動(dòng)手實(shí)踐、咨詢家長(zhǎng)和老師等方式完成研究任務(wù)，以報(bào)告、感想、PPT或視頻等形式形成研究成果。

在本次勞動(dòng)教育活動(dòng)中，學(xué)校提供以下四個(gè)研究方向，供各研究小組參考。每個(gè)研究小組可選擇某一方向或者多個(gè)方向進(jìn)行研究，研究過(guò)程包括理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐探索、模范人物或典型案例、思考暢享等。

選題方向一：勞動(dòng)與樹德

學(xué)生們可以從“勞模精神”、“工匠精神”的定義出發(fā)，學(xué)習(xí)不同時(shí)期涌現(xiàn)出的勞動(dòng)模范，分析新時(shí)代所需要的勞動(dòng)精神和新時(shí)代勞動(dòng)者所必備的素質(zhì)，探索勞動(dòng)在勤儉節(jié)約、尊老愛(ài)幼、愛(ài)護(hù)環(huán)境等道德養(yǎng)成與三觀樹立方面的影響，來(lái)指導(dǎo)日常勞動(dòng)實(shí)踐。

選題方向二：勞動(dòng)與增智

學(xué)生們可以從歷史層面分析勞動(dòng)人民的智慧對(duì)于技術(shù)革新甚至社會(huì)變革等方面的重要作用；思考作為新時(shí)代的中學(xué)生，在勞動(dòng)中如何鍛煉發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造力，讓自己更加心靈手巧；通過(guò)列舉一些生活竅門，探索將智慧和知識(shí)融入日常勞動(dòng)之中，去改善生活、改造生活等。

選題方向三：勞動(dòng)與強(qiáng)體

學(xué)生們可以研究現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)中有哪些是在古人的勞動(dòng)中逐漸演化過(guò)來(lái)的；分析勞動(dòng)和體育共同點(diǎn)；思考我們的一些常見(jiàn)的勞動(dòng)，對(duì)于強(qiáng)壯體魄有哪些益處等。

選題方向四：勞動(dòng)與育美

學(xué)生們可以通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)生活中的美與勞動(dòng)的關(guān)系；思考舉例如何利用自己的勞動(dòng)讓生活更美，用自己的行動(dòng)去踐行“勞動(dòng)創(chuàng)造美”。

本次勞動(dòng)教育月活動(dòng)將于5月底結(jié)束。這不僅是學(xué)校在勞動(dòng)教育方面的一次創(chuàng)新，也是鍛煉學(xué)生研究能力和實(shí)踐能力的平臺(tái)。小組成員共同研究的過(guò)程也有利于增強(qiáng)大家團(tuán)隊(duì)互助與合作意識(shí)。同學(xué)們，讓我們?cè)谘芯恐懈兄獎(jiǎng)趧?dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，用勞動(dòng)成就更好的自己。

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供稿：圖書館

編輯：汪一婧

審核：王健紅

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