前言

北京市第二十中學(xué)高二年級(jí)的全體同學(xué)：大家好！

疫情襲來，阻斷了師生在校園里、教室里相見，但阻斷不了我們追求夢(mèng)想的腳步！這段特殊的心路成長(zhǎng)歷程，一定會(huì)永遠(yuǎn)留在青春的記憶中！在這個(gè)過程中所學(xué)會(huì)的豁達(dá)、樂觀、積極面對(duì)困難的人生態(tài)度，也將伴隨我們終生！

從2020年4月13日開始，我們將全面開啟新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，藝術(shù)課將要以一個(gè)前所未有的、“線上+線下”的特殊形式與大家見面！

按照學(xué)校高二年級(jí)的課程表安排，藝術(shù)課（音樂、美術(shù)學(xué)科）的上課時(shí)間在每星期一、星期二。為此，我校藝術(shù)中心將于每星期一上午11：00以前在“北京20中學(xué)藝術(shù)工作”公眾訂閱號(hào)中推送當(dāng)周《藝術(shù)課學(xué)案》，并由班主任轉(zhuǎn)發(fā)至各班的班級(jí)群，同學(xué)們可以自主學(xué)習(xí)，也可以在課上與老師交流。同學(xué)們可以通過掃描下面二維碼關(guān)注該訂閱號(hào)，及時(shí)閱讀星期一推送的音樂、美術(shù)學(xué)科學(xué)案。

本學(xué)期的藝術(shù)學(xué)科（音樂或美術(shù)）結(jié)業(yè)評(píng)價(jià)辦法。

上學(xué)期全年級(jí)各有50%同學(xué)分別學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)，并且已取得結(jié)業(yè)成績(jī)。本學(xué)期與上學(xué)期相反，音樂學(xué)科已結(jié)業(yè)的請(qǐng)直接選擇學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)科，而美術(shù)學(xué)科已結(jié)業(yè)的請(qǐng)直接選擇學(xué)習(xí)音樂學(xué)科，本學(xué)期藝術(shù)學(xué)科結(jié)業(yè)成績(jī)將依據(jù)相應(yīng)學(xué)科給出。

本學(xué)期末藝術(shù)學(xué)科（音樂或美術(shù)）成績(jī)由兩部分組成：

1．客觀題部分。

滿分70分?？荚嚪绞綖樵诒緦W(xué)期結(jié)束時(shí)，老師通過訂閱號(hào)推送試卷，全部為選擇題，同學(xué)們網(wǎng)上答題。試題內(nèi)容全部來自本學(xué)期推送的學(xué)案內(nèi)主要知識(shí)點(diǎn)。

2．主觀題部分。

滿分30分。有兩種方式可選其一：（1）每一期學(xué)案的下面均可以留言，發(fā)表觀點(diǎn)、分享感受，優(yōu)秀留言老師將會(huì)置頂，每篇學(xué)案下將會(huì)有多篇評(píng)論被置頂，只要被老師置頂一次即獲得本學(xué)期的主觀題25-30分，如一人被多次置頂則選擇最高分記錄；（2）對(duì)全部學(xué)案中涉及的任一藝術(shù)作品進(jìn)行評(píng)述，字?jǐn)?shù)不少于500字，在7月份第一周以拍照或紙質(zhì)版形式交給老師。

最后，藝術(shù)中心全體老師祝同學(xué)們身心健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

一

學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)

（選自人教社高中《美術(shù)鑒賞》教材第一課）

二

學(xué)習(xí)目標(biāo)

（一）了解中國(guó)與西方美術(shù)門類。

（二）通過了解美術(shù)的發(fā)展歷史，學(xué)會(huì)用縱向和橫向比較的鑒別方法欣賞美術(shù)作品。

三

學(xué)習(xí)過程

（一）

美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)

美術(shù)泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術(shù)。美術(shù)作品對(duì)于社會(huì)生活的作用（或稱功能）可概括為三個(gè)方面，即審美作用、認(rèn)識(shí)作用、教育作用。它主要包括繪畫、雕塑、工藝、建筑、書法、篆刻、設(shè)計(jì)、新媒體和攝影等類型。每個(gè)門類又可以根據(jù)表現(xiàn)的題材和使用的題材，再分成若干小類。

1.建筑：是利用物質(zhì)材料創(chuàng)造的供人們居住和活動(dòng)的人為的空間。

2.繪畫：繪畫的品種又可分為中國(guó)畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫、粉筆畫、丙烯畫以及多種塑料和化學(xué)顏料的畫種。

3.雕塑：雕塑按品種可分為石材雕塑，金屬雕塑，玻璃鋼及塑料、白水泥等雕塑。按體裁、形制又可分為圓雕、浮雕(有高、低之分)、紀(jì)念碑雕塑、人物雕塑、動(dòng)物雕塑、裝飾雕塑、民間彩塑等。

4.工藝美術(shù)：又稱實(shí)用美術(shù)，大的分類有金工、木工、漆工、陶瓷、彩塑、玉雕、牙雕、景泰藍(lán)、琺瑯、料器、染織、刺繡、編織等。

5.書法篆刻：中國(guó)的書法與篆刻是古老的抽象藝術(shù)，由于漢字筆法、方塊結(jié)體等自身的特殊條件，形成為世界上獨(dú)一無二的藝術(shù)門類。

思考

仔細(xì)閱讀課本P.1-P.2進(jìn)行體會(huì)。

（二）

鑒賞方法

思考

欣賞是否就是鑒賞？

  1.美術(shù)欣賞的基本方法

美術(shù)欣賞的基礎(chǔ)方法是經(jīng)常觀看好的美術(shù)作品。周末或節(jié)假日里，我們可以到美術(shù)館中用足夠多的時(shí)間觀看美術(shù)作品，感受美術(shù)的魅力，感受美術(shù)作品中的美，這是學(xué)會(huì)欣賞美術(shù)作品的最重要的一步。

看到了好的美術(shù)作品后我們可以對(duì)美術(shù)作品有進(jìn)一步了解。通過查找相關(guān)資料了解作品的背景和畫家的繪畫風(fēng)格。好的美術(shù)作品可以從作品中的內(nèi)容、構(gòu)圖、色彩、繪畫技法等方面進(jìn)行分析。

我們可以和同學(xué)討論，以此提高自己的分析美術(shù)欣賞水平。通過每個(gè)人的不同理解，來豐富自己的美術(shù)聯(lián)想能力，從而提高自己的分析美術(shù)欣賞水平。我們可以請(qǐng)教老師或者相關(guān)人士，了解更深層的內(nèi)容，如：美術(shù)作品表達(dá)的意境，體會(huì)創(chuàng)作意圖，這樣才能讓我們有正確的美術(shù)欣賞評(píng)價(jià)。

通常觀看了好的美術(shù)作品，提高了美術(shù)欣賞的能力，如果不動(dòng)手繪畫，這只能停留在表面。我們通過繪畫，就可以反復(fù)理解好的美術(shù)作品，把美術(shù)欣賞的能力不斷提高。

  2.美術(shù)鑒賞的常用方法和過程

美術(shù)鑒賞常用方法：感悟式鑒賞、形式鑒賞、社會(huì)學(xué)式鑒賞、比較式鑒賞。

美術(shù)鑒賞的四個(gè)步驟：敘述、形式分析、解釋、評(píng)價(jià)。

1

敘述

觀察“有什么”，即用語言陳述被欣賞作品畫面上可以直接看到的東西，暫不顧其含義和價(jià)值判斷。對(duì)具像作品，應(yīng)指明作品表現(xiàn)了哪些東西，而對(duì)抽象作品，則應(yīng)指出主要的形狀、色彩和方向等。這一點(diǎn)只是如實(shí)地表述眼睛所看見的內(nèi)容。

2

形式分析

是指探討一件作品的造型關(guān)系，包括各種形狀的相互依存及作用方式、色調(diào)處理、空間營(yíng)造、構(gòu)成原理的應(yīng)用等。觀察那件物體是“什么樣子”。從對(duì)比中找出每件作品構(gòu)圖、形狀、色彩、質(zhì)材等方面的差異。

3

解釋

推測(cè)美術(shù)作品的含義，或者說探討美術(shù)家通過作品想表達(dá)的觀念。猜測(cè)藝術(shù)家為什么要畫成這樣?他通過這樣的形式想表達(dá)什么觀念。

4

評(píng)價(jià)

在一定范圍內(nèi)進(jìn)行比較，以判斷這一作品的優(yōu)劣。這種比較應(yīng)盡可能在相當(dāng)廣的范圍內(nèi)進(jìn)行，不能僅局限于某一流派或時(shí)代。再就是要充分注意形式與表達(dá)內(nèi)容是否有協(xié)調(diào)性與統(tǒng)一性。

（三）

鑒賞范例

  1.齊白石《蛙聲十里出山泉》

思考

首先觀察畫面上有什么？然后記錄你有什么感受？結(jié)合相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行欣賞練習(xí)。

背景知識(shí)：

齊白石（1864年1月1日—1957年9月16日），近現(xiàn)代中國(guó)繪畫大師，世界文化名人。早年曾為木工，后以賣畫為生，五十七歲后定居北京。擅畫花鳥、蟲魚、山水、人物，筆墨雄渾滋潤(rùn)，色彩濃艷明快，造型簡(jiǎn)練生動(dòng)，意境淳厚樸實(shí)。所作魚蝦蟲蟹，天趣橫生。齊白石書工篆隸，取法于秦漢碑版，行書饒古拙之趣，篆刻自成一家，善寫詩(shī)文。曾任中央美術(shù)學(xué)院名譽(yù)教授、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)主席等職。代表作有《蛙聲十里出山泉》《墨蝦》等。著有《白石詩(shī)草》《白石老人自述》等。

這幅作品是齊白石九十一歲時(shí)，作家老舍先生去齊白石家里做客時(shí)，從案頭書中隨意挑選了一句“蛙聲十里出山泉”，想請(qǐng)齊白石去表現(xiàn)聽覺器官感受到的東西。白石老人領(lǐng)悟到這不是一般的課題，經(jīng)過幾天認(rèn)真思考，憑借幾十年來的藝術(shù)修養(yǎng)，及對(duì)藝術(shù)的真知灼見，終于完成了任務(wù)。

鑒賞分析：

齊白石用焦墨畫了兩壁山澗，中間是湍急的急流，遠(yuǎn)方用石青點(diǎn)了幾個(gè)山頭，水中畫了六個(gè)順?biāo)碌尿蝌健Ｇ嗤軏寢屧谏降哪穷^，蛙聲順著山澗飄出了十里。

齊白石把“蛙聲”這一可聞而不可視的特定現(xiàn)象，通過筆墨表現(xiàn)出來。畫面上沒有蛙，而有如聞蛙聲之感，這是絕妙之至的構(gòu)思。在四尺長(zhǎng)的立軸上，用簡(jiǎn)略的筆墨在一遠(yuǎn)山的映襯下，從山澗的亂石中瀉出一道急流，六只蝌蚪在急流中搖曳著小尾巴順流而下，蝌蚪們不知道已離開了青蛙媽媽，還活潑地戲水玩耍。人們見到搖頭擺尾活靈活現(xiàn)的蝌蚪游蕩在溪水的源頭，自然會(huì)想到蛙和蛙的叫聲?？梢詮闹赡鄣尿蝌铰?lián)想到畫外的蛙媽媽，因?yàn)槭ヲ蝌?，蛙媽媽還在大聲鳴叫，似乎那蛙聲隨著水聲由遠(yuǎn)而近。雖然畫面上不見一只青蛙，都使人隱隱如聞遠(yuǎn)處的蛙聲正和著奔騰的泉水聲，演奏出一首悅耳的樂章，連成蛙聲一片的效果。真是畫中有畫，畫外還有畫，詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)，聲情并茂，惜墨如金，使人產(chǎn)生無盡聯(lián)想！

局部圖

該畫不是直接去描寫那些鼓腮鳴叫的青蛙，在對(duì)‘遠(yuǎn)山’、‘山澗’、‘急流’、‘蝌蚪’的處理上，齊白石對(duì)‘詩(shī)中有畫、畫中有詩(shī)’駕馭得游刃有余。由于齊白石對(duì)‘時(shí)’、‘空’領(lǐng)域的熟練掌握，才在畫面上表現(xiàn)那樣勝似閑庭信步?！痹邶R白石的《蛙聲十里出山泉》中，詩(shī)情畫意榫鑿相吻，水乳交融，充滿了濃郁的藝術(shù)魅力。

  2.達(dá)芬奇《蒙娜麗莎》

思考

搜索背景相關(guān)知識(shí)，填寫表格。

鑒賞分析：

四

本課自測(cè)

1. 美術(shù)欣賞的常用方法有感悟式鑒賞、形式鑒賞、社會(huì)學(xué)式鑒賞和（   ）鑒賞。

2. 雕塑按體裁、形制可分為圓雕、（  ）雕。

3. 美術(shù)作品對(duì)于社會(huì)生活的作用（或稱功能）可概括為三個(gè)方面，即(   )作用、(   )作用、(   )作用。?

五

課后練習(xí)

1. 選擇古代美術(shù)作品和現(xiàn)代美術(shù)作品各一件進(jìn)行鑒賞練習(xí)。

2. 請(qǐng)談一談你對(duì)這節(jié)課的感悟和收獲，并在公眾號(hào)內(nèi)留言。

了解北京市第二十中學(xué)藝術(shù)中心及國(guó)際教育部更多資訊，長(zhǎng)按左圖二維碼自動(dòng)識(shí)別

撰稿：張    超

設(shè)計(jì)：馬    蕊

審核：吳    剛