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5月份第四周（25-31日）學(xué)案

一、 學(xué)習(xí)內(nèi)容

色彩的調(diào)和 （一）

——選自人美社初中《美術(shù)》教材八年級(jí)下冊(cè)第5課

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（一）學(xué)習(xí)色彩調(diào)和的基本知識(shí)，了解色彩調(diào)和帶給人的視覺(jué)感受，了解色彩調(diào)和在繪畫創(chuàng)作中的應(yīng)用方法。

（二）實(shí)踐體驗(yàn)用色彩調(diào)和進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

（三）能主動(dòng)運(yùn)用色彩調(diào)和知識(shí)欣賞分析美術(shù)作品，善于從生活中發(fā)現(xiàn)和感知色彩調(diào)和的美。

三、學(xué)習(xí)過(guò)程

導(dǎo)語(yǔ)：

      同學(xué)們還記得我們?cè)谥皩W(xué)習(xí)的色彩對(duì)比知識(shí)嗎？色彩的對(duì)比會(huì)使畫面產(chǎn)生強(qiáng)烈、明快的效果。今天，我們要學(xué)習(xí)的色彩關(guān)系又會(huì)呈現(xiàn)什么樣的效果呢？   

（一）

 認(rèn)識(shí)生活中色彩調(diào)和

欣賞一組圖片。   

冬季雪后清晨的景象。清晨的微光將藍(lán)色的天空、紫色的云霞與大地的色彩統(tǒng)一在一起。整個(gè)世界都被諧調(diào)、柔和的冷色調(diào)籠罩著，帶給人和諧、清新的色彩感受。通過(guò)圖片欣賞、學(xué)生能感受到冬季色彩調(diào)和景象帶來(lái)的視覺(jué)美感。

藍(lán)、紫兩塊色標(biāo)，能幫助我們直觀理解色彩調(diào)和的關(guān)系。 

秋季黃昏的景色。火紅的植被、林間的小路都在黃昏時(shí)陽(yáng)光的暖色色調(diào)調(diào)和下呈現(xiàn)出靜謐自然的美感。

紅、褐兩色的色標(biāo)，呈現(xiàn)出暖色調(diào)和的色彩關(guān)系。

一冷一暖兩張色彩調(diào)和圖片展現(xiàn)了色彩調(diào)和的豐富面貌。 

（二）

復(fù)習(xí)色彩知識(shí)

24色相環(huán)

思考：根據(jù)24色相環(huán)思考并回答

1.冷色：                  

2.暖色：               

3.同類色：              

4.鄰近色：              

5.對(duì)比色：              

6.同類色、鄰近色、對(duì)比色在色彩關(guān)系中的位置？

（三）

色彩調(diào)和

01

色彩調(diào)和的概念

       色彩調(diào)和是指兩種或兩種以上的色彩合理搭配，產(chǎn)生統(tǒng)一和諧的效果，主要包括同類色調(diào)和、鄰近色調(diào)和、對(duì)比色調(diào)和等，它是求得視覺(jué)統(tǒng)一、達(dá)到人們視覺(jué)心理平衡的重要手段。

02

色彩調(diào)和的種類

     （1）同類色調(diào)和。

       不同明度和純度的同種顏色搭配在一起的調(diào)和。

同類色調(diào)和 

     （2）鄰近色調(diào)和。

       指色相接近但又屬不同色相的顏色，形成的協(xié)調(diào)效果。

鄰近色調(diào)和

   （3）對(duì)比色調(diào)和。

     在對(duì)比色關(guān)系中通過(guò)對(duì)純度和明度的控制形成諧調(diào)的關(guān)系。

對(duì)比色調(diào)和

（四）

探究色彩調(diào)和

01

舉例分析

分析：保羅·克利的《澤菊老人》中色彩調(diào)和的用法。

《澤菊老人》（油畫） 保羅·克利（瑞士）

    《澤菊老人》這幅作品運(yùn)用了鄰近色調(diào)和。鄰近色的色彩變化豐富多樣而又微妙柔和，協(xié)調(diào)的色彩使畫中的形象產(chǎn)生耐人尋味的神秘氣息。色彩吸引著我們?nèi)ヌ剿髯髌返纳顚雍x。

02

探究 

《飛燕草》（油畫） 1908 格拉巴爾（俄國(guó)）

（1）作品給你的第一印象：       

（2）畫面描繪了：            

（3）你能說(shuō)出作品的表現(xiàn)方法嗎？

（4）作品的風(fēng)格特點(diǎn)：                                 

    《飛燕草》這幅作品運(yùn)用了鄰近色調(diào)和同類色調(diào)和。藍(lán)色的飛燕草與綠色的草叢及遠(yuǎn)處的藍(lán)色湖泊，共同構(gòu)成了諧調(diào)的色彩效果。同時(shí)，飛燕草本身又有深淺不同，顯示出豐富的色彩效果，具有層次感。

四、知識(shí)拓展

      梵高（1853－1890）是荷蘭后印象派畫家。他是表現(xiàn)主義的先驅(qū)，在繪畫色彩上深深影響了二十世紀(jì)。

《自畫像》

     梵高代表作：《星月夜》《向日葵》與《麥田烏鴉》等，現(xiàn)已躋身于全球最具名、最昂貴的藝術(shù)作品的行列。其中《麥田烏鴉》是梵高最后一幅畫。麥田是梵高最喜歡的地方，烏鴉是“報(bào)憂鳥(niǎo)”，表達(dá)了梵高臨死前的心情。大師梵高的創(chuàng)作在色彩調(diào)和上的運(yùn)用是非常感人的。

《星月夜》

《麥田烏鴉》

     梵高繪畫作品色彩多集中在藍(lán)、綠、黃、橙這幾種顏色上,對(duì)比強(qiáng)烈的藍(lán)和黃,強(qiáng)烈碰撞的藍(lán)與橙,以色彩對(duì)比為主要表現(xiàn)方式,在整體視覺(jué)上表達(dá)出豐富的層次感，開(kāi)辟了用色彩表現(xiàn)藝術(shù)家主觀情感世界的一條道路。在梵高的畫中，濃重色彩的對(duì)比運(yùn)用尤為突出。

五、學(xué)習(xí)素材

給大家推薦藝術(shù)中心往期空中課堂學(xué)習(xí)素材：

北京市第二十中學(xué)“空中藝術(shù)課堂（第213課）”——色彩的對(duì)比

北京市第二十中學(xué)“空中藝術(shù)課堂（第199課）”——梵高

北京市第二十中學(xué)“空中藝術(shù)課堂（第153課）”——印象派之莫奈

北京市第二十中學(xué)“空中藝術(shù)課堂（第137課）”——印象派繪畫

六、本課自測(cè)

填空

1.下面幾幅作品分別使用了哪種色彩調(diào)和？

A

B

C

A     調(diào)和    B___調(diào)和   C      調(diào)和

2.色彩調(diào)和的種類：            、            、          

七、留言分享

請(qǐng)大家從以下兩幅作品中任選一幅，談?wù)勗撟髌分械纳收{(diào)和有什么特點(diǎn)，突出了怎樣的畫面感受？

梵高作品

康定斯基作品

請(qǐng)將你的想法發(fā)表在下方留言區(qū)，歡迎大家積極分享。

初二年級(jí)同學(xué)注意：

（1）“留言分享”是本學(xué)期期末主觀題考核的重要依據(jù)，迄今為止，還有大量同學(xué)未達(dá)到閱讀和留言要求。留言還未達(dá)到一定數(shù)量的同學(xué)，請(qǐng)抓緊最后幾期的機(jī)會(huì)，你也可以通過(guò)“掃描二維碼—關(guān)注訂閱號(hào)—查閱以前的學(xué)案—補(bǔ)寫留言”的方式，獲得相應(yīng)得分。

（2）本學(xué)期期末的客觀題考核通過(guò)填寫提交老師推送的訂閱號(hào)考卷完成，屆時(shí)分?jǐn)?shù)自動(dòng)生成，后期無(wú)法更改?？陀^題考核的所有題目均來(lái)自學(xué)案中的“本課自測(cè)”中的問(wèn)題。每課選擇1題，共計(jì)10題，請(qǐng)?zhí)崆皬?fù)習(xí)?？荚嚂r(shí)間為6月份第四周。

 特別說(shuō)明

“北京市第二十中學(xué)藝術(shù)中心(Art Center of Beijing No.20 High School)” 與“北京市第二十中學(xué)國(guó)際教育部(Global Education Department of Beijing No.20 High School)”合用本公眾號(hào)，有關(guān)北京市第二十中學(xué)藝術(shù)教育、國(guó)際教育的信息都將在本公眾號(hào)中發(fā)布。

敬請(qǐng)關(guān)注

歡迎關(guān)注“北京20中藝術(shù)工作”微信公眾賬號(hào)了解北京市第二十中學(xué)藝術(shù)教育中心更多資訊長(zhǎng)按左圖識(shí)別二維碼關(guān)注

撰稿：劉瑞英

編輯：劉瑞英

審核：吳    剛

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