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初一年級音樂學(xué)科

6月份第二周（8—14日）學(xué)案

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

 歌曲《在銀色的月光下》賞析

——選自人民音樂出版社初中《音樂》教材七年級下冊第三單元“天山之音”

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

     （一）感受、體驗塔塔爾族民歌、柯爾克孜族民歌的情緒特點(diǎn)及風(fēng)格。

      （二）學(xué)習(xí)“三段體”音樂結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。

三、學(xué)習(xí)過程

      （一）初聽《在銀色的月光下》

       1.體會音樂情緒。

      思考：聽音樂的過程中，你的腦海里出現(xiàn)了什么樣的畫面呢？

6.在那銀色的月光下.mp3來自北京20中藝術(shù)工作00:0004:35

       《在銀色的月光下》是一首新疆維吾爾自治區(qū)塔塔爾族的民歌。歌曲反映的是愛情生活主題。歌詞通過許多景色的描繪及個人的情懷：沙灘、月光、往事的蹤影、夢幻等，表達(dá)了青年人對心愛的姑娘的思戀之情。

        2．作者介紹。

       對《在銀色的月光下》完成搜集、記錄并配歌的是音樂家王洛賓(1913—1996)。關(guān)于王洛賓，我們在上一周學(xué)案中，以及早期的“空中藝術(shù)課堂”中已有介紹和學(xué)習(xí)，請同學(xué)們查閱復(fù)習(xí)。

北京市第二十中學(xué)“空中藝術(shù)課堂（第58課）”——西部傳歌人《王洛賓》

北京市第二十中學(xué)“空中藝術(shù)課堂（第222課）”——歌曲《青春舞曲》賞析

      （二）作品分析

      歌曲《在銀色的月光下》為3/4拍，中速，三段體結(jié)構(gòu)(即：A+B+A1的單三部曲式)。A段和再現(xiàn)段均為降E大調(diào)調(diào)性，B段(中間段)則為降e小調(diào)調(diào)性。

       A段(1—14小節(jié))以回憶往事的內(nèi)容為基調(diào)，其旋律多下行的級進(jìn)，顯得抒情流暢。但也有些樂句以跳進(jìn)或大跳為主，這就在抒情歌曲的情緒中蘊(yùn)涵了某種激動的成分。因此，給人以思念和憂傷的感覺。

       B段以回憶往事為基調(diào)，音樂材料基本上是A段的變化發(fā)展，但它已轉(zhuǎn)人A段的同主音小 調(diào)：整個樂段呈現(xiàn)在降e小調(diào)上，與A段的降E大調(diào)形成鮮明的對比，色彩顯得比較暗淡。歌曲B段的旋律以下行為主。偶爾有些上行的旋律，也會很快地轉(zhuǎn)為下行。這就使音樂情緒顯得更加悲傷和惆悵，表現(xiàn)了年輕人失去愛人的內(nèi)心痛苦。其中的第三樂句，把歌曲情緒推向高潮，表現(xiàn)了年輕人仍對姑娘抱有無限的留戀和期望。

       6小節(jié)的間奏，作為歌曲轉(zhuǎn)調(diào)的過渡，然后再現(xiàn)A段。這段音樂以表達(dá)青年人追求幸福的愿為基調(diào)。其旋律基本上再現(xiàn)了 A段的內(nèi)容，并且在調(diào)性上由第二樂段的降e小調(diào)轉(zhuǎn)回到降E大調(diào)，色彩顯得稍許明朗。只是在結(jié)束時，將屬和弦分解和弦那種原來向下的進(jìn)行方式

改變?yōu)橄蛏线M(jìn)行的方式。

     （三）相關(guān)知識

      1.三段體。

      三段體是歌(樂）曲的一種結(jié)構(gòu)形式，由三個樂段組成。有兩種結(jié)構(gòu)形式：

       一是“帶再現(xiàn)的三段體”（又稱“帶再現(xiàn)的單三部曲式”）。其中的第三段與第一段相同或基本相同，第二段與其他段落有對比的性質(zhì)。其圖示為A+B+A1。

      二是“不帶再現(xiàn)的三段體”(又稱“不帶再現(xiàn)的單三部曲 式”）。其圖示為A+B+C。

       2. 塔塔爾族民歌。

       塔塔爾族民歌形式多樣，內(nèi)容廣泛?？煞譃閯趧痈?、情歌、習(xí)俗歌、游戲歌等。塔塔爾族民歌大多是抒發(fā)內(nèi)心豐富感情的，不少是表達(dá)男女青年愛情的。其特點(diǎn)是抒情細(xì)膩形象，善于比喻，使人聽后如聞其聲，如見其人。有些塔塔爾族民歌早已成了新疆地區(qū)的流行歌曲。例如我們本課的《在銀色的月光下》。

      接下來，我們再來跟著音樂學(xué)唱一下歌曲。

6.在那銀色的月光下.mp3來自北京20中藝術(shù)工作00:0004:35

四、知識拓展

       新疆地區(qū)民族眾多，除了我們連續(xù)兩節(jié)課了解的維吾爾族、塔塔爾族以外，柯爾克孜族民歌也藝術(shù)價值高、流傳廣泛。

      柯爾克孜族的音樂分為兩類：一是有歌詞的配曲；二是沒有歌詞的演奏曲。史詩、敘事詩、民歌等一般都有配曲。配曲是表現(xiàn)歌詞內(nèi)容的，內(nèi)容變化，配曲亦隨著變化。

      柯爾克孜族歷史上以游牧為生，民歌則主要是由牧歌發(fā)展起來。其明顯的標(biāo)志和特點(diǎn)是民歌中普遍帶有呼喚的聲調(diào)。這種音調(diào)可以把人引向遼闊的草原、雄偉的雪山、涓涓清流的山谷以及牛羊遍地的牧場。

       柯爾克孜族民歌，根據(jù)產(chǎn)生的時代和內(nèi)容，大致可分為傳統(tǒng)民歌、革命民歌和新民歌。傳統(tǒng)民歌，又可以分成勞動歌、習(xí)俗歌、反抗歌和情歌。

五、學(xué)習(xí)素材

https://v.qq.com/x/page/f0335du7634.html?

https://v.qq.com/x/page/u0940yafg71.html?

六、本課自測  

      塔塔爾族民歌《在那銀色的月光下》的結(jié)構(gòu)形式是（   ）。

A  兩段體     

B  三段體

C  四段體     

D  帶再現(xiàn)的兩段體

七、留言分享     

      新疆地區(qū)民族眾多，現(xiàn)有47個民族成分：漢、維吾爾、哈薩克、回、蒙古、柯爾克孜、錫伯、塔吉克、烏孜別克、滿、達(dá)斡爾、塔塔爾、俄羅斯等民族，是中國五個少數(shù)民族自治區(qū)之一。這里的民間音樂資源極其豐富。

       我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了維吾爾族、塔塔爾族、柯爾克孜族民歌。

       請你搜集資料了解其它聚居于新疆地區(qū)的民族的傳統(tǒng)經(jīng)典歌曲。在以下三首作品中選擇一首進(jìn)行欣賞，并將感受與理解寫在下面留言區(qū)，與大家分享。

塔吉克族民歌《花兒為什么這樣紅》

哈薩克族民歌《都達(dá)爾與瑪利亞》

哈薩克族民歌《燕子》

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撰稿：袁迪

編輯：袁迪

審核：吳剛

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