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我是高二（4）班學(xué)生家長，兩年的PGA國際課程學(xué)習(xí)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛孩子們軍訓(xùn)的身影就在昨天；時(shí)間過得太快了，快得有些措手不及……

我家孩子是在高一才踏進(jìn)北外附校的校門，之所以選擇這里，是因?yàn)槊看螐男Ｍ饨?jīng)過，都被她深咖啡色的靜謐氛圍所吸引。如果說以前是欣賞學(xué)校的外觀，那么從孩子進(jìn)入學(xué)校那一天開始，一次次的記憶，一次次的感動(dòng)，觸動(dòng)我的是這所學(xué)校的教育特色和教師文化。

記得第一次送孩子進(jìn)學(xué)校時(shí)，整個(gè)年級(jí)的老師們站在校門口迎接同學(xué)們，我家孩子因?yàn)樾７]拉上拉鏈，被羅老師要求拉好拉鏈才能進(jìn)校。那一刻，我放心了，一所要求嚴(yán)格的學(xué)校是保證孩子們品行端正的根本。

記得我第一次參加年級(jí)家長會(huì)時(shí)，看到教師團(tuán)隊(duì)的誓言“每一個(gè)學(xué)生都是可愛的天使，她們來到世間是因?yàn)樗齻兊某岚蛘蹟嗔?，要在蕓蕓眾生中尋覓能為她們縫補(bǔ)羽翼、撫慰心靈的人——我們就是”。那一刻，我放心了，一個(gè)能把每一個(gè)孩子看作天使的教師團(tuán)隊(duì)，她們的關(guān)愛是青春期少年們健康成長的保障。

兩年的時(shí)光，孩子說他喜歡這所學(xué)校，喜歡這里的老師……上學(xué)九年來，他第一次這么認(rèn)可學(xué)校和老師，我既欣慰又感動(dòng)，欣慰的是他能夠在自己喜歡的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，感動(dòng)的是老師對(duì)他的耐心關(guān)愛和無盡付出……

記得第一學(xué)期冬天一個(gè)周日的晚上，我送孩子回學(xué)校住宿，在校門口因?yàn)橐皇謾C(jī)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，僵持著沒有結(jié)果。后來羅老師來到校門口，在凜冽的寒風(fēng)中和他談了一個(gè)小時(shí)，一直到九點(diǎn)多終于把他說通，交了手機(jī)回宿舍。那一刻，我感動(dòng)的心情無以言表，老師的那發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛、大姐姐般的耐心、義不容辭的責(zé)任感，深深地觸動(dòng)了我，在孩子以前的學(xué)習(xí)生活，甚至我年輕時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，都不曾有幸遇到這樣的好老師，這真是孩子們的福氣。

青春期的孩子，是人生中最難溝通和教導(dǎo)的階段，對(duì)于他們，很多時(shí)候家長們都手足無措。在他進(jìn)入北外附校后，我甚至對(duì)學(xué)校、對(duì)老師有了一份依賴。每周日把孩子送到學(xué)校后，老師都能管理得井井有條，我心里都特別踏實(shí)。這份依賴是基于對(duì)學(xué)校對(duì)老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴付出的信任。

兩年來，我深深體會(huì)到北外附校抓管理，重德育，關(guān)注每個(gè)孩子的“生態(tài)位”，對(duì)孩子成長起到的積極作用。學(xué)校管理嚴(yán)格，作息規(guī)律；老師和每個(gè)孩子都是朋友，充分發(fā)揮每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和個(gè)性，同時(shí)又能不讓他們偏激和自負(fù)，這個(gè)度的拿捏，真的很難把握，但是羅老師做到了。水滴石穿，非一日之功，今天孩子們的陽光、自信，是老師一點(diǎn)一滴關(guān)愛和付出的最美回報(bào)。

十年樹木，百年樹人，我個(gè)人認(rèn)為北外附校做到了，從這兩年高二(4)班的縮影，我看到了中國教育的希望，真心希望北外附發(fā)揚(yáng)自己的特色，越辦越好；真心希望為天使縫補(bǔ)羽翼的老師們，培養(yǎng)出一批又一批陽光、自信的少年。

很快就要迎來結(jié)業(yè)式，此時(shí)此刻，我和孩子都不想和老師說再見。兩年太短，感恩無限；未來很長，這兩年卻是孩子學(xué)生時(shí)代最美好的回憶。他說要經(jīng)?；厝タ纯磳W(xué)校，看看姍姍老師……

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