點(diǎn)擊領(lǐng)取>>>北京各學(xué)校初一初二初三下學(xué)期期末考試真題及答案解析

前言

北京市第二十中學(xué)高一年級(jí)的全體同學(xué)：

   大家好！

   疫情襲來(lái)，阻斷了師生在校園里、教室里相見(jiàn)，但阻斷不了我們追求夢(mèng)想的腳步！這段特殊的心路成長(zhǎng)歷程，一定會(huì)永遠(yuǎn)留在青春的記憶中！在這個(gè)過(guò)程中所學(xué)會(huì)的豁達(dá)、樂(lè)觀、積極面對(duì)困難的人生態(tài)度，也將伴隨我們終生！

   從2020年4月13日開(kāi)始，我們將全面開(kāi)啟新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，藝術(shù)課將要以一個(gè)前所未有的、“線上+線下”的特殊形式與大家見(jiàn)面！

   按照學(xué)校高一年級(jí)的課程表安排，藝術(shù)課（音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科）的上課時(shí)間在每星期二、星期三。為此，我校藝術(shù)中心將于每星期二上午11：00以前在“北京20中學(xué)藝術(shù)工作”公眾訂閱號(hào)中推送當(dāng)周《藝術(shù)課學(xué)案》，并由班主任轉(zhuǎn)發(fā)至各班的班級(jí)群，同學(xué)們可以自主學(xué)習(xí)，也可以在課上與老師交流。同學(xué)們可以通過(guò)掃描下面二維碼關(guān)注該訂閱號(hào)，及時(shí)閱讀星期二推送的音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科學(xué)案。

    本學(xué)期的藝術(shù)學(xué)科（音樂(lè)、美術(shù)）結(jié)業(yè)評(píng)價(jià)辦法。

    本學(xué)期末藝術(shù)學(xué)科（音樂(lè)、美術(shù)）成績(jī)由兩部分組成：

    1．客觀題部分。

滿分70分?？荚嚪绞綖樵诒緦W(xué)期結(jié)束時(shí)，老師通過(guò)訂閱號(hào)推送試卷，全部為選擇題，同學(xué)們網(wǎng)上答題。試題內(nèi)容全部來(lái)自本學(xué)期推送的學(xué)案內(nèi)主要知識(shí)點(diǎn)。

   2．主觀題部分。

滿分30分。有兩種方式可選其一：（1）每一期學(xué)案的下面均可以留言，發(fā)表觀點(diǎn)、分享感受，優(yōu)秀留言老師將會(huì)置頂，每篇學(xué)案下將會(huì)有多篇評(píng)論被置頂，只要被老師置頂一次即獲得本學(xué)期的主觀題25-30分，如一人被多次置頂則選擇最高分記錄；（2）對(duì)全部學(xué)案中涉及的任一藝術(shù)作品進(jìn)行評(píng)述，字?jǐn)?shù)不少于500字，在7月份第一周以拍照或紙質(zhì)版形式交給老師。

   最后，藝術(shù)中心全體老師祝同學(xué)們身心健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》賞析

        ——選自北京市第二十中學(xué)藝術(shù)中心校本教材《舞蹈》

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（一）欣賞芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》片段，了解舞劇的創(chuàng)作背景、劇情、音樂(lè)等相關(guān)知識(shí)。

（二）了解《胡桃?jiàn)A子》音樂(lè)的創(chuàng)作特點(diǎn)及音樂(lè)與舞蹈的關(guān)系。

三、學(xué)習(xí)過(guò)程

（一）介紹

  1.劇情介紹

  芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》講述了一個(gè)發(fā)生在圣誕夜的故事?？死诮谈笧楹⒆觽儙?lái)的各種禮物中選擇了一個(gè)胡桃?jiàn)A子。夜晚，她夢(mèng)見(jiàn)胡桃?jiàn)A子變成了一位王子，領(lǐng)著她的一群玩具同老鼠兵作戰(zhàn)。后來(lái)將她帶到糖果王國(guó)，受到了糖果精靈們的歡迎。

  2.作曲家

  彼得·伊里奇·柴可夫斯基

  (1840.5.7-1893.11.6）

  十九世紀(jì)偉大的俄羅斯作曲家、音樂(lè)教育家，俄羅斯浪漫樂(lè)派作曲家，也是俄羅斯民族樂(lè)派的代表人物以及世界最偉大的古典音樂(lè)作曲家之一。

  3.芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》音樂(lè)概況  在芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》于1892年首演的前九個(gè)月，作者本人曾將劇中最為經(jīng)典的樂(lè)曲改編成交響組曲《胡桃?jiàn)A子》，演出后大受歡迎。所以說(shuō)，在舞劇上演之前，舞劇音樂(lè)已經(jīng)獲得巨大成功。芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》分為兩幕。今天我們將學(xué)習(xí)其中五首樂(lè)曲和舞蹈。

  4.編舞

  （1）原版的芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》由伊凡諾夫編舞，于1892年在馬林斯基劇院首演。不過(guò)最初的版本已失傳，流傳至今的主要是第一幕和第二幕之間的過(guò)場(chǎng)戲《小雪花舞》，這是伊凡諾夫傳世的杰作之一。

  （2）1934年，蘇聯(lián)編導(dǎo)瓦伊諾寧重排了芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》，加強(qiáng)了戲劇沖突，充實(shí)了情節(jié)內(nèi)容，但這個(gè)版本過(guò)于生活化，缺乏應(yīng)有的詩(shī)意和童話色彩。

  （3）現(xiàn)今，西方上演的主要版本是由喬治·巴蘭欽于1954年排演的，偏重于兒童情趣和節(jié)日氣氛，每年會(huì)作為圣誕節(jié)禮物演給少兒觀看。

本課欣賞視頻來(lái)源美國(guó)舊金山芭蕾舞團(tuán)2008年演出資料

（二）音樂(lè)與舞蹈的關(guān)系

1.兒童舞與《進(jìn)行曲》

視頻7分50秒處觀看

    這段舞蹈出自舞劇第一幕，圣誕夜，鄰居家的孩子們?cè)诳腿嗣媲氨硌莸囊欢挝璧?，是一支活潑可?ài)的進(jìn)行曲式舞蹈。

    這段音樂(lè)具有較強(qiáng)的畫(huà)面性，在銅管樂(lè)曲的指引下，六個(gè)女孩與六個(gè)男孩子排成隊(duì)列，邁著精神抖擻的步伐進(jìn)場(chǎng)。他們時(shí)而圍成圓圈，時(shí)而豎排交錯(cuò)，合著小提琴跳動(dòng)的旋律，就像孩子們滑過(guò)來(lái)滑過(guò)去，中段長(zhǎng)笛吹奏快速的音符，好像孩子們正興高采烈地玩著游戲。孩子們的動(dòng)作并不精致，動(dòng)作組合也很簡(jiǎn)單，腳下僅是由一些簡(jiǎn)單的挫步或原地踏步組成，有時(shí)甚至出現(xiàn)了順手順腳的動(dòng)作。但整個(gè)舞段畫(huà)面輕快、活潑，將孩子的天真無(wú)邪與童趣表現(xiàn)的淋漓盡致。

2.彩帶舞與《糖果仙子舞曲》

視頻1小時(shí)零25秒處觀看

   這段舞蹈出自舞劇第二幕，三位手持粉色彩帶的糖果仙子隨著音樂(lè)緩緩走出，揮舞著手中的彩帶，隨著音樂(lè)的起伏將彩帶揮動(dòng)出各種圖案。音樂(lè)靈巧時(shí)，仙子們做著小跳，彩帶畫(huà)出一個(gè)個(gè)小圈；音樂(lè)悠揚(yáng)時(shí)，仙子們舒展肢體，纖細(xì)而修長(zhǎng)的四肢，在空中做出各種造型，彩帶也隨著劃出一個(gè)個(gè)弧線。

   這段音樂(lè)最大的特色是鋼片琴的使用。柴可夫斯基是將鋼片琴用于交響樂(lè)隊(duì)中的第一位作曲家。清脆而柔和的鋼片琴音樂(lè)給樂(lè)曲增添了一層?jì)趁纳衿娴囊魳?lè)旋律。在豎琴悅耳的伴奏上，配合鋼片琴美艷動(dòng)人的音色，使樂(lè)曲顯得更為優(yōu)美鮮麗。

3.阿拉伯舞與《阿拉伯舞曲》

視頻55分23秒處觀看

    這段舞蹈出自舞劇第二幕，兩名阿拉伯小伙，將一盞神燈抬出，用手擦拭，在神秘的紫色燈光與煙霧中，一位美麗的身著阿拉伯特色服裝的少女從燈中慢慢出現(xiàn)。少女的雙手模仿著蛇的動(dòng)作，男演員將她高高托起，以托舉動(dòng)作為主，舞姿造型充滿了東方舞蹈的色彩。

    這段音樂(lè)又名《咖啡舞曲》，帶有深厚的阿拉伯情調(diào)和朦朧的阿拉伯風(fēng)格，富有東方色彩和異國(guó)風(fēng)味。全曲充滿了幻影般虛無(wú)縹緲的音樂(lè)色彩。最后樂(lè)曲在憂傷低沉的情緒中結(jié)束。

4.龍舞與《中國(guó)舞曲》

視頻59分10秒處觀看

    這段舞蹈出自舞劇第二幕，在舊金山芭蕾舞團(tuán)的演出中，新加入龍舞表演來(lái)象征中國(guó)的特色。幾位舞蹈演員手持一條長(zhǎng)龍，做出各種翻騰、擰轉(zhuǎn)的表演。領(lǐng)舞的“茶”舞者靈巧、俏皮，逗著舞龍互相追逐、嬉戲。但舞蹈風(fēng)格并不具備中國(guó)特色，僅僅只是從舞龍身上看到了中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。

    這段音樂(lè)雖然名為《中國(guó)舞曲》，但同舞蹈一樣，也不具有中國(guó)特色，僅表現(xiàn)在糖果王國(guó)中中國(guó)特色的茶，因此這段舞曲又名《中國(guó)茶舞》。音樂(lè)中滑稽的音色，配合上舞者逗趣的表演，增強(qiáng)了這段表演的趣味性，描繪出糖果王國(guó)的快活與樂(lè)趣。

5.花仙子舞與《花之圓舞曲》

視頻1小時(shí)零07分處觀看

   這段舞蹈出自舞劇第二幕，糖果仙子不時(shí)做出優(yōu)美且技巧性極高的動(dòng)作，而花朵仙子們則不停的旋轉(zhuǎn)、變幻隊(duì)形，腳步輕松、構(gòu)圖華麗。他們時(shí)而幻化成怒放的花朵，時(shí)而隨風(fēng)搖曳旋轉(zhuǎn)。整支舞蹈節(jié)奏明快，動(dòng)作舒展優(yōu)雅，隊(duì)形變幻豐富。

    這段音樂(lè)在豎琴那流水般的分解和弦及華彩樂(lè)段后，旋轉(zhuǎn)的圓舞曲就此開(kāi)始了。接著圓號(hào)以重奏形式奏出圓舞曲主題。隨后，旋律由圓號(hào)轉(zhuǎn)至單簧管，再由單簧管轉(zhuǎn)至長(zhǎng)笛和短笛，樂(lè)隊(duì)中的大小樂(lè)器幾乎全部用到了。音樂(lè)旋律與舞蹈畫(huà)面美得令人癡迷，這也是柴可夫斯基最具代表性的作品之一。

思考：芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》中舞美的運(yùn)用，例如：服裝、燈光、布景等。

（三）欣賞全劇

（四）小結(jié)

   同學(xué)們，我們欣賞完芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》之后，是不是有種讓人仿佛做了一場(chǎng)美夢(mèng)的感覺(jué)，舞蹈畫(huà)面絢麗多姿，音樂(lè)旋律也使人久久難以忘懷。音樂(lè)與舞蹈的配合，也是那樣的完美，音樂(lè)表現(xiàn)出人物的內(nèi)心情感，營(yíng)造出故事的意境，在聽(tīng)覺(jué)上帶來(lái)一場(chǎng)盛宴；舞蹈將人物形象具體化，構(gòu)建出故事的畫(huà)面，在視覺(jué)上帶來(lái)一場(chǎng)盛宴。它被譽(yù)為“圣誕夜不可缺少的快樂(lè)源泉”，成為節(jié)日里最受歡迎的舞劇。

四、知識(shí)拓展

   同學(xué)們，我們來(lái)了解一下《胡桃?jiàn)A子》舞劇樂(lè)曲中使用到的樂(lè)器。

五、學(xué)習(xí)素材

北京市第二十中學(xué)“空中藝術(shù)課堂（第16課）”——經(jīng)典芭蕾舞劇《天鵝湖》

北京市第二十中學(xué)“空中藝術(shù)課堂（第88課）”——芭蕾舞劇欣賞《睡美人》

六、本課自測(cè)

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)學(xué)案知識(shí)，回答以下問(wèn)題：

  1.芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》共_____幕。

  2._________是偉大的作曲家，他創(chuàng)作了《天鵝湖》、《睡美人》和《胡桃?jiàn)A子》世界最偉大的古典芭蕾舞劇。

  3.簡(jiǎn)答題

  淺談芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》概述。

七、課后練習(xí)

結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》第二幕中“西班牙舞曲”的感受，并請(qǐng)你把感受寫(xiě)在留言區(qū)。

北京市第二十中學(xué)藝術(shù)中心及國(guó)際教育部特別說(shuō)明“北京市第二十中學(xué)藝術(shù)中心(Art Center of Beijing No.20 High School)” 與“北京市第二十中學(xué)國(guó)際教育部(Global Education Department of Beijing No.20 High School)”合用本公眾號(hào)，有關(guān)北京市第二十中學(xué)藝術(shù)教育、國(guó)際教育的信息都將在本公眾號(hào)中發(fā)布。敬請(qǐng)關(guān)注

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撰稿：王鳳姣

編輯：王鳳姣

審核：吳   剛

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