北京市第二十中學(xué)高中部2020年“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“進(jìn)步之星” 風(fēng)采展示

漫漫長夜，夜空安寧，唯見屬于你們的閃耀燈火，如星星般在暗夜熠熠生輝。又是一個學(xué)期過半，在這個特別的學(xué)期中，同學(xué)們宅在家中通過網(wǎng)絡(luò)方式學(xué)習(xí)。在這樣充滿挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)方式下，高一、高二年級的莘莘學(xué)子中，有這樣這樣多的你們，不負(fù)韶華，不斷在學(xué)業(yè)上精進(jìn)努力，取得了引人矚目的進(jìn)步與成績。

經(jīng)北京市第二十中學(xué)高中部學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心評選，共在高一、高二年級產(chǎn)生2020年“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”20名、“進(jìn)步之星”20名。

一、北京市第二十中學(xué)高中部2020年“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”名單

班級

姓名

性別

高一1班

公弼正

男

高一2班

魏嘉凝

女

高一3班

張冕

男

高一4班

董澤方

男

高一5班

許智城

男

高一6班

趙炳文

男

高一7班

王祎寧

女

高一8班

馬藝桐

女

高一9班

唐子琦

女

高一10班

楊之凡

男

高二H1班

趙駿浩

男

高二H2班

盛琳

女

高二H3班

閆穎潔

女

高二H4班

張馨藝

女

高二E1班

辛嘉樾

男

高二E2班

王子奇

男

高二E3班

胡藝瑄

男

高二S1班

趙子軒

女

高二S2班

李鄭子天

男

高二S3班

邢康

男

二、北京市第二十中學(xué)高中部2020年“進(jìn)步之星”名單

班級

姓名

性別

高一1班

嚴(yán)晨晨

女

高一2班

閆云飛

男

高一3班

張詩濤

男

高一4班

韓梓軒

男

高一5班

李浩天

男

高一6班

蔣錠杰

女

高一7班

趙晏榕

女

高一8班

王佳寧

男

高一9班

趙子涵

男

高一10班

黃琪歡

女

高二H1班

王艾一

女

高二H2班

郭妍晶

女

高二H3班

閆穎潔

女

高二H4班

袁梓寧

男

高二E1班

李子潤

男

高二E2班

黃耀輝

男

高二E3班

李梓天

男

高二S1班

王陽

男

高二S2班

劉行

男

高二S3班

何令儀

女

2020年“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”是眾多優(yōu)秀學(xué)生的代表，他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正、認(rèn)真踏實(shí)、細(xì)心耕耘。其中的唐子琦、楊之凡、辛嘉樾、趙子軒、嚴(yán)晨晨、王佳寧、王艾一、何令儀同學(xué)的成長經(jīng)歷就是這些同學(xué)成長的縮影。

疫情期間，高一9班唐子琦同學(xué)在家進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)，她能夠按照老師的要求，像在學(xué)校一樣認(rèn)真聽課、寫作業(yè)，自己規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，也取得相應(yīng)的學(xué)習(xí)效果。

除了完成自己的學(xué)業(yè)任務(wù)，她還積極完成力所能及的家務(wù)活。能夠幫家長減輕一些家務(wù)負(fù)擔(dān)，唐子琦同學(xué)感到很開心，同時她還可以在學(xué)習(xí)之余放松一下身心，在勞動中收獲快樂。

居家學(xué)習(xí)期間，唐子琦同學(xué)積極鍛煉身體，保持陽光向上的心態(tài)。除了鍛煉，她也注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這讓她在面對繁忙的學(xué)業(yè)時可以保證有充足的精力。  

課外時間，唐子琦同學(xué)喜歡讀讀書、看看電影。這不僅能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高，也可以提升自己的文化素養(yǎng)。

在上學(xué)期的高一第一學(xué)期的三次考試中，高一10班楊之凡同學(xué)的總分均名列前茅，取得過兩次第1、一次第6的好成績。在學(xué)習(xí)生活中，他將“自律與自勵”作為兩大原則。在優(yōu)勢科目方面不掉以輕心，保持自律。在學(xué)習(xí)的薄弱項，常以自勵，在遇到挫折的時候及時自我調(diào)整、自我激勵。在學(xué)習(xí)中有恒心、重積累、常反思，積極完成背誦任務(wù)，同時肯鉆研弄懂不會的難題、錯題，在考試成績下滑之時，認(rèn)真分析試卷分析原因，注重自我能力提升。在學(xué)習(xí)生活中，楊之凡同學(xué)收獲良多，在未來的學(xué)習(xí)時光里，大家和他一起加油，奮勇前行吧！

疫情影響了同學(xué)們的正常生活，學(xué)習(xí)只有通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，在這段時間，作息的規(guī)劃十分重要，高二E1班辛嘉樾同學(xué)在這方面做得很出色。一般他會早起出去走走，活動一下身體，為早上的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。洗漱完備后，他便準(zhǔn)備上午的課，上午的課都是主課，辛嘉樾同學(xué)一般會記好筆記，畫出不太清楚的問題，午后尋找老師答疑。他還會利用中午的寶貴時間，搞懂不會的問題，同時好好休息，用好的睡眠保證自己下午聽課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。下午的課上完后，辛嘉樾同學(xué)會先進(jìn)行簡單復(fù)習(xí)，在晚飯后完成當(dāng)天布置的課后作業(yè)。

在這段居家學(xué)習(xí)的日子里，同學(xué)們之間的交流和討論顯得很有必要。在班主任數(shù)學(xué)羅艷老師的指導(dǎo)下，每周四下午，辛嘉樾同學(xué)都會與大家利用自習(xí)課的時間進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科的交流和學(xué)習(xí)。每次分享前，他都會和羅艷老師討論一番，學(xué)習(xí)一下數(shù)學(xué)表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性和更多的解題思路，這使他有了很大的提高。和同學(xué)們進(jìn)行討論，不僅鍛煉了辛嘉樾同學(xué)的膽量，訓(xùn)練了他的表達(dá)能力，更提升了他的學(xué)科思維。與大家進(jìn)行學(xué)科知識、方法上的交流，這使彼此都受益匪淺，這個交流活動受到了大家一致的認(rèn)可。

疫情期間是提升自我的重要時機(jī)，辛嘉樾同學(xué)的舉動，既促進(jìn)了自己的提高，也帶動了同伴之間的提升，努力堅持下去，他和他的班級同學(xué)們一定能在高考中取得一個圓滿的成績。

于高二S1班趙子軒同學(xué)而言，學(xué)習(xí)是一場浪漫的修行。無論是情感的抒發(fā)、思維方式的建構(gòu)還是對于事物本質(zhì)的探求，都是浪漫的旅途，這也是她學(xué)習(xí)的目的，是一生的追求。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，上課時趙子軒同學(xué)會專心聽講，積極思考問題，及時將自己的疑問記錄下來，以便課后再思考；當(dāng)然，在網(wǎng)課學(xué)習(xí)階段，家中環(huán)境會給人安逸之感，為了使自己不松懈，她會穿上校服，在滿滿的儀式感下，學(xué)習(xí)的熱情也增添了幾分。課后，她會認(rèn)真完成作業(yè)，經(jīng)常和同學(xué)線上討論問題，幫助同學(xué)解答疑惑，分享各自的學(xué)習(xí)收獲和體會，相互促進(jìn)；她也經(jīng)常向各科老師請教答疑，尋根究底，深入理解。身為語文課代表，趙子軒同學(xué)工作盡職盡責(zé),及時傳達(dá)老師的任務(wù)、要求，同時也反饋同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。她也會協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與放松休息的時間。主動承擔(dān)家務(wù)勞動，有規(guī)律地進(jìn)行體育運(yùn)動，在為家庭出一份力的同時保障了身體健康。趙子軒同學(xué)還有著廣泛的愛好,在閑暇時通過音樂、美術(shù)等形式來放松自己，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時保證身心健康，積極、陽光、向上。趙子軒同學(xué)說，今后，她會繼續(xù)努力，心中有火，眼里有光，成為真正的“后浪”。

高一1班嚴(yán)晨晨同學(xué)，在疫情居家學(xué)習(xí)期間認(rèn)真完成作業(yè)并批改后上交，這一行為使她的作業(yè)較上一學(xué)期在質(zhì)量上有了明顯的進(jìn)步和提升，受到了各科老師的一致贊同和表揚(yáng)，同時也獲得了同學(xué)的認(rèn)可。在每周的個人積分過程中，她的得分都十分靠前。

在聽課方面，嚴(yán)晨晨同學(xué)秉持的信條是精益求精。她會在課前及時做好預(yù)習(xí)，記下在預(yù)習(xí)中不懂的疑難點(diǎn)，做到有目標(biāo)地聽講。在每一節(jié)課上，她都認(rèn)真思考并積極回應(yīng)老師的問題，由原來的不太喜歡與老師互動變?yōu)榱松险n積極回答老師的問題。她會記下老師所說的每一個細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好每一堂課的筆記。當(dāng)遇到難題時，她會第一時間向老師提問，時刻完善自己腦中的知識網(wǎng)，并在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識，為自己的學(xué)習(xí)打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)是要有規(guī)劃的，而嚴(yán)晨晨同學(xué)也深諳此道。她吸取之前的教訓(xùn)，制定了一套詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，投入到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，時刻準(zhǔn)備逆襲。苦心人，天不負(fù)，在這次期中考試?yán)铮瑖?yán)晨晨同學(xué)的班級排名有了很大提升，總分也有明顯的進(jìn)步。

但她的目光絕不僅限于此，“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，相信她會以此為契機(jī)，無畏前行，再創(chuàng)佳績！

王佳寧同學(xué)在班中是一名很有上進(jìn)心的同學(xué)，也是一名優(yōu)秀的班干部。平日里，他在班中積極為大家服務(wù)，同學(xué)有不懂的題向他請教，他總能以認(rèn)真的態(tài)度給予同學(xué)回應(yīng)。他不僅是同學(xué)們可靠的伙伴，更是老師貼心的助手，幫老師搬搬東西，幫課代表們發(fā)作業(yè)。他的舉動在八班這個群體中得到了廣泛好評。

而他的優(yōu)秀，也不僅僅只表現(xiàn)在他的熱心與負(fù)責(zé)上，學(xué)習(xí)上更是如此。他此次線上期中考試成績，相對上學(xué)期期末考試有了明顯進(jìn)步，并有兩個學(xué)科的成績都獲得了班級第一。讓他取得這么大進(jìn)步的原因是他對學(xué)習(xí)的執(zhí)著，對每一個問題的細(xì)細(xì)研究。他的進(jìn)步存在于他每一份的筆記中，存在于每次的優(yōu)秀作業(yè)中，存在于在每一本書上所寫的批注中。但王佳寧同學(xué)并不自滿于此，他認(rèn)為他在此次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中存在一些問題，例如做題馬虎，有一些懈怠等。他對待問題的態(tài)度并不是逃避或得過且過，而是積極地予以改正，并力求在今后的學(xué)習(xí)中取得更加優(yōu)異的成績。

相信王佳寧同學(xué)在自己的努力下，會腳踏實(shí)地，勇攀高峰，展現(xiàn)出獨(dú)具一格的風(fēng)采！

高二S3班何令儀同學(xué)在疫情網(wǎng)課期間表現(xiàn)良好，她能夠抓住課堂，做到提前進(jìn)入課堂并按時上課，而且上課時全神貫注，老師提問時能夠及時開麥積極響應(yīng)，在回答老師問題時也闡發(fā)自己的思考。對于作業(yè)中出現(xiàn)的的問題或者是課堂中沒有聽懂的地方，何令儀同學(xué)也能及時尋求老師幫助，把不懂的地方弄明白。正是這樣務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，才使她得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，并在疫情期間被評為“課堂互動之星”“課下提問之星”。

在學(xué)習(xí)之余，何令儀同學(xué)能合理安排好自己的時間。她能做到在中午和下午上完課后及時完成作業(yè)且保質(zhì)保量地按時上交。完成作業(yè)之余，何令儀同學(xué)還根據(jù)自己的情況制定學(xué)習(xí)計劃，在早讀前和晚上寫完作業(yè)后針對自己的學(xué)習(xí)情況查缺補(bǔ)漏：背單詞、背古文或者回顧當(dāng)天所學(xué)等等。并在考試前提前制定復(fù)習(xí)計劃，做到不拖沓，合理利用時間，保持自律。

身體是革命的本錢，除了學(xué)習(xí)，何令儀同學(xué)課余時間還能夠堅持鍛煉，能保證每周運(yùn)動四次，還曾在班會上與大家分享自己的“運(yùn)動心得”。與此同時，何令儀同學(xué)承擔(dān)的班級任務(wù)也能按要求完成。

她將工作、學(xué)習(xí)與娛樂的時間能夠處理得這樣好，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。相信她在每一分精打細(xì)算的時間中會取得更大的收獲！

高二H1班的王艾一同學(xué)，在假期剛結(jié)束之時表現(xiàn)并不盡如人意，個人作風(fēng)松散。但好在這種學(xué)習(xí)懶散的情況很快得以糾正，在一次家長會上，她的家人了解到王艾一同學(xué)這段時間的學(xué)習(xí)情況，便開始監(jiān)督、幫助她實(shí)現(xiàn)自律。上課時，家長會在一旁監(jiān)督，下課后也會對她的課余時間進(jìn)行約束。起初，王艾一同學(xué)對這種監(jiān)督感到十分不適，但一段時間后，她對學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)生了改變。

由于王艾一同學(xué)的基礎(chǔ)并不是很好，她便會自己到網(wǎng)上找視頻資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，還把部分文科記憶性強(qiáng)的知識點(diǎn)存入手機(jī)備忘錄，空閑時間請AI幫忙朗讀，在重復(fù)中強(qiáng)化記憶，她充分利用在家學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，幫助自己更好地學(xué)習(xí)。除此之外，她從一開始排斥家長監(jiān)督，變?yōu)橹鲃诱埣议L幫忙測試學(xué)習(xí)效果，還會在睡前重溫一遍當(dāng)天學(xué)過的知識點(diǎn)，再次強(qiáng)化記憶。她明白，她必須克服自己的愛玩天性，養(yǎng)成足夠的耐力，以換來高三更為充裕的復(fù)習(xí)時間。她使用著這套學(xué)習(xí)方法，與此同時，還以她最喜歡的攝影的方式記錄著自己進(jìn)步的過程。

相信她可以一直堅持下去，取得更大的進(jìn)步！

魯迅說：“你們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。”這些同學(xué)用智慧而實(shí)干的姿態(tài)，自律而踏實(shí)的態(tài)度在自己的求學(xué)之路和生命之途播下了一顆顆奮進(jìn)飽滿的種子，讓原本單調(diào)的世界變得生機(jī)勃勃，春意盎然。越努力，越幸運(yùn)，耐得住孤獨(dú)，禁得住挫折，終會獲得不一樣的回報。

千夜挑燈，一朝為報。是在荊棘中不斷的努力造就了今日的他們，讓我們一起為這些同學(xué)們的進(jìn)步唱起頌歌，歌頌他們的榮譽(yù)，更歌頌他們持之以恒的拼搏精神。相信這些優(yōu)秀的“后浪們”在日后的學(xué)習(xí)生活中可以乘風(fēng)破浪、高歌猛進(jìn)，用更蓬勃的力量創(chuàng)造出更輝煌的未來！只要講求方法，慢慢努力，穩(wěn)穩(wěn)做事，相信你們也定會在不遠(yuǎn)的將來，擁有如他們般閃閃發(fā)光的成就。

加油！為將來。

北京市第二十中學(xué)防控疫情宣傳報道組稿件

供稿：高中部學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心

圖文設(shè)計：程磊，張振峰，陳澤婭

審核：吳剛

總編：孫玉柱

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