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榜樣引領(lǐng) | 五月份校長(zhǎng)表彰名單

北京市師達(dá)中學(xué) 1周前

“時(shí)代孕育榜樣，榜樣引領(lǐng)時(shí)代”，五月的師達(dá)又涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的同學(xué)，有年級(jí)公眾號(hào)創(chuàng)始人、有優(yōu)秀時(shí)間管理大師、有同學(xué)們身邊的“雷鋒”，他們有一個(gè)共同的名字——“師達(dá)榜樣”。

01

初一1班 

魏依瑄 王禹超

魏依瑄和王禹超兩位同學(xué)是初一1班的班長(zhǎng)，他倆工作積極負(fù)責(zé)，時(shí)刻把班級(jí)事務(wù)記在心上。居家學(xué)習(xí)期間，他們?cè)谧陨韲?yán)格要求的同時(shí)，共同協(xié)助老師管理空中課堂，確保了班級(jí)的各項(xiàng)日常工作有序進(jìn)行。

女班長(zhǎng)魏依瑄負(fù)責(zé)預(yù)約班級(jí)會(huì)議號(hào)。她每天第一個(gè)進(jìn)入教室，并督促同學(xué)們及時(shí)進(jìn)入。在課堂上，她有心觀察班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)、回答問(wèn)題情況等，在課下及時(shí)與老師溝通，在反映班級(jí)上課情況的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確?？罩姓n堂順利進(jìn)行。

男班長(zhǎng)王禹超負(fù)責(zé)每天上、下課的鈴聲，每天十六次，他都能做到準(zhǔn)時(shí)無(wú)誤。一開始，班級(jí)有兩名男生時(shí)間觀念不強(qiáng)，王禹超主動(dòng)要求與他們建立互助小組，負(fù)責(zé)提醒監(jiān)督他們。最后在王禹超的影響下，這兩名同學(xué)不僅杜絕了遲到現(xiàn)象，還大大提高學(xué)習(xí)效率。

兩位班長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，是老師的左膀右臂。班委會(huì)在兩位班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，更是積極策劃了豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，讓大家居家學(xué)習(xí)的日子過(guò)得有滋有味。兩位班長(zhǎng)勤懇的工作作風(fēng)和日復(fù)一日的堅(jiān)持付出，得到了老師和同學(xué)們的肯定，是大家學(xué)習(xí)的榜樣！

02

初一2班

馬潤(rùn)童

 “無(wú)語(yǔ)，漸半脫宮衣笑相顧。金壺細(xì)葉，千朵圍歌舞?！?春光明媚到夏日炎炎，百花叢中有一朵鮮花，沒(méi)有牡丹般雍容華貴，沒(méi)有玫瑰般嬌艷卻披刺衣，沒(méi)有野花般毫不起眼。她就是芍藥，春日里綻開笑臉，濃馥的清香溢滿天地間。

馬潤(rùn)童同學(xué)就如芍藥一樣在花團(tuán)錦簇的初一(2)班中盛開。她在初一(2）班中擔(dān)任語(yǔ)文課代表一職。在空中課堂期間，她上課觀察著同學(xué)們?cè)诹奶炜虻陌l(fā)言情況，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒(méi)有專心聽(tīng)講，她能及時(shí)提醒；空中課堂期間，許多語(yǔ)文作業(yè)和各種小組活動(dòng)需要通過(guò)電腦文檔收齊打包交給老師，馬潤(rùn)童作為語(yǔ)文課代表，組建了初一(2)班的學(xué)習(xí)小組群，通過(guò)微信群的形式，提醒組長(zhǎng)打包文件。若有同學(xué)沒(méi)有上交作業(yè)，馬潤(rùn)童會(huì)通過(guò)私信的方式詢問(wèn)情況，溫馨提示遲交同學(xué)，做到作業(yè)收齊收好。馬潤(rùn)童也會(huì)在老師批改完作業(yè)后的第一時(shí)間分發(fā)給各學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，保證所有同學(xué)都能及時(shí)收到作業(yè)反饋。當(dāng)馬潤(rùn)童看到其他各學(xué)科課代表收發(fā)作業(yè)有困難的時(shí)候，她會(huì)主動(dòng)聯(lián)系各學(xué)科課代表，將他們加入到學(xué)習(xí)小組群中，方便他們收發(fā)作業(yè)。

開學(xué)后，馬潤(rùn)童同學(xué)還是堅(jiān)持做好份內(nèi)的工作，提前安排好早讀任務(wù)，組織同學(xué)們回到座位開始朗讀。馬潤(rùn)童在上課前，將老師電腦抱到班級(jí)，提前準(zhǔn)備同學(xué)們的課前演講；在晚自習(xí)后，將同學(xué)們的作業(yè)按照小組形式收上來(lái)，對(duì)照同學(xué)名單，清點(diǎn)完畢后交給老師批改。當(dāng)聽(tīng)到早讀同學(xué)們清脆的讀書聲時(shí)；課前演講的同學(xué)深情并茂地講述時(shí)；看到同學(xué)們上課時(shí)積極發(fā)言高高舉起的小手時(shí)，馬潤(rùn)童心中總是充滿了欣喜和自豪。

在空中課堂期間，馬潤(rùn)童也很榮幸地加入到了初一年級(jí)公眾號(hào)宣傳組中，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，與其它同學(xué)默契配合，為初一“五美”評(píng)選、學(xué)科活動(dòng)宣傳、日常推送等提供文字稿件，并積極校對(duì)文章錯(cuò)誤。這次機(jī)會(huì)不僅提高了她的文章水平而且開啟了她在年級(jí)工作的道路。

春天的陽(yáng)光賦予芍藥活力和生機(jī)，讓她在晨光下伴著晶瑩的露水，熱烈地綻放著。“芍藥”不僅為春日增添了色彩，也為人們提供了苦口良藥。馬潤(rùn)童同學(xué)正像這朵芍藥在百花叢中磨礪意志，向著太陽(yáng)，一次次奮力一搏。

03

初一3班

葉瀚陽(yáng)

2020年春季疫情“空中課堂”期間，葉瀚陽(yáng)同學(xué)在學(xué)習(xí)能力、自我管理能力、為集體服務(wù)的意識(shí)等方面都收獲很大。

緊張的學(xué)習(xí)之余，在畢老師的指導(dǎo)下，葉瀚陽(yáng)和年級(jí)學(xué)生會(huì)策劃部的同學(xué)們共同承擔(dān)了年級(jí)微信公眾號(hào)的創(chuàng)建工作，他設(shè)計(jì)制作了公眾號(hào)的徽標(biāo)，并負(fù)責(zé)公眾號(hào)文章的發(fā)布。

從2月20日開始，年級(jí)公眾號(hào)——“2019級(jí)藍(lán)精靈”共發(fā)13期（35篇文章），內(nèi)容包括年級(jí)抗擊疫情倡儀書、“最美五者”評(píng)選活動(dòng)、年級(jí)學(xué)科活動(dòng)等。閱讀量從首發(fā)文章的817，至3月1日沖高到4.1萬(wàn)（初一年級(jí)優(yōu)秀藝術(shù)作品評(píng)選）。4月份，在班主任鄭老師的指導(dǎo)下，初一（3）班創(chuàng)建了班級(jí)公眾號(hào)，葉瀚陽(yáng)同學(xué)也是負(fù)責(zé)人之一，至今已經(jīng)陸續(xù)發(fā)稿16期。

在正式發(fā)布之前每篇圖文反復(fù)修改、磨礪的過(guò)程中，葉瀚陽(yáng)同學(xué)體會(huì)到，要真正做好一件服務(wù)集體的事情，僅有熱情是不夠的，還要具備完成任務(wù)的能力和耐心。他從零開始學(xué)習(xí)題圖、版式設(shè)計(jì)；他嘗試著用更細(xì)致的方式和各科指導(dǎo)老師及策劃部的同伴溝通。雖然付出了大量時(shí)間和精力，他也收獲了能力的提升。

為集體服務(wù)所帶來(lái)的榮譽(yù)感和光榮感是葉瀚陽(yáng)在空中課堂期間得到的最好激勵(lì)，也將是鞭策他在師達(dá)中學(xué)這個(gè)大家庭中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、天天向上的最大動(dòng)力。

04

初一4班

劉沫妍

劉沫妍同學(xué)是初一（4）班的音樂(lè)課代表。她喜歡音樂(lè)，熱愛(ài)生活，給人的印象總是那么活潑開朗。學(xué)習(xí)方面，她也一直保持著極高的熱情，勤奮努力，自律自強(qiáng)。網(wǎng)課期間，她不僅能夠按時(shí)高效完成老師們布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，還能夠在課余時(shí)間兼顧自己的音樂(lè)愛(ài)好，積極為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。

記得剛開始進(jìn)行網(wǎng)課的時(shí)候，劉沫妍同學(xué)也曾有過(guò)困擾，她常因無(wú)法合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間而傷神。后來(lái)經(jīng)過(guò)積極地請(qǐng)教，不斷地探索，她終于在學(xué)習(xí)和愛(ài)好之間尋找到了平衡點(diǎn)。

每天，劉沫妍同學(xué)會(huì)第一時(shí)間完成各科老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，并迅速提交。每天提交作業(yè)的小小簽到中，總能在前三名發(fā)現(xiàn)她的影子。當(dāng)其他同學(xué)還在午休或放松時(shí)，她往往在潛心讀書，或查漏補(bǔ)缺。

因?yàn)樘崆巴瓿闪嗣刻焱砩系膶W(xué)習(xí)任務(wù)，晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)空閑出來(lái)。劉沫妍同學(xué)就利用這段時(shí)間做一些額外的練習(xí)，以彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。從晚上六點(diǎn)半開始，她把時(shí)間分配成一個(gè)個(gè)時(shí)間段，分別用來(lái)完成語(yǔ)、數(shù)、英以及副科的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)是她的弱項(xiàng)，她就把自己的精力主要放到數(shù)學(xué)上，每天堅(jiān)持觀看數(shù)學(xué)題目直播與講解，做各類基礎(chǔ)題或難題的練習(xí)。遇到不會(huì)的或自己百思不得其解的地方，她經(jīng)常會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)班級(jí)的同學(xué)，或是向老師請(qǐng)教。通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，劉沫妍同學(xué)在最近的一次網(wǎng)上考試中數(shù)學(xué)取得了班級(jí)第一名的好成績(jī)！對(duì)于副科的學(xué)習(xí)，她則搜集了歷年各類大小考試的真題，并努力地通過(guò)練習(xí)來(lái)加強(qiáng)。在每天晚上的復(fù)習(xí)結(jié)束之后，劉沫妍同學(xué)往往會(huì)花一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間來(lái)練習(xí)鋼琴和聲樂(lè)。也許有人會(huì)覺(jué)得這樣的堅(jiān)持既辛苦又無(wú)必要，但對(duì)劉沫妍同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是自己的興趣和愛(ài)好，每天練習(xí)鋼琴和聲樂(lè)不僅是自己放松心情的一種方式，更是自己保持學(xué)習(xí)激情的有效途徑，這個(gè)過(guò)程雖苦猶甜！

經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的堅(jiān)持，劉沫妍同學(xué)用自己的辛勤刻苦踐行了自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，也用自己的不懈努力實(shí)現(xiàn)了自己對(duì)自己的諾言！網(wǎng)課三次測(cè)試的綜合評(píng)定，劉沫妍同學(xué)取得了班級(jí)全班總分第一名的好成績(jī)，也成了語(yǔ)文楊老師口中“語(yǔ)文作業(yè)從未出現(xiàn)過(guò)差錯(cuò)的同學(xué)”之一！

除了學(xué)習(xí)，劉沫妍同學(xué)還很熱衷于為班級(jí)做貢獻(xiàn)。網(wǎng)課期間，她主動(dòng)承擔(dān)了班級(jí)兩次的主題班會(huì)工作。為了給同學(xué)們呈現(xiàn)最好的班會(huì)效果，她經(jīng)常利用課下時(shí)間積極與班級(jí)同學(xué)討論、商量，從確定思路到搜集材料，再到制作課件和匯報(bào)展示。也正是因?yàn)樗牟恍概?，每次的班?huì)都開展的有聲有色，精彩紛呈！

堅(jiān)持、勤奮、努力是劉沫妍同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，也是值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。她的進(jìn)步是我們有目共睹的，希望大家都能夠?qū)W習(xí)她身上的這種精神，讓我們?yōu)閯⒛瑢W(xué)點(diǎn)贊！

05

初二四班

杜瀟陽(yáng)

初二四班的杜瀟陽(yáng)同學(xué)是一位陽(yáng)光帥氣的大男孩。他成績(jī)優(yōu)異，還是班里的運(yùn)動(dòng)健將。但我們說(shuō)他帥，遠(yuǎn)不止于外表。

杜瀟陽(yáng)是班級(jí)的數(shù)學(xué)課代表。網(wǎng)課期間，他擔(dān)任統(tǒng)計(jì)作業(yè)的任務(wù)。每晚，他都會(huì)將小小簽到中的數(shù)據(jù)匯總在他自己制作的表格中。這張表格非常詳細(xì)，用不同的顏色標(biāo)出按時(shí)提交、晚提交及未提交的同學(xué)，再匯報(bào)給老師。對(duì)于一周全部按時(shí)提交的同學(xué)，他會(huì)在班群里通報(bào)表?yè)P(yáng)。他能在老師沒(méi)有要求的前提下，將工作想得細(xì)致，做到極致，他強(qiáng)烈的責(zé)任心給同學(xué)們做出了表率。

與此同時(shí)，杜瀟陽(yáng)還是體委。疫情期間，他會(huì)及時(shí)把鍛煉的視頻發(fā)到班級(jí)群中，讓同學(xué)們盡早熟悉。訓(xùn)練時(shí)若有同學(xué)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，他就會(huì)親自示范。每天他堅(jiān)持總結(jié)，還會(huì)積極地向老師進(jìn)言獻(xiàn)策，以達(dá)到最佳的鍛煉效果。

讓我們?yōu)槎艦t陽(yáng)同學(xué)點(diǎn)贊！

06

初二5班

高嵩岳

今年的寒假，一場(chǎng)疫情席卷了中華大地，為了阻斷病毒的傳播，所有的學(xué)生都要居家自我隔離，因此這個(gè)寒假變得格外的漫長(zhǎng)也格外的特殊。在這特殊時(shí)期的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生們也是一種考驗(yàn)，顯然那些懂得時(shí)間管理的人會(huì)更加自律，高嵩岳同學(xué)就很好的做到了這點(diǎn)。

寒假伊始，他就制定了詳細(xì)的時(shí)間管理計(jì)劃，絲毫沒(méi)有放松對(duì)自身的要求，他每天都會(huì)跟在校期間一樣，把生活、學(xué)習(xí)和鍛煉的時(shí)間安排的井然有序，在高質(zhì)量的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，還在空余時(shí)間幫助家里做家務(wù)，使自身的生活能力也得到了提高。

在學(xué)校通過(guò)空中課堂開展授課期間，作為初二5班的班長(zhǎng)，他每天在完成自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，還會(huì)合理的安排出時(shí)間來(lái)為班級(jí)服務(wù)，例如在騰訊會(huì)議上幫助老師建立網(wǎng)絡(luò)教室，每天提前進(jìn)入教室統(tǒng)計(jì)考勤情況，提醒同學(xué)們按時(shí)進(jìn)教室，按時(shí)演講，協(xié)助老師組織班會(huì)，幫助老師和同學(xué)們解決課堂上出現(xiàn)的各類問(wèn)題等。

由于能很好的管理自己的時(shí)間，使得他在疫情居家的這段日子里也能保持很好的學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)。自律是最好的翅膀和鎧甲，能讓你飛得更高，變得更強(qiáng)大，讓我們每一個(gè)人都能做時(shí)間的主人，成為一個(gè)自律的人。

07

初二6班

廖勝寒

相比在學(xué)校時(shí)，網(wǎng)絡(luò)授課的學(xué)習(xí)方式為班委們的工作帶來(lái)了許多困難，首當(dāng)其沖的便是體育鍛煉。作為初二六班的體育委員廖勝寒同學(xué)無(wú)疑做出了很好的榜樣。

每天，體育委員需要對(duì)同學(xué)們的鍛煉進(jìn)行督促、監(jiān)督并錄屏交給體育老師。體委在這一點(diǎn)上表現(xiàn)出了高度的責(zé)任心，第二天的鍛煉內(nèi)容廖勝寒會(huì)早早地轉(zhuǎn)發(fā)到班級(jí)群供同學(xué)們先行預(yù)覽；有同學(xué)掉線時(shí)，總能在班級(jí)體育鍛煉群里看到體委及時(shí)的詢問(wèn)與提醒；間歇時(shí)，他會(huì)通過(guò)聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)來(lái)做好下一大組的時(shí)間安排；在提前完成自己任務(wù)之后，體委會(huì)認(rèn)真監(jiān)督同學(xué)們的動(dòng)作并作出反饋，并在臨結(jié)束時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

得益于廖勝寒同學(xué)的努力，兩個(gè)月下來(lái)，同學(xué)們對(duì)于體育鍛煉已經(jīng)從最初的不適應(yīng)變成了現(xiàn)在的駕輕就熟，由想偷懶變成了現(xiàn)在的樂(lè)于鍛煉。相信在體委的不懈堅(jiān)持下，初二六班將做好準(zhǔn)備，在新學(xué)期以更好的面貌回歸校園。

08

初二11班

李翰威

2020年的春節(jié)，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情突然來(lái)襲，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn)全面打響。線上學(xué)習(xí)，云課堂，同學(xué)們都慢慢適應(yīng)了這種新穎的教學(xué)方法，而自控力是其中的關(guān)鍵。

初二11班李翰威同學(xué)作為班級(jí)的體育委員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在課間操時(shí)間和素質(zhì)鍛煉前提前觀看鍛煉視頻，熟悉動(dòng)作，鍛煉時(shí)與小組成員進(jìn)行溝通，糾正小組成員的動(dòng)作，并做出示范，鍛煉后及時(shí)整理視頻，進(jìn)行總結(jié)，用微信按時(shí)報(bào)告給體育老師和班主任。在他負(fù)責(zé)期間，沒(méi)有一位同學(xué)缺勤，同學(xué)們鍛煉的效率也大大提高了。

李翰威同學(xué)還是班級(jí)的數(shù)學(xué)課代表和生物課代表，課堂上他帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考，帶頭高質(zhì)量按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，課后幫助老師統(tǒng)計(jì)提交人數(shù)，督促同學(xué)按時(shí)提交，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)他總能及時(shí)予以幫助，每周及時(shí)和老師溝通交流同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，了解怎樣可以更好的幫助同學(xué)們提升學(xué)習(xí)成績(jī)。

李翰威同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中與其他同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)小組，在微信群中討論難題，四個(gè)人各有所長(zhǎng)，A同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)好帶領(lǐng)組員分析語(yǔ)文思考方法，B同學(xué)是數(shù)學(xué)課代表利用幾何畫板更直觀地指出問(wèn)題本質(zhì)，C同學(xué)是英語(yǔ)學(xué)霸在群中分享英語(yǔ)摘抄的經(jīng)驗(yàn)。D同學(xué)物理很厲害，帶領(lǐng)組員在壓強(qiáng)中遨游，感受物理的奧妙。取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)了與同學(xué)們共同進(jìn)步。

他用實(shí)際行動(dòng)向我們展示了在網(wǎng)課期間的勤奮刻苦，希望同學(xué)們向他學(xué)習(xí)！

09

初三1班

安家樂(lè)

初三的時(shí)光非常短暫，尤其到了下學(xué)期，隨著倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字一點(diǎn)點(diǎn)的減少，每一天都分秒必爭(zhēng)，到這個(gè)時(shí)候掌管好自己的時(shí)間就顯得格外重要。初三（1）班安家樂(lè)同學(xué)就能將自己的時(shí)間安排的井井有條。在“空中課堂”線上學(xué)習(xí)期間，很多時(shí)間可以自由支配，如何利用好空余時(shí)間，做更多的事，收獲更多的新知識(shí)，這個(gè)成為了首先要思考的問(wèn)題。安家樂(lè)同學(xué)每天早上的第一件事就是給自己列清單，根據(jù)重要、不重要、緊急、不緊急區(qū)分優(yōu)先級(jí)，使她心里十分清楚每天要做的事，也從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)“坐在那里不知道干什么”的尷尬情況。同時(shí)，網(wǎng)上課堂期間，老師要求打印的習(xí)題和教案都比較多，隨意堆放在一起，翻找起來(lái)比較浪費(fèi)時(shí)間，安家樂(lè)同學(xué)會(huì)將資料按照學(xué)科和類別整理到不同的文件夾中，這樣一來(lái)，節(jié)省了時(shí)間也提高了學(xué)習(xí)效率。

回到學(xué)校后，自己可控時(shí)間減少，但安家樂(lè)同學(xué)相信“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！彼涌炷_步，爭(zhēng)取不在路上耽誤時(shí)間，幾乎教室——食堂——宿舍三點(diǎn)一線，沒(méi)有多余的動(dòng)作，多余的心思，做事干凈利索，毫不含糊。當(dāng)然，辦公室也少不她的身影。雖然班級(jí)離辦公室很遠(yuǎn)，但是她會(huì)用自己的文體時(shí)間去到辦公室找老師答疑，為同學(xué)們做出了表率。

如今，本學(xué)期已經(jīng)臨近期末，希望大家向安家樂(lè)同學(xué)學(xué)習(xí)，放下雜念，靜心學(xué)習(xí)，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

10

初三6班

張嵩

今天和大家分享一位咱們身邊的雷鋒，他就是初三六班的張嵩同學(xué)。這一學(xué)期張嵩成為了班里的衛(wèi)生委員，在班里總能看到他忙碌的身影，有的同學(xué)值日做的不到位，張嵩會(huì)趕緊指出，并且?guī)椭黄鸶苫睢Ｓ械耐瑢W(xué)和張嵩打趣，嫌他干活兒太慢像蝸牛一樣，張嵩笑嘻嘻的說(shuō)：“要打掃的仔細(xì)些，急不來(lái)的，要花點(diǎn)功夫，有些耐心”。就這樣日復(fù)一日，他就是初三六班的螺絲釘。班主任楊老師每次看到張嵩同學(xué)默默無(wú)聞的幫助班里做值日，喜在眉間，笑在眼里，當(dāng)老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)他時(shí)，他只是呵呵一笑便害羞的低下了頭。在疫情防控期間，張嵩還擔(dān)任了班級(jí)測(cè)溫的任務(wù)，每天早早地來(lái)到班級(jí)等待，為同學(xué)們挨個(gè)檢查體溫，早讀前，午飯前，午休后，晚餐后，晚自習(xí)下課前，他都會(huì)拿著自己的體溫槍，走到每一位同學(xué)身邊測(cè)溫。“你座位正對(duì)空調(diào)出風(fēng)口，記得多穿點(diǎn)，別感冒了”他總會(huì)這樣溫暖的提醒一些穿的少容易生病的同學(xué)。另外張嵩同學(xué)上學(xué)期還是班級(jí)的電教員，他會(huì)每節(jié)課前按時(shí)在講臺(tái)等著課代表抱來(lái)電腦，從不缺席，從不懈怠。

這就是我們身邊值得學(xué)習(xí)的榜樣，小溪無(wú)言，但它終將匯成大海，獨(dú)木無(wú)聲，但它終會(huì)長(zhǎng)成森林。我們身邊的同學(xué)都在以一點(diǎn)一滴的小行為展現(xiàn)著他們可貴的優(yōu)秀品質(zhì)。我們都要學(xué)習(xí)張嵩同學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)，成為集體中的貢獻(xiàn)者。

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初三9班

馬萬(wàn)豪

初三9班有這樣一名同學(xué)，他個(gè)子不高略有點(diǎn)胖，每次跑步時(shí)他喊口號(hào)的聲音特別洪亮，他就是初三9班的體委馬萬(wàn)豪同學(xué)！

初三9班是走班上課班級(jí)，新學(xué)年開始時(shí)班級(jí)人員經(jīng)過(guò)大調(diào)整，男生中能勝任體委工作的寥寥無(wú)幾，多數(shù)同學(xué)對(duì)體委工作信心不足，在這種情況下馬萬(wàn)豪同學(xué)主動(dòng)擔(dān)任了體委一職，就這樣9班體委并不高大，還略有點(diǎn)小胖！初三跑步開始要速度，開始有同學(xué)跟不上隊(duì)伍，身為體委的馬萬(wàn)豪，肯定不能掉隊(duì)，跑步中洪亮的口號(hào)也從未缺席，每次跑步結(jié)束他比別人流的汗都多，馬萬(wàn)豪的堅(jiān)持和擔(dān)當(dāng)同學(xué)們和老師都看在眼里，也為他的韌性和奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)！學(xué)習(xí)上他也是大家的榜樣！因?qū)W習(xí)規(guī)劃，馬萬(wàn)豪初三時(shí)開始了國(guó)際課程，同學(xué)們文體和自習(xí)時(shí)他要去上國(guó)際課程，從學(xué)習(xí)任務(wù)看他比大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)都重，學(xué)習(xí)時(shí)間也更緊張，但他從來(lái)沒(méi)有懈怠和抱怨，各科作業(yè)他總能自己擠出時(shí)間完成，一學(xué)年下來(lái)，他的中考科目成績(jī)沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間緊而退步，一模時(shí)他取得了班級(jí)第2名的好成績(jī)，同時(shí)國(guó)際課程成績(jī)也特別優(yōu)異!

奮斗的青春最精彩！希望同學(xué)們能向馬萬(wàn)豪同學(xué)學(xué)習(xí)，勇于承擔(dān)責(zé)任，敏而好學(xué)，不驕不躁！

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高一2班

范鐘予

突如其來(lái)疫情改變了同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式，居家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為學(xué)習(xí)的新常態(tài)，在線學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人的自律能力提出了更高的要求。居家學(xué)習(xí)期間，高一（2）班范鐘予同學(xué)依舊能嚴(yán)格要求自己，她的認(rèn)真自覺(jué)、勤奮刻苦，每天上課前她都會(huì)主動(dòng)將手機(jī)上交給家長(zhǎng)保管，以專注的狀態(tài)對(duì)待每一節(jié)課。她制定了自己居家學(xué)習(xí)的計(jì)劃和時(shí)間表，和在校學(xué)習(xí)保持一致。她每天能按時(shí)早睡早起，上課認(rèn)真聽(tīng)講，高質(zhì)量的完成老師布置的每一次作業(yè)。剩余時(shí)間會(huì)針對(duì)自己的短板有目的的復(fù)習(xí)、整理知識(shí)點(diǎn)。她充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，有問(wèn)題及時(shí)上網(wǎng)查閱資料、觀看微課，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

作為班中的學(xué)習(xí)委員，她積極做老師同學(xué)溝通的橋梁和紐帶，每天按時(shí)反饋課堂學(xué)習(xí)狀況。每天網(wǎng)課結(jié)束后，及時(shí)整理匯總每天各科作業(yè)要求發(fā)布在班級(jí)群，方便同學(xué)們高效的完成晚上的學(xué)習(xí)任務(wù)，每天從無(wú)間斷，她對(duì)班級(jí)工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。

成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，新一段的學(xué)習(xí)生活又已開始，還有很多學(xué)業(yè)需要完成，希望我們每個(gè)人都要以新?tīng)顟B(tài)踏上新征程，以新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)，加油，同學(xué)們！

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高二1班

李釗恒

李釗恒同學(xué)是高二1班的組織委員和語(yǔ)文課代表，他樂(lè)觀積極，陽(yáng)光向上，即使是居家學(xué)習(xí)他也是毫不放松，養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，為返校的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

在家中他是媽媽的好助手：利用課余的時(shí)間主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，如洗碗、掃地、擦桌子等。把家里的事情當(dāng)成一種義務(wù)和責(zé)任；面對(duì)家中的突發(fā)狀況，他沉著冷靜，用所學(xué)的知識(shí)鎮(zhèn)定處理。

在學(xué)習(xí)方面，上課時(shí)積極回答老師的問(wèn)題，熱心參與和同學(xué)們的討論，并將疑問(wèn)打字在聊天區(qū)內(nèi)。在課下，在認(rèn)真完成老師所布置的各項(xiàng)作業(yè)后，還給自己布置額外的單詞和背誦默寫任務(wù)，堅(jiān)持每天打卡，三個(gè)月下來(lái)已經(jīng)把整本高中指定背誦默寫篇目背完，為高三這一年的硬仗打好基礎(chǔ)。他認(rèn)為不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。

在班級(jí)工作上，他盡職盡責(zé)，每周一、周二的語(yǔ)文早讀上，他會(huì)幫助老師提前布置任務(wù)并且到時(shí)間統(tǒng)計(jì)開攝像頭的人數(shù)及時(shí)上報(bào)。他還負(fù)責(zé)每周一的升旗儀式，自己撰寫主持詞、介紹、播放升旗儀式視頻和指導(dǎo)演講人，使同學(xué)們?cè)诩抑幸材芨惺艿皆趪?guó)旗下的莊重。

我們相信他會(huì)一路向前，時(shí)光不負(fù)追夢(mèng)人！

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高三1班

汪一丁

汪一丁同學(xué)是高三年級(jí)一班的一員。感性而不失冷靜的她，總是深受老師和同學(xué)們的欣賞。政治課堂上，那具有邏輯性的發(fā)言，折射出她的睿智思維；成人禮的朗誦節(jié)目上，那清脆動(dòng)人的聲音，折射出她的自信心大方；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那恣意奔跑縱身一躍的身影，折射出她的滿滿活力。這些屬于她的特質(zhì)，都被老師和同學(xué)們所認(rèn)可。

入校至今，她始終保持著這種開朗熱情，積極向上的性格，給身邊的同學(xué)帶去滿滿的正能量。在朋友失意氣餒時(shí)，她會(huì)送上溫暖的言語(yǔ)安慰，撫慰人心；在同學(xué)們因?yàn)樽霾怀龅恼晤}而煩惱之時(shí)，她會(huì)將自己優(yōu)勢(shì)學(xué)科的扎實(shí)基礎(chǔ)充分展現(xiàn)，全面細(xì)致地為之講解。在老師工作勞累之時(shí)，她會(huì)送上真誠(chéng)的問(wèn)候，讓老師頗感欣慰。也因如此，獲得了老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。

高三一年，伴隨著老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，她在心理上成熟了許多，對(duì)生活對(duì)人生的理解也更為客觀深刻。如今她有了向往的目標(biāo)和理想，并不斷堅(jiān)定信念，端正態(tài)度；曾經(jīng)浮躁輕狂的她多了些許毅力和恒心，并在任何事中都能一以貫之。汪一丁同學(xué)的堅(jiān)持與進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，不斷給予支持和鼓勵(lì)。

生活中，作為政治課代表的她，在思想政治方面始終積極向上，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校和班級(jí)。學(xué)習(xí)中，她每次考試都能名列前茅，不辜負(fù)老師的期望；工作中，擔(dān)任政治課代表和地理課代表的她，認(rèn)真處理各項(xiàng)工作，并得到了老師和同學(xué)的肯定。

作為一名高三學(xué)生，她遵守校紀(jì)校規(guī)，關(guān)心年級(jí)事務(wù)，待人真誠(chéng)熱情。盡管也曾犯下錯(cuò)誤，但她一直敢于面對(duì)，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，承認(rèn)自己的不足之處，并積極改正，讓老師感到欣慰。平時(shí)，她積極參加各種班級(jí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在期末評(píng)選中，多次被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生和區(qū)級(jí)三好學(xué)生，是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生。

相信她在今后的生活中，也能繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，克服不足，在人生的大考中取得滿意的成績(jī)！

你是否也和我一樣，感受到了同學(xué)們踏實(shí)努力、積極向?qū)W的精氣神，這就是榜樣帶給我們的力量。

疫情卷土重來(lái)，同學(xué)們不得不再次居家學(xué)習(xí)，希望大家向以上同學(xué)學(xué)習(xí)，穩(wěn)定生活作息，覺(jué)察自我問(wèn)題，提升自我效能，成為更好的自己！

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