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語法：中西合璧的最好

  話說我本來是想開個國內(nèi)高中語法的， 結(jié)果我太直白，名字叫高中語法，所以沒有人報名。我自己做了大概三四個章節(jié)的講義，使用了中考語法，也參考了一些高中語法上的練習(xí)。備課的體會就是，其實學(xué)生學(xué)了劍橋的語法體系，回到國內(nèi)的這一套，難度會很小，因為國內(nèi)的句子太簡單了，只是理論比較多。

   但是最近要準(zhǔn)備的課程太多了，導(dǎo)致我做事效率很低。我希望學(xué)生可以多刷幾本好書，而且還是全部搞懂，比較仔細(xì)的講，不是一刷而過的那種。最后想來想去還是先把FCE語法這本開了吧！怎么高效怎么來調(diào)整吧！

   當(dāng)然，同一本書，由誰來講一遍效果可能完全不一樣。我自己的講法是，依然結(jié)合國內(nèi)的語法概念，盡量能彌補一下我前面說到的學(xué)生在劍橋語法體系中一直缺乏的語法概念性的東西，比如句子成分。這些平時就可以灌輸在點滴學(xué)習(xí)中，這樣慢慢就能形成認(rèn)知了。

這本書給我的體會

  首先是語法點還是非常詳細(xì)的， 也夠全面，很期待你從FCE語法這本，學(xué)到CAE語法詞匯的時候， 感受到的一步步的升級。我想起了PET語法那一本書的淺顯，哈哈。 

  但其實FCE語法這本足夠應(yīng)付FCE的考試，而且對于整個語法體系的構(gòu)建，對于學(xué)生益處很大。 

稍微有兩大板塊的語法點可能我的講法會與書上做一些補充說明：

1. 從句的概念分類：本書沒有直接把從句明確劃分出來（ 除了定語從句，看來特別注重 relative clauses)。但是對于名詞性，副詞性沒有邏輯劃分。

2.分詞的大概念：本書中只注重講了FCE高頻考試的點，即是分詞作賓語， 這個點我們發(fā)現(xiàn)在FCE各種書中都用了很多篇章來講，包括THINK 反復(fù)講了幾次。 

當(dāng)然從句和非謂語是英語語法里的難點和大頭，在FCE 階段我認(rèn)為也大概念是需要給學(xué)生另外構(gòu)建的，更多的細(xì)節(jié)，尤其是分詞，我會在FCE 題目和句子中遇到的時候展開講。（ 比如COMPLETE 中我從出現(xiàn)的句子里拓展到了較難的分詞知識點，比如動名詞的完成式，不定式的完成式，這些在FCE句子中也有涉及）

本教材的優(yōu)點

優(yōu)點也是我感覺不得不講它的原因：

1. 每個章節(jié)以一個情景聽力作為導(dǎo)入，避免了一般認(rèn)為的學(xué)語法就拋棄了聽力口語的弊端。讓我們對一個語法有一個情景應(yīng)用的認(rèn)知，不會枯燥。

  2.每一章節(jié)后面的FCE模擬題：

  我想說的是，這本里選用的FCE模擬題， 難度很大， 和真題差不多， 反正比TRIANER/BOOSTER 都難。無論從詞匯量還是俚語出現(xiàn)的固定搭配用法來看， 從文章的理解和長度看。

  所以學(xué)生自己刷是比較困難的，最好還是當(dāng)作精讀， 每個能做閱讀精華總結(jié)， 讓你學(xué)有所獲。 

  雖然難度大，但是我相信在這個做題過程當(dāng)中， 你會非常有收獲， 挑戰(zhàn)了真題難度的FCE各題型。而且語用部分題型也能結(jié)合本章節(jié)的語法點。

 最好的是再題目最后，再一次給你在題型中， 找到本單元我們學(xué)習(xí)的語法點的再現(xiàn)。 

從這些點看， 是我喜歡這本書的原因，也推薦給你精學(xué)。

我的講解特點

1. 中西結(jié)合，取長補短。

2. 對書中一些不足之處作補充和說明。

3. 不管語法題， 還是FCE真題全部帶你做精華總結(jié)。放下刷題感，重在得到。

4. 效率比較高。我在COMPLETE綜合教程已經(jīng)拓展得相當(dāng)細(xì)了， 所以這幾本教材效率和速度會快一些。

5. 希望你能把FCE 這幾本（COMPLETE, BOOSTER, TRAINER, GRAMMR ） 都全部搞懂，真題最好做2遍。不說FCE 考試， 英語能力絕對提高太多了，你返回來都能藐視FCE了。

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