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初一年級音樂學科

5月份第三周（18—24日）學案

一、 學習內(nèi)容

影視金曲《穿越竹林》賞析

——選自人民音樂出版社初中《音樂》教材七年級下冊第二單元“影視金曲”

二、學習目標

（一）欣賞《穿越竹林》，了解影視作品及創(chuàng)作背景。

（二）聆聽音樂時能結(jié)合劇情和畫面來進行二維立體的欣賞，能關注到影視及影視音樂的相關知識。

（三）了解場景音樂與畫面的關系及作用。

三、學習過程

（一）初聽音樂《穿越竹林》

  1.體會音樂情緒。

思考：聽音樂的過程中，你的腦海里出現(xiàn)了什么樣的畫面呢？

10.穿越竹林.mp3來自北京20中藝術工作00:0004:18

    《穿越竹林》是電影《臥虎藏龍》中的一段場景音樂。2000年該片獲得第77屆奧斯卡最佳外語片、最佳攝影、最佳藝術指導、最佳原創(chuàng)音樂4項大獎。

    電影《臥虎藏龍》是一部古裝武俠片。講述的是武林高手李慕白托付紅顏知己俞秀蓮，將自己一把具有四百年歷史的青冥劍作為禮物送給貝勒爺，以表退出江湖的決心。九門提督的女兒玉姣龍，在江湖大盜碧眼狐貍的指使下盜走寶劍。李慕白被迫重出江湖，由此展開了一段愛恨情仇的故事。最后，李慕白中了碧眼狐貍的毒針，為了向俞秀蓮表達自己壓抑多年的愛情，不惜用盡最后一口真氣。而玉蚊龍則在一系列打擊之后，帶著深深的自責投崖而去。

    《穿越竹林》作為場景音樂，雖然時間只有幾分鐘，畫面中的對話只有寥寥數(shù)語，但人物與背景、寫實音響與場景音樂精美地融為一體。音樂既為人物性格、動作的寫實性提供了逼真的影片事件背景，擴大了畫面空間；又獨立而充分地發(fā)揮了音樂的寫意性優(yōu)勢，形成音樂與畫面的對位，起到了營造氣氛、畫龍點睛的作用。

與其他武俠片不同的是，本片將傳統(tǒng)的儒家思想與人物、故事情節(jié)聯(lián)系起來，極具人性氣息。畫面與音樂也都體現(xiàn)出中國文化從古至今所提倡的和諧之美。

    《臥虎藏龍》的配樂以西方華麗、唯美的創(chuàng)作手法，糅合了東方的人文內(nèi)涵，采用具有中國色彩的樂器笛子、古箏、葫蘆絲、二胡、鼓等，營造出具有歷史時空背景感的音樂氣氛。該片由作曲家、指揮家譚盾配樂，美籍華裔大提琴演奏家馬友友演奏主題音樂《臥虎藏龍》，美籍華裔歌手李玟演唱片尾曲《月光愛人》。

2.作者介紹。

    譚盾(1957—）作曲家。美籍華人。出生于湖南長沙。小學時開始學習二胡、笛子、小提琴，中學時自學作曲。1977年考人中央音樂學院作曲系，讀完學士和碩士學位。1986年赴美國，在哥倫比亞大學藝術學院攻讀博士學位。其音樂作品形式多種多樣、風格新穎，富于創(chuàng)新精神。主要作品有《兩樂章交響樂》《樂隊及三種固定音色的間奏》，弦樂四重奏《風?雅?頌》，交響曲《道極》《長城》《離騷》，歌劇《九歌》《馬可?波羅》等。1997年7月1日，他創(chuàng)作并指揮的《1997?天地人》 交響曲，參加了中國政府恢復對香港行使主權的政權交接儀式演出。

（二）作品分析

    一句不協(xié)和的碎音之后，大提琴和低音提琴奏出低沉、灰暗的旋律。中提琴也隨之在低音區(qū)連續(xù)奏出連續(xù)四個十六分音符的節(jié)奏型，這一動機也一直貫穿在整段音樂中。隨后，中國特色樂器——簫吹出了舒緩柔美、哀婉惆悵的旋律。

    在其旋律上方漂浮著如霧如紗般的無詞人聲旋律，為音樂增添了一種虛幻、神秘的空靈感。在其旋律下方，伴奏織體以連續(xù)四個十六分音符節(jié)奏為動機不斷重復，加重了緊張、不安的氣氛。

隨后，人聲與這個節(jié)奏型經(jīng)過反復交替進行后，大提琴奏出了感嘆、無奈的旋律，體 現(xiàn)出人物情感與行為間的矛盾、猶豫。

    簫奏出的旋律再次出現(xiàn)后，在樂隊的襯托下，由打擊樂器梆子演奏出下圖的節(jié)奏型。

       這一固定的節(jié)奏型經(jīng)過多次重復后，樂隊全奏，音樂的力度逐漸加強，同時還加進了刀槍劍戟的音效聲，烘托出玉嬌龍縱身跳入湖水那一瞬間的緊張場面。

      與整段音樂相對應的畫面是湖水清瑩見底、竹林翠綠清幽，玉嬌龍和李慕白在竹林中穿梭追逐展開了一場竹林之戰(zhàn)。竹孤傲的性格，新鮮的色彩，顯示著蓬勃的生命力，也暗示了玉蚊龍的年輕無敵和活力。主奏樂器簫的音色，使樂曲在弦樂奏出的緊張氣氛中又蘊藏了一種平靜的情愫。這種近似于“樂”“畫”“詩”的融合，起到了“消解暴力”的作用，給人以唯美的視覺享受。同時，還很好地映襯出玉嬌龍大家閨秀既清新優(yōu)雅又活潑驕縱的多重性格。

0.穿越竹林 00_00_25-00_01_2來自北京20中藝術工作00:0001:00

    結(jié)合前面的情節(jié)介紹，我們再來欣賞一下作品。我們可以關注一下人聲吟唱、簫、弦樂器多層次的音樂織體所產(chǎn)生的意境。因為人聲吟唱在其中顯得非常輕柔縹渺，需要全神貫注地聆聽才能捕捉到。

10.穿越竹林 00_01_18-00_02_來自北京20中藝術工作00:0001:00

（三）影視音樂相關知識

    影視音樂是指電影、電視劇中的配樂和歌曲。是二十世紀新出現(xiàn)的一種音樂藝術體裁，它是影視綜合藝術中的一個重要組成部分。影視音樂如果以影視片結(jié)構(gòu)劃分即可分為：片頭、片尾、場景音樂;如果以音樂類別劃分又可分為:配樂和歌曲。

    1.配樂。

    影視配樂主要包括主題音樂和場景音樂。

    主題音樂是指高度概括影視內(nèi)容的音樂，即一部影視作品的核心音樂，也是一部劇作的靈魂和精華。具有揭示主題或深化主題的作用。

場景音樂是指影視進行過程中使用的音樂。除去片頭音樂和片尾音樂外，片中所有的音樂都屬于場景音樂。場景音樂又有畫內(nèi)音樂(畫面中演奏的音樂或演唱的歌曲）和畫外音樂(亦常被稱為“背景音樂”)之分。場景音樂可以是專門創(chuàng)作的，也可以是劇中主題歌或主題音樂的變化發(fā)展。與主題音樂承擔的藝術表現(xiàn)作用不同，場景音樂是對某個具體故事情節(jié)或人物感情發(fā)展變化進行的鋪墊、烘托和渲染，具有營造戲劇性高潮和推動情節(jié)發(fā)展的作用。

    2.歌曲。

    影視歌曲包括主題歌和插曲。主題歌是指高度概括影視內(nèi)容的歌曲。較多出現(xiàn)在影視劇的片頭。插曲是指在影視劇情當中出現(xiàn)的歌曲。

    3.表現(xiàn)形式。

    (1)   音樂與畫面的關系。

    畫內(nèi)音樂是指音樂的音源來自屏幕的畫面中。

    畫外音樂是指音樂的音源來自屏幕的畫面外。

     (2)   音樂與畫面的配置方式。

    分為三種方式：音畫同步、音畫對位、音畫平行

    音畫同步是指音樂與畫面中演繹的內(nèi)容出于同一運動節(jié)奏之中，或表現(xiàn)的是同一情緒、情調(diào)。是最為常見的音畫配置方式。

    音畫對位是指音樂與畫面的內(nèi)容、情感、節(jié)奏等形成的對比、對立關系，時而同步、時而不同步，以此來揭示更加深刻的內(nèi)涵，形成新的寓意。是常用的音畫配置方式。

    音畫平行是指畫面中演繹的內(nèi)容和音樂所表達的內(nèi)容各自獨立，形成一種若即若離、相互支持卻不緊密聯(lián)系的關系。是較少用的音畫配置方式。

    針對音樂與畫面的配置，我們再來欣賞影片中玉蚊龍和李慕白在竹林打斗一場的錄像，請你進一步感受和體驗這段音樂與畫面，時而同步，時而對立的關系。

    請同學們再翻到前面點擊欣賞一下。

四、知識拓展

    影片中除了《穿越竹林》還有另一個打斗場面的配樂《夜斗》。是《臥虎藏龍》中的一段場景音樂，吸收戲曲的音樂元素，運用純粹的打擊樂來推進故事情節(jié)的發(fā)展，烘托打斗場面的氣氛。這段場景音樂在影片中出現(xiàn)過兩次，第一次是在影片的開始部分，表現(xiàn)的是玉蚊龍從貝勒爺府上盜得青冥劍后，和俞秀蓮飛檐走壁追逐打斗的精彩場面。音樂開始是由葫蘆絲演奏的旋律作為引子，用以表現(xiàn)夜幕籠罩下的京城，一片陰沉靜寂。一聲震人心魄的鼓聲后，古箏奏出了幾聲顫抖的音調(diào)，在樂隊低沉、持續(xù)的長音伴奏下，打擊樂器梆子連續(xù)奏出急促的節(jié)奏。

    隨后大鼓、小鼓相繼響起，以下圖

    這幾種鼓點的節(jié)奏型為動機，隨著激烈的打斗場面，鼓聲的速度、力度不斷加以發(fā)展變化。這段場景音樂第二次出現(xiàn)是在影片的后半部分，為讓玉蚊龍把青冥劍留下，在俞秀蓮家，兩人再次交手對打。緊密有致的擊鼓聲與畫面相配合，充分烘托出緊張刺激的武打氣氛，增強了動作的節(jié)奏感和力量感。

    我們來欣賞一下電影里《夜斗》這一段。進一步感受和了解音畫的同步關系。將這段主要以打擊樂器演奏的音樂與《穿越竹林》進行對比欣賞，分析兩段不同風格形式的配樂在烘托氣氛、增強故事表現(xiàn)力方面所起的作用。

五、學習素材

（一）人教版初中《音樂》教材七年級下冊

（二）[絲竹館]《影視專場》音樂會 臥虎藏龍（夜斗）

（三）《電影、電視劇音樂分析教程》曾田力、雷偉著中國傳媒大學出版社

六、 本課自測

  1. 影視配樂主要包括：（   ） 和  （   ） 。

  2. 音樂與畫面的配置方式：（  ）、（  ）、（  ） 。

七、留言分享

    欣賞電影《臥虎藏龍》中場景音樂《夜斗》，請你描述一下其力度、速度的變化與影片故事情節(jié)的關系。并在下面留言區(qū)留言，與大家分享。

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撰稿：袁迪

編輯：袁迪

審核：吳剛

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