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北京市第二十中學(xué)初中部2020年“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”風(fēng)采展示

學(xué)習(xí)的進(jìn)步伴隨成長，青春的夢(mèng)想助力飛翔。在北京市第二十中學(xué)的校園里有這樣一群學(xué)子，他們保持進(jìn)步、保持向上，他們積累點(diǎn)滴收獲，匯聚成一次次的提升，他們堅(jiān)持星星點(diǎn)點(diǎn)的改變，積蓄著屬于自己的完美。

一分耕耘一分收獲，每一份優(yōu)異成績的背后都離不開日復(fù)一日的努力和堅(jiān)持。北京市第二十中學(xué)堅(jiān)持立德樹人，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，緊抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，涌現(xiàn)出了不少品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他們不僅是同學(xué)口中和“學(xué)霸”，更為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)貢獻(xiàn)了自己的一份力量，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

經(jīng)北京市第二十中學(xué)初中部學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心評(píng)選，共在初一、初二年級(jí)產(chǎn)生2020年“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”24名、“進(jìn)步之星”24名。

一、北京市第二十中學(xué)初中部2020年“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”名單

班級(jí)

姓名

性別

初一1班

陶略同

男

初一2班

張毓晗

女

初一3班

康沐祺

男

初一4班

劉昕迪

男

初一5班

任可欣

女

初一6班

李玥涵

女

初一7班

王瑋琪

女

初一8班

姜玥竹

女

初一9班

張世祺

男

初一10班

李依宸

女

初一11班

彭政

男

初一12班

丁宏澤

男

初一13班

王云天

男

初一14班

劉佳韻

女

初二1班

張佳陸

女

初二2班

周匯博

男

初二3班

金政旭

男

初二4班

夏射天

男

初二5班

席晶晶

女

初二6班

李朋軒

男

初二7班

韓政霖

男

初二8班

孫明一

男

初二9班

張嘉怡

女

初二10班

張悅佳

女

二、北京市第二十中學(xué)初中部2020年“進(jìn)步之星”名單

班級(jí)

姓名

性別

初一1班

姚懿桀

男

初一2班

郭子君

女

初一3班

陳宥齊

男

初一4班

宋何鈺

男

初一5班

吳添伊

女

初一6班

林子凌

女

初一7班

姚博文

男

初一8班

馬銘

男

初一9班

李爍

男

初一10班

宮暢

男

初一11班

楊瑞澤

男

初一12班

李佳怡

女

初一13班

尹嘉悅

女

初一14班

羅京翔

男

初二1班

李昊陽

男

初二2班

鐘心

女

初二3班

程昦彤

男

初二4班

胡士元

男

初二5班

曹姝睿

女

初二6班

曹天啟

男

初二7班

張文婧

女

初二8班

潘俊樹

男

初二9班

楊元菲

女

初二10班

林渭然

男

北京市第二十中學(xué)初中部2020年“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”是眾多優(yōu)秀學(xué)生的代表，他們用鍥而不舍、永不言敗的精神在學(xué)習(xí)道路上砥礪前行。雖從平凡中走來，卻擁有別樣的風(fēng)采！其中以下同學(xué)的成長經(jīng)歷就是48名獲獎(jiǎng)同學(xué)成長的縮影，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”周匯博同學(xué)來自初二2班。他始終把“自強(qiáng)不息、厚德載物”作為人生信條。

他熱愛學(xué)習(xí)、勤奮努力、刻苦認(rèn)真，能夠自主學(xué)習(xí)，提前做好學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間規(guī)劃表，按課表預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)各學(xué)科知識(shí)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高學(xué)習(xí)效率，各科成績優(yōu)異，在2020年3月份考試和本次期中考試中均為年級(jí)第2名。

課堂上他認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，獲得各科老師表揚(yáng)；課后，他按時(shí)保質(zhì)保量完成作業(yè)，經(jīng)常獲得優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀筆記表揚(yáng)，并分享給同學(xué)們參考。

周匯博樂于助人，熱心為同學(xué)解答學(xué)習(xí)過程中問題，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，在班級(jí)中多次評(píng)為“百事通”和“自律之星”。此外，他嚴(yán)格要求自己，德、智、體、美、勞全方面發(fā)展，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，上學(xué)期先后榮獲“校三好學(xué)生”“校園文明之星”等榮譽(yù)，本學(xué)期被評(píng)為“校園文明使者”，還在“抗疫防疫，有你有我”征文活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。

“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”——初二9班張嘉怡始終認(rèn)真努力、不斷探索。經(jīng)過初一一學(xué)年的努力，獲得了學(xué)校的“脊梁獎(jiǎng)學(xué)金”。在初二的學(xué)習(xí)生活中，她不斷進(jìn)步，超越自我，多次獲得年級(jí)“學(xué)霸獎(jiǎng)”和單科第1名。

學(xué)習(xí)的進(jìn)步，還需要勇于探索難題，在數(shù)學(xué)學(xué)科中，她獲得了“迎春杯”二等獎(jiǎng)。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的道路上，沒有一帆風(fēng)順。在疫情開始時(shí)，她不斷嘗試時(shí)間管理與學(xué)習(xí)的方法，比如列出必須完成的事，規(guī)劃它所需的時(shí)間，注意每一次的誤差，積累經(jīng)驗(yàn)，或是調(diào)整自己的狀態(tài)，或是根據(jù)時(shí)間規(guī)劃一些運(yùn)動(dòng)、休息、課外時(shí)間等。經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整，在最近的期中練習(xí)中取得了第1名的好成績。

在班級(jí)中，作為語文課代表的她經(jīng)常幫助老師收作業(yè)，鼓勵(lì)大家積極投入發(fā)言和討論，讓班級(jí)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在課下常和老師同學(xué)一起討論一些不懂的問題。在其他同學(xué)詢問題目時(shí)，也會(huì)耐心幫助?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”，在給他人講題的時(shí)候，無形中也加深了自己對(duì)知識(shí)的理解。

在未來的學(xué)習(xí)中，她仍會(huì)繼續(xù)努力，不驕不躁，不斷超越和完善自己，成為班級(jí)中的好學(xué)生，同學(xué)們的好榜樣，成為一名更加合格的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”劉昕迪來自初一4班。他勤敏好學(xué)、認(rèn)真刻苦，善于制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理周密地安排時(shí)間，具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣也需要認(rèn)真的態(tài)度，劉昕迪能夠做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，均衡對(duì)待每門學(xué)課，絕不偏科。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度讓他很好地完成了從小學(xué)生到中學(xué)生的轉(zhuǎn)變。

從進(jìn)入中學(xué)以來，他每次考試都能名列全校前20名，2020年3月階段練習(xí)獲得了全年級(jí)第1名的好成績。但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真。在今年疫情在家學(xué)習(xí)期間，他更加嚴(yán)格要求自己，更加自律，所以在疫情居家學(xué)習(xí)期間，他的成績有了進(jìn)一步的提高。

劉昕迪不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，而且他還熱心幫助同學(xué)。在班里他擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，“一花獨(dú)放不會(huì)香，百花齊放香滿園”。因此，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時(shí)，他總是會(huì)耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。

“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”——初一1班的陶略同自小學(xué)升入初中后，盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，刻苦學(xué)習(xí)，先后取得歷史競(jìng)賽年級(jí)第2、階段練習(xí)班級(jí)總分第1、第一學(xué)期期中練習(xí)班級(jí)總分第2、第一學(xué)期期末練習(xí)年級(jí)總分第2和班級(jí)第1、三月階段練習(xí)和第二學(xué)期期中練習(xí)班級(jí)第1的好成績。

上課時(shí)他聚精會(huì)神地聽講，課后認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，虛心請(qǐng)教，不懂就問。做完家庭作業(yè)后，他還要抽時(shí)間對(duì)學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和背記，對(duì)第二天新學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，對(duì)每天的學(xué)習(xí)任務(wù)做到不欠賬。

他克制自己玩電子游戲的時(shí)間，嚴(yán)格控制和保障學(xué)習(xí)時(shí)間不被占用。疫情期間，在線上學(xué)習(xí)和練習(xí)中能夠按老師的要求嚴(yán)格約束自己，確保學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。為了做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)后注重加強(qiáng)身體的煅煉，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。此外，他積極參加社會(huì)實(shí)踐，與父母參加志愿者，在社區(qū)入口檢查人員證件，測(cè)量體溫，為北京疫情的防控作出自己的貢獻(xiàn)。

“進(jìn)步之星”——初一5班吳添伊是班級(jí)衛(wèi)生委員兼歷史課代表。她能夠嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，及時(shí)提醒監(jiān)督同學(xué)完成值日，自覺維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。作為歷史課代表，主動(dòng)為老師做力所能及的工作，積極協(xié)助老師，是老師的得力小助手。作為班里的一員，她積極參加垃圾分類及學(xué)校和班級(jí)組織各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)突出。榮獲海淀區(qū)藝術(shù)節(jié)書法比賽二等獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)成績由入學(xué)考試時(shí)的年級(jí)400名提高到上學(xué)期期中考試時(shí)的年級(jí)323名，再到期末考試的286名，3月份線上考試的244名，經(jīng)過她本人的不懈努力，這學(xué)期期中考試考進(jìn)了年級(jí)100名，較上學(xué)期有了非常明顯的進(jìn)步。

從剛開始不適應(yīng)初中生活，到現(xiàn)在她明確個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)上刻苦努力，上課專心聽講，善于動(dòng)腦思考，每天堅(jiān)持高質(zhì)量完成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課。她在上每一節(jié)課前，都提前預(yù)習(xí)，并把看不懂、不明白的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)記，帶著問題去聽講，學(xué)習(xí)目的很明確且有側(cè)重點(diǎn)，不但可以使她聽課能夠集中注意力，而且能夠使她輕松聽懂并理解。

正是因?yàn)樗哂羞@些良好的品質(zhì)，加上她自己不懈的努力，在本次期中考試中，她各科成績均有較大進(jìn)步，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。她的座右銘是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”。

“進(jìn)步之星”羅京翔來自初一14班，從最初的年級(jí)400多名到現(xiàn)在的30多名，他感謝從沒放棄的自己。古人云：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海?！睂W(xué)習(xí)重在日夜的積累與堅(jiān)持，養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于初中生來說至關(guān)重要，他會(huì)利用每個(gè)碎片化的時(shí)間進(jìn)行各科的學(xué)習(xí)，將每一個(gè)龐雜的知識(shí)分解成細(xì)碎的知識(shí)點(diǎn)逐一消化，這讓他既不覺得學(xué)習(xí)太難、太無聊，也合理利用了時(shí)間。

孔子云：“溫故而知新，可以為師矣?！奔皶r(shí)復(fù)習(xí)并能有新的感悟，這讓他在成績上收獲頗豐。每次回到家后他都會(huì)及時(shí)拿出筆記，復(fù)習(xí)上課的重點(diǎn)，進(jìn)一步加深對(duì)于考點(diǎn)的掌握，這既讓他明白了當(dāng)堂課老師強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)，也幫助排查了他對(duì)課上知識(shí)是否全部掌握。

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這是他對(duì)于攀爬學(xué)習(xí)這座大山的一些小小的感悟，在今后的學(xué)習(xí)道路上，他一定更加努力，戒驕戒躁，早日登頂“珠峰”。他的座右銘是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

“進(jìn)步之星”李昊陽來自初二1班。疫情期間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)對(duì)于他來說是一個(gè)分水嶺，他的學(xué)習(xí)方法值得大家借鑒。

作為第一批迎來新中考改革的學(xué)生，有壓力是必然的，要是把壓力轉(zhuǎn)換成動(dòng)力，就能得到顯著的提高。疫情期間居家學(xué)習(xí)的這十幾周里，他專攻生物、地理這兩門中考科目，并同時(shí)鞏固其他科目的學(xué)習(xí)，課堂上的聽課筆記與回答問題從不缺席，做到“專時(shí)專用”，14周以來的努力終于得到了回報(bào)。這個(gè)學(xué)期期中考試年級(jí)排名相比于上個(gè)學(xué)期末前進(jìn)了79名。

通過這段時(shí)期的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，他深刻意識(shí)到學(xué)習(xí)不能靠盲拼，要掌握好的學(xué)習(xí)方法，才能夠進(jìn)一步推動(dòng)你的提升幅度。

首先要做到“專時(shí)專用”，他強(qiáng)調(diào)“專門的時(shí)間干專門的事”。比如，上課就應(yīng)該專心聽講，些許的斷片會(huì)為今后的學(xué)習(xí)留下重重隱患，課間就應(yīng)該充分放松，以飽滿的精神迎接下節(jié)課最優(yōu)質(zhì)量的學(xué)習(xí)。要科學(xué)合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，才能取得更大的進(jìn)步。

其次是制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，什么時(shí)間段應(yīng)該干什么都要詳細(xì)的寫入計(jì)劃冊(cè)里，當(dāng)擁有一個(gè)合理的計(jì)劃時(shí)，你已經(jīng)成功了一半。有了計(jì)劃就要按照計(jì)劃實(shí)行，并把每一天的完成情況記錄下來，結(jié)尾總結(jié)一天下來的成果，進(jìn)行自評(píng)。好的自我認(rèn)識(shí)，更利于推動(dòng)個(gè)人的進(jìn)步。

最后，要善于動(dòng)用身邊的學(xué)習(xí)資源。他所說的學(xué)習(xí)資源不僅僅是平時(shí)常用的課本和練習(xí)冊(cè)，身邊的好學(xué)生和老師們都是現(xiàn)成的學(xué)習(xí)資源，有不會(huì)的問題，心里不要總是想先網(wǎng)上搜搜答案，這種僥幸的心理會(huì)害了一個(gè)人，只會(huì)答案，不會(huì)過程，下次考試，該錯(cuò)還錯(cuò)……要敢于求助于別人，身邊的老師和同學(xué)們都會(huì)熱心的幫助你的。

他說自己只是邁出了成功的第一步，要想考上好高中、好大學(xué)，更要持之以恒，絕不能松懈。希望他的體會(huì)能幫助到大家，一起加油、備戰(zhàn)中考！

“進(jìn)步之星”——初二4班的胡士元，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。雖然在家上網(wǎng)課，但是他能自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)格按照作息時(shí)間和老師要求規(guī)范自己的一日學(xué)習(xí)、生活。上課專心聽講，積極回答老師的問題，課后認(rèn)真、高標(biāo)準(zhǔn)的完成作業(yè)，嚴(yán)格做到今天的課程今天理解掌握，決不過夜，課堂表現(xiàn)和作業(yè)質(zhì)量經(jīng)常得到老師的肯定和表揚(yáng)。

本學(xué)期他針對(duì)自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)問題，詳細(xì)制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃、目標(biāo)和改進(jìn)措施。為了達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，利用好業(yè)余時(shí)間補(bǔ)筆記，和同學(xué)交流不太明白的知識(shí)點(diǎn)，做到學(xué)習(xí)上的問題馬上解決。做完作業(yè)后，認(rèn)真修改訂正，保質(zhì)保量的上交作業(yè)小管家。積極克服自己有時(shí)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懶惰思想，經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜12點(diǎn)后才休息。

通過自己一點(diǎn)一滴的改變，他逐漸找到了學(xué)習(xí)的樂趣?，F(xiàn)在由原來的不愿學(xué)、不會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)、勤奮學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績有了很大的提高，在這次期中考試中數(shù)學(xué)取得滿分的好成績。

他說自己在學(xué)習(xí)方法上還有待提高，今后多向老師請(qǐng)教，多向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎，爭(zhēng)取做到靈活學(xué)、理解學(xué)，活學(xué)活用。要加大落后學(xué)科的學(xué)習(xí)力度，使各科成績均衡發(fā)展，用全新的面貌展現(xiàn)在老師和同學(xué)們面前。學(xué)習(xí)格言：學(xué)習(xí)固然辛苦，但不讀書只會(huì)更苦！

北京市第二十中學(xué)防控疫情宣傳報(bào)道組稿件

供稿：初中部學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心

圖文設(shè)計(jì)：程磊，張振峰，陳澤婭

審核：吳剛

總編：孫玉柱

聲明：本文信息來源于網(wǎng)絡(luò)整理，由網(wǎng)站團(tuán)隊(duì)（微信公眾號(hào)搜索：北京小學(xué)學(xué)習(xí)資料）排版編輯，若有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除。

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