本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容

教師用書 P69-110

一、100以內(nèi)的筆算加法和減法

1、用豎式計(jì)算兩位數(shù)加法時(shí)：

①相同數(shù)位對齊，加號寫在高位下行之前。

②從個(gè)位加起。

③如果個(gè)位滿10，向十位進(jìn)

2、用豎式計(jì)算兩位數(shù)減法時(shí)：

①相同數(shù)位對齊，減號寫在高位下行之前。

②從個(gè)位減起。

③如果個(gè)位不夠減，從十位退1，個(gè)位作10再減，計(jì)算時(shí)十位要記得減去退掉的1。

3、求“一個(gè)已知數(shù)”比“另一個(gè)已知數(shù)”多多少、少多少？

用減法計(jì)算，用“比”字兩邊的較大數(shù)減去較小數(shù)。

4、多幾、少幾已知的問題。比誰少幾，就用誰減去幾；未知數(shù)比誰多幾，就用誰加上幾。例題

二、米和厘米、角和直角

1、常用的長度單位：米、厘米。

2、測量較短物體通常用厘米作單位，測量較長物體通常用米作單位。

3、測量時(shí)：把尺的“0”刻度對準(zhǔn)物體的左端，再看紙條的右端對這幾，對著幾就是幾厘米。

4、1米=100厘米100厘米=1米。

5、線段的特點(diǎn)：

①線段是直的。

②線段有兩個(gè)端點(diǎn)。

③線段可以測量出長度。

6、角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。它的兩條邊是射線不是線段。

射線就是只有一個(gè)端點(diǎn)，不能測量出長度。

7、角的畫法：從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫兩條邊，就畫成一個(gè)角。用三角板可以畫出直角。

8、三角板上的3個(gè)角中，有1個(gè)是直角。正方形、長方形都有4個(gè)角，都是直角。

9、要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。

10、角的大小與兩條邊的長短無關(guān)，只和兩條邊張開的寬度有關(guān)。

三、表內(nèi)乘法

1、乘法的初步認(rèn)識

（1）結(jié)合數(shù)一數(shù)、擺一擺的具體活動，經(jīng)歷相同加數(shù)連加算式的抽象過程，感受這種運(yùn)算與日常生活的聯(lián)系，體會學(xué)習(xí)乘法的必要性。

（2）結(jié)合具體情境，經(jīng)歷把相同加數(shù)的連加算式抽象為乘法算式的過程，初步體會乘法運(yùn)算的意義，體會乘法和加法之間的聯(lián)系與區(qū)別。

（3）會把相同加數(shù)的連加算式改寫為乘法算式，知道寫法、讀法，并能應(yīng)用加法計(jì)算簡單的乘法算式的結(jié)果。

2、乘法的初步認(rèn)識

1、幾個(gè)相同數(shù)連加除了用加法表示外，還可以用乘法表示。用乘法表示更加簡捷。

2、相同加數(shù)相加寫成乘法時(shí)，用相同加數(shù)×相同加數(shù)的個(gè)數(shù)或相同加數(shù)的個(gè)數(shù)×相同加數(shù)。如：5+5+5+5表示：5×4或4×5

3、加法寫成乘法時(shí)，加法的和與乘法的積相同。

4、乘法算式中，兩個(gè)因數(shù)交換位置，積不變。