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榜樣引領(lǐng) | 四月份校長表彰名單 這些同學(xué)榜上有名

四月份的校長表彰名單中，有堅持每天早上帶領(lǐng)全體同學(xué)進(jìn)行三分鐘個人演講的班長；有經(jīng)過不懈努力，讓一組成員都取得巨大進(jìn)步的互助學(xué)習(xí)組長；有因父親工作需要重返武漢而“瞬間”長大的男孩；有即將面對中高考需要加倍努力的初高三學(xué)子……

在這個特殊時期，同學(xué)們不忘初心，堅定信念，用實際行動展示了師達(dá)學(xué)子的風(fēng)范。今天我們來分享這14位榜樣的事跡。

01

初一（5）班 楊建博

楊建博同學(xué)是初一（5）班的班長。他沉穩(wěn)踏實，兢兢業(yè)業(yè)，為班級建設(shè)盡心盡力。“空中課堂”期間，他積極推進(jìn)班級各項日常工作。雖然不能與同學(xué)們面對面交流，但每天早上7:50他依舊帶領(lǐng)全體同學(xué)進(jìn)行三分鐘個人演講。在組織話題分享活動的過程中，他給不善言談的同學(xué)提供了一個鍛煉口才、突破自我的機會，也使班里那些口齒伶俐、能說會道的同學(xué)不斷提高語言條理性、提升語調(diào)感染力。五班同學(xué)在楊建博的帶動下，積極選擇素材，認(rèn)真準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)前面同學(xué)的長處，擯棄自身的不足。除了組織安排，他還堅持每天對同學(xué)的演講進(jìn)行點評、總結(jié)，激勵大家共同進(jìn)步。課前演講“一石激起千層浪”，同學(xué)們形成了你追我趕的良好局面。

雖然居家學(xué)習(xí)，楊建博同學(xué)依舊組織同學(xué)們召開好每周班會。他不僅自己主動承擔(dān)任務(wù)，還為其他主持班會的同學(xué)傳授經(jīng)驗和技巧，始終讓五班的班會內(nèi)容豐富，氣氛活躍。熟悉的班會氣氛通過網(wǎng)絡(luò)再次呈現(xiàn)，獲得了同學(xué)們的一致稱贊。在楊建博同學(xué)的帶領(lǐng)下，初一（5）班同學(xué)們居家學(xué)習(xí)生活有條不紊地開展著。他堅信，只要抱緊拳頭，困難總會過去！

02

初一（6）班 劉楨浩

劉楨浩同學(xué)是初一（6）班的班長，他學(xué)習(xí)態(tài)度端正，力爭上游，在四月份的考試中名列前茅；在班級管理上也能做到兢兢業(yè)業(yè)、以身作則、一絲不茍，是老師心目中的好幫手，同學(xué)眼中的好榜樣！

在全天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，他堅持每天監(jiān)督同學(xué)們的課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀態(tài)和每節(jié)課的出勤情況，于晚自習(xí)前記錄整理并發(fā)布于班級群；同時會對現(xiàn)有的工作方法和成果進(jìn)行反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，并積極向老師建言獻(xiàn)策。

作為班長的他有很強的責(zé)任心，早讀、課間操、素質(zhì)練習(xí)和晚自習(xí)時間都會及時提醒同學(xué)們打開視頻，無論是體育鍛煉還是學(xué)習(xí)，他都要求自己做到最好。晚自習(xí)時，各科老師布置的作業(yè)比較分散，劉楨浩同學(xué)會和學(xué)委、各科課代表及時溝通，整理好所有作業(yè)發(fā)布于班級群。每晚提交作業(yè)時，他也會及時查看截止時間并提醒未交作業(yè)同學(xué)抓緊時間。

作為互助學(xué)習(xí)組長的他，在“師徒幫帶”中，帶領(lǐng)本組組員互相督促與鼓勵，有學(xué)習(xí)懈怠的成員，會立即給予其幫助，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性。苦心人天不負(fù)，在四月份的考試中，他負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)小組每位成員都取得了巨大的進(jìn)步！劉楨浩同學(xué)踏實的工作作風(fēng)和網(wǎng)課期間日復(fù)一日的堅持付出，得到了老師和同學(xué)們的肯定，是大家學(xué)習(xí)的榜樣！

03

初一（9）班 芇昌皓

當(dāng)疫情肆意蔓延那一時，當(dāng)人們都在遠(yuǎn)離重災(zāi)區(qū)那一刻，初一（9）班芇昌皓同學(xué)的爸爸卻義無反顧重返武漢，組織部隊官兵進(jìn)行火神山和雷神山的通信系統(tǒng)建設(shè)工作，臨行前一句“兒子，你要爭氣哦！”像一支強行針，使芇昌皓同學(xué)瞬間覺醒，他仿佛一下長大了很多。

為了不辜負(fù)爸爸的期望，在這不平凡的網(wǎng)課期間，他帶著對爸爸的思念，牢記爸爸的囑托，嚴(yán)格要求自己：清晨聽著部隊大院里起床號起床、夜晚伴著部隊大院里熄燈號就寢，這些已經(jīng)成為他雷打不動的作息時間；課上認(rèn)真聆聽每一位老師精彩的授課，并踴躍舉手發(fā)言與老師互動答題；課下自覺認(rèn)真的完成老師布置的每一項作業(yè)；班會策劃、升旗主持、演講比賽、英語廣播、手抄報投稿、書法創(chuàng)作、歌舞表演等等到處都有他積極參與的身影；課余時間他還幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動！伴隨著老師們精心安排的科學(xué)合理的課程，芇昌皓同學(xué)每天過的都是那么充實、精彩而快樂！

不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！兩個多月來，他用實際行動告訴爸爸：自己正在努力成為一名優(yōu)秀的師達(dá)學(xué)子。讓我們?yōu)樗佑椭Π桑?/span>

04

初一 （11）班 李宇塵

初一 （11）班李宇塵同學(xué)，自超長寒假開始一直到現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)與生活方面都表現(xiàn)得非常努力且穩(wěn)定。

李宇塵同學(xué)不是班里學(xué)習(xí)成績最好的，也不是體育成績最好的，但是在這個特殊的時期里，他在努力、認(rèn)真地做好每一天的自己。

寒假期間，他認(rèn)真地完成了每一項作業(yè)，隨后開始對上一學(xué)期的薄弱內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí)：英語單詞和閱讀，每天一課，復(fù)習(xí)了兩遍；數(shù)學(xué)練習(xí)冊中所有錯題又重新做了一遍；背誦了七年級兩冊書中的全部古詩文；史地政生科目期末的復(fù)習(xí)資料全部溫習(xí)了一遍。

“空中課堂”開始后，他認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，遇到不會的問題，或是問老師或是問同學(xué)，但絕不抄襲答案。此外，他還制作了每日學(xué)習(xí)清單和每日運動清單，從早上7：00 – 晚上22：00 ，除了上課，每天定時定量定學(xué)科，堅持學(xué)習(xí)與運動。

就這樣，清晰地目標(biāo)，認(rèn)真地堅持，日復(fù)一日，各科老師都感覺到了李宇塵逐步發(fā)生的變化，他回答問題很積極，作業(yè)提交也總是在前半程，作業(yè)質(zhì)量也較上學(xué)期有大幅地提升。我們相信，在李宇塵同學(xué)堅持不懈地努力下，等待他的會是不斷地自我突破與進(jìn)步，愿李宇塵同學(xué)能永遠(yuǎn)充滿奮斗的力量，成為更多人的榜樣！

05

初二（2）班 包恩禾 

居家學(xué)習(xí)，與往常的學(xué)校學(xué)習(xí)有著很大的區(qū)別，考驗著學(xué)生們的自律性，其中，對同學(xué)們來說，誘惑力最大的就是各種電子產(chǎn)品。初二（2）班的包恩禾同學(xué)，拒絕游戲，嚴(yán)格管控自己，抓住疫情期間這個長長的假期，利用自己平時養(yǎng)成的自律習(xí)慣的優(yōu)勢，每天定量的背誦單詞，擴充自己的英語詞匯量，每周按計劃對于地理和生物進(jìn)行細(xì)致的考前復(fù)習(xí)，課下還會抽時間組織學(xué)習(xí)小組討論問題。

包恩禾同學(xué)負(fù)責(zé)班級鈴聲，每天近20次鈴聲，每次都一分不差，課間操準(zhǔn)時播放音樂，為了同學(xué)們能接收到清晰的音頻和視頻，他不斷地調(diào)整自己的設(shè)備，每天文體活動和下午的室內(nèi)鍛煉，都是以身作則，每次鍛煉完大汗淋漓，在他的帶動下，班里其他同學(xué)也都能夠認(rèn)真完成鍛煉任務(wù)。    

像包恩禾這樣的同學(xué)是一個班級中不可缺少的力量，希望同學(xué)們以他為榜樣，在這個特殊的課堂里自覺學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不為自己的人生留有遺憾，讓這段特殊的經(jīng)歷成為自己人生中最難忘的記憶。

06

初二（3）班 王京璐

對于初二（3）班的王京璐同學(xué)來說，網(wǎng)絡(luò)授課絲毫沒有影響他學(xué)習(xí)的熱情和他的自律。早晨適合記憶和背誦，比如語文和外語，對于網(wǎng)課時間的王京璐同學(xué)來說，這是他寶貴的學(xué)習(xí)時間，用來晨讀或默誦，鞏固文科知識點。晚自習(xí)剩余的時間他還會利用起來，進(jìn)行各科提升訓(xùn)練，并為即將到來的地理、生物中考做好準(zhǔn)備。

王京璐同學(xué)也需要老師的指導(dǎo)。思考時有了疑惑，他總是課下第一時間私信詢問老師，不刨根問底絕不罷休，敢于質(zhì)疑老師的答案，對于一道幾何壓軸題，他能夠在經(jīng)過自己認(rèn)真思考后向老師提出自己的見解，并靈敏的探查到老師為了檢驗同學(xué)們是否認(rèn)真思考而在題目設(shè)下的“陷阱”，給出正確答案的詳細(xì)解法，他在這一次次的探究中收獲了許多。

王京璐同學(xué)始終以飽滿的熱情迎接每一天的挑戰(zhàn)。希望他能夠繼續(xù)發(fā)揚張國璽校長十八必的精神，在疫情網(wǎng)課期間提升自己，做一名更加優(yōu)秀的師達(dá)學(xué)子。

07

初二（9）班 劉德榮睿

初二（9）的劉德榮睿同學(xué)，熱愛讀書，樂于助人。居家學(xué)習(xí)期間，他有了更充分的時間讀書，繼續(xù)不斷地用書籍充實自己。

榮睿同學(xué)讀書涉獵十分廣泛，包括小說、散文、詩歌等文學(xué)體裁，閱讀小說，他對其中的人物事件總有自己獨特的感受和認(rèn)識，閱讀散文詩歌，他又能沉醉于浪漫的情景和優(yōu)美的語言。

他有著良好的讀書習(xí)慣，遇到好詞佳句，他總會用一個筆記本將它們記錄下來，不時地看一看，有時還會與父母一起交流讀書的心得，讀書已經(jīng)成為他生活中不可缺少的一部分了。

榮睿同學(xué)不僅熱愛讀書，還積極參與了網(wǎng)絡(luò)上的全民讀書活動，錄制音頻，為老人們誦讀經(jīng)典名著和其他文學(xué)類作品，就這樣堅持了一年，疫情期間他也沒有松懈，每天堅持錄音打卡，以讀書的形式播撒愛心，為每一位需要關(guān)愛的老人送去心靈的慰藉，給他們精神上的支持。榮睿同學(xué)熱愛讀書，樂于助人的精神品質(zhì)值得所有同學(xué)學(xué)習(xí)。

08

初二（12）班 劉景文

初二（12）班的劉景文同學(xué)是一個樂觀向上，積極上進(jìn)的少年。疫情突發(fā)導(dǎo)致延期開學(xué)，但在家學(xué)習(xí)的日子里，他絲毫沒有放松對自己的要求。上課認(rèn)真聽講，積極與老師互動，課后高質(zhì)量地完成作業(yè)，細(xì)致周到地完成課代表工作。他喜歡探究知識的本質(zhì)，“實踐出真知”是他在家里學(xué)習(xí)一直堅持的信念。由于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，許多實踐學(xué)習(xí)不能很好地完成，比如說物理實驗。于是，他主動上網(wǎng)搜索并購買了跟課本同步的實驗器材。就這樣，劉景文小小物理實驗室誕生了。從各種液體的沸點實驗，到拉力測試，從光的折射反射到摩擦力對物體運動的影響，每學(xué)完一個知識點，他都會抽時間自己動手實驗。在實驗的過程中，他會因為一個繩結(jié)系不好而難過，也曾因為過程中物品使用不佳、實驗結(jié)果不理想而著急，但他還是堅持實踐，慢慢地，實驗準(zhǔn)備越來越充分，動手能力越來越強，實驗數(shù)據(jù)越來越清楚，他對物理的熱情也越來越濃厚，他的主動學(xué)習(xí)能力提高了，這也進(jìn)一步激發(fā)了他對各個學(xué)科學(xué)習(xí)的熱情。相信他在以后的學(xué)習(xí)過程中，也能夠繼續(xù)保持這種積極主動的態(tài)度，上好每一課，學(xué)好每一科。

09

初三（3）班 鄒芮

因疫情的緣故，這個寒假變得格外漫長。為了更好地利用好這段居家時光，為中考做最后的沖刺，鄒芮同學(xué)剛放假便制定了嚴(yán)苛的學(xué)習(xí)和運動計劃，并按要求嚴(yán)格執(zhí)行。

然而，很不幸的是，寒假的第二天，鄒芮在進(jìn)行繞標(biāo)訓(xùn)練時突然摔倒，并造成了韌帶拉傷和骨裂?；诓∏椋t(yī)生給出兩種治療方案：一是手術(shù)治療。二是保守治療?？紤]到若接受手術(shù)，中考體測即將免體的事實，鄒芮不甘心這小三年在體育上付出的點滴。于是，她選擇了可能留有后遺癥的保守治療方案。那幾天，她一度感到沮喪、無助，不想跟任何人交流?？擅鎸κ聦?，她也知道自己沒有過多的時間用來傷心和沮喪。于是，在老師和同學(xué)們的鼓勵下，她調(diào)整好心態(tài)，制定了新的計劃。首先，調(diào)整體育訓(xùn)練方式：不能下床就躺在床上練力量，啞鈴杠鈴齊上陣，為投實心球做準(zhǔn)備；籃球雖然早已經(jīng)滿分，但不知道之后腳恢復(fù)的怎么樣，所以做好兩手準(zhǔn)備，開始坐著練習(xí)打排球，一段時間堅持下來已經(jīng)可以偶爾打到滿分了……

另外，在學(xué)習(xí)上，鄒芮也不放松。她學(xué)習(xí)上緊跟老師步伐，不能下床活動反而讓她的心更加平靜。每天起床后，鄒芮都會認(rèn)真列出學(xué)習(xí)任務(wù)，要求自己在當(dāng)天保質(zhì)保量完成；線上學(xué)習(xí)期間專心聽課，保證效率；老師每天發(fā)來的文檔都按科目保存好，以便隨時找到要用的資料。此外，她還主動添加各科老師的微信，遇到不會的問題及時向她們請教。經(jīng)過這段時間努力，鄒芮的成績逐步穩(wěn)定并不斷提升。相信通過自己的努力，一切都會變的越來越好，“只爭朝夕，不負(fù)韶華”讓我們祝福鄒芮早日康復(fù)，大家一起加油。

10

初三（4）班 張?zhí)鞛u

張?zhí)鞛u同學(xué)始終具有充滿信心和積極上進(jìn)的精神，具有不服輸?shù)倪M(jìn)取精神，開始網(wǎng)課以來，雖然是在家中，但張?zhí)鞛u同學(xué)依然與在學(xué)校期間一樣踏實認(rèn)真。上課記錄筆記，周末做出一周的錯題難題整理歸納......憑借刻苦努力不松懈的學(xué)習(xí)，幾次學(xué)科考試中她都取得了較為滿意的成績，得到了老師和家長的稱贊。

隨著五月份的體育中考一步步逼近，每位同學(xué)都親身體會到了訓(xùn)練強度的加大。張?zhí)鞛u同學(xué)意識到在假期的鍛煉較少，而中考里的每一分都彌足珍貴，決不能等到開學(xué)后追悔莫及，所以認(rèn)真對待每一堂體育課，每一個動作都盡自己最大努力按照老師的標(biāo)準(zhǔn)做到完美。當(dāng)老師說其他同學(xué)動作出現(xiàn)的問題時，她也去審視自己，發(fā)現(xiàn)有不到位之處立刻改正，不到老師說停下來休息時從不中途偷懶減省動作，常常被老師點名表揚，成為其他同學(xué)的榜樣。

有一次體育課，家中沒有旁人，快遞打來電話讓她出小區(qū)取件，心中幾次掙扎之下她沒有拖慢訓(xùn)練節(jié)奏去接電話，而是開著免提做著側(cè)平板通話，動作沒有半分松懈，甚至老師說可以停下來休息她都沒聽見。連快遞小哥也被她氣喘吁吁一字一頓說出的“我，現(xiàn)在，走，不開......” 給逗笑了。

就算是沒有老師時刻監(jiān)管的晨練和素質(zhì)訓(xùn)練，她也準(zhǔn)時參加，做到動作標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)習(xí)不是學(xué)給老師和家長看的，中考在即，只有刻苦努力，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實地，精益求精，才能讓我們的青春不留遺憾。

11

初三11班 栗佳琳

“叮鈴鈴……”清晨五點，伴隨著一聲清脆的鈴聲，栗佳琳整齊地穿戴好校服，開始了一天的學(xué)習(xí)，這是新冠肺炎疫情爆發(fā)以來“云學(xué)習(xí)”的第71天。早七點，她準(zhǔn)時帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成仰臥起坐和十五組登山跑的素質(zhì)訓(xùn)練后，一如往常地早早來到會議室等待著新一天課程的開始。

疫情的突如其來，延遲了開學(xué)日期，擾亂了既定的學(xué)習(xí)計劃，這一切對于一名中考生而言，意味著前所未有的挑戰(zhàn)。如何盡快適應(yīng)“空中課堂”的學(xué)習(xí)方式，自主、自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)并提高學(xué)習(xí)效率，顯得尤為重要。栗佳琳做到了！在學(xué)校的周密部署和精心安排之下，在老師們充滿愛心的引領(lǐng)之下，她迅速調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。

課上，她認(rèn)真聽講，積極互動；課下，她按時完成作業(yè)，認(rèn)真整理筆記，用心完成老師布置的每一項學(xué)習(xí)任務(wù)。除此之外，她把所有的零散時間也利用起來，讀英語、背單詞、記公式，背課文……她的書桌上永遠(yuǎn)都貼著“學(xué)習(xí)計劃”，一個個紅色的“√”就像是一個個堅實的腳印，見證了她的努力，銘記著她的付出。

學(xué)習(xí)不掉隊，體育鍛煉也要同步提升，作為師達(dá)的學(xué)生，栗佳琳要做體育上的強者。雖然因為疫情的原因不得不宅家鍛煉，但是訓(xùn)練強度絲毫沒有削減。跳繩、登山跑、仰臥起坐、有氧操、臺階跳、蹬三輪、籃球繞桿訓(xùn)練、1500米長跑……她不僅完成了老師布置的訓(xùn)練任務(wù)，還給自己增加了項目，提高了難度。日復(fù)一日的堅持，讓她成為了小區(qū)里的運動明星，老爺爺豎起了大拇指，小朋友也以大姐姐為榜樣，每次都會為她加油。

3月12日，中考百日誓師大會在線上“云舉行”，栗佳琳被榮幸地選為主持人，她很珍惜這次難得的機會，利用課余時間，一遍遍地練習(xí)主持詞，熟讀魏校長的寄語，希望通過自己的努力為這次特殊的誓師大會增姿添彩?！拔倚模簥^戰(zhàn)百日，沖刺中考，不負(fù)韶華……”誓言錚錚，回蕩在每一個熱血少年的心中！儀式圓滿成功，栗佳琳和她的同學(xué)們永遠(yuǎn)地記住了這一刻，奮發(fā)向上、力爭上游，師達(dá)學(xué)子必有大作為！

雖然，疫情的肆虐讓這個春天蒙上了一層暗淡的灰色，但師達(dá)師生骨子里的鍥而不舍和勇敢擔(dān)當(dāng)，讓這個春天又重新煥發(fā)了勃勃的生機。停課不停學(xué)，居家學(xué)習(xí)也一樣會放射光芒。這段時光注定會被銘記，那奮斗的扉頁上一定響亮著清晨朗朗的讀書聲，映照著認(rèn)真聽課的模樣，印記著解題時專注的眼神，雕刻著伏案苦讀時認(rèn)真的背影。加油吧，栗佳琳，和你的同學(xué)們一道，將2020年的不平凡寫入你們無悔的青春，鑄就屬于師達(dá)學(xué)子的不平凡！

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高一（1）班 黃林月

新冠疫情打破了學(xué)生們原有的平靜的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。2月17日學(xué)生們沒能如約走進(jìn)學(xué)校的大門，卻以全新的方式投入到新學(xué)期的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中。

在新學(xué)期的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，一開始，黃林月同學(xué)和其他同學(xué)一樣，有些不適應(yīng)，無所適從，沒有學(xué)習(xí)狀態(tài)，但很快她就認(rèn)識到居家學(xué)習(xí)比在學(xué)校更具有挑戰(zhàn)性。她主動的調(diào)整自己的狀態(tài)，改變自己，樹立目標(biāo)，上課打起十二分精神聽講，緊跟老師的節(jié)奏，認(rèn)真梳理筆記，課后復(fù)習(xí)整理，查漏補缺，及時完成并上傳作業(yè)，很好的完成了中方和外教課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，她已經(jīng)完全適應(yīng)了網(wǎng)課學(xué)習(xí)，并且這種學(xué)習(xí)方式幫助她改掉了注意力不集中的壞毛病，鍛煉了自己的自律性。

利用班會課，班主任布置了一些任務(wù)，要求學(xué)生在課余時間寫一寫關(guān)于抗擊疫情和居家學(xué)習(xí)的感受，林月總是積極的完成。在她的小文章中，字里行間都流露出對強大祖國的熱愛，對勇于承擔(dān)責(zé)任的“逆行醫(yī)療隊員”的敬佩，和對辛苦付出的老師和家長的感恩。

家長也很有感慨：孩子能夠把自己的學(xué)習(xí)和生活安排得井井有條，每天堅持鍛煉，幫助父母做家務(wù)，看新聞了解時事。孩子變得更加自律，也更加自信。

13

高二（2）班 曹曉萌

曹曉萌同學(xué)是高二（2）班的班長、女生體育委員，作為班委她以身作則，模范的遵守校規(guī)校紀(jì)，給同學(xué)們做好榜樣，在日常生活中積極協(xié)助老師做好班級工作。

由于疫情原因同學(xué)們只能居家學(xué)習(xí)，為了全班同學(xué)上課不遲到，每天總是第一個進(jìn)入教室，然后便開始督促大家進(jìn)入，同時做好記錄。根據(jù)觀察，她成立了早讀監(jiān)督群，專門督促這幾名“特殊”同學(xué)，讓他們及時進(jìn)入課堂以免第一節(jié)課出現(xiàn)遲到，經(jīng)過一段時間努力，班級遲到的人越來越少了。

 作為體育委員，每天她組織同學(xué)們做好素質(zhì)訓(xùn)練和眼保健操，保證同學(xué)們每天能有足夠的鍛煉時間。作為班長，她與同學(xué)們密切聯(lián)系，主動溝通，及時匯總存在的問題，成為同學(xué)和老師們之間有效溝通的紐帶，為友好師生關(guān)系的建立增添了潤滑劑。

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高三（2）班 魏澤坤

魏澤坤同學(xué)，是高三（2）班的班長。在經(jīng)歷疫情的3個多月的家庭學(xué)習(xí)生活中，他意志更加堅毅；在班主任老師的帶領(lǐng)下，工作更加負(fù)責(zé)；在與同學(xué)的相處中，心態(tài)更加積極進(jìn)取。

作為班長擔(dān)當(dāng)責(zé)任。面對突如其來的疫情，魏澤坤從容、沉著、有條不紊，認(rèn)真協(xié)助班主任做好各種統(tǒng)計工作。在空中課堂開啟時，承擔(dān)了班級簽到的任務(wù)，確保每一位同學(xué)按時進(jìn)入課堂，同時幫助老師傳達(dá)各種信息給同學(xué)們，對于有疑問的同學(xué)，耐心的進(jìn)行解答。雖然工作多而雜，但對于他來說更多的是成長。

在線上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備充足。在家上網(wǎng)課期間，魏澤坤同學(xué)提前制作規(guī)劃表，并且嚴(yán)格按照規(guī)劃執(zhí)行。面對弱勢學(xué)科，他清晰的給自己定位，進(jìn)行精準(zhǔn)高效的專練，并在北模考試中，取得了很大的進(jìn)步。

物理課代表工作。魏澤坤同學(xué)在每天的物理課后，將每一位同學(xué)情況都記在心上，向老師進(jìn)行課堂反饋，幫助老師更進(jìn)一步、深入了解學(xué)情。在100多天的線上學(xué)習(xí)中，他堅守職責(zé)，干好本職工作，完成每日的日常工作的同時，努力提升自身，做到德智體美勞的全面發(fā)展。

高三的日子是辛苦的，也是美好的，但它必將成為我們?nèi)松凶顫庵氐囊还P。希望在接下來的60天里，大家一起繼續(xù)拼搏，達(dá)到新的高度，在高考的賽場，書寫下屬于自己的青春故事。

“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！弊屛覀円黄鹣蛞陨?4位同學(xué)學(xué)習(xí)，希望大家可以珍惜光陰、奮發(fā)上進(jìn)，不負(fù)青春不負(fù)韶華！

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