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第一輪小升初DZ的浪潮已過(guò)，明天海淀志愿馬上就要開(kāi)出大獎(jiǎng)。值此之際，家長(zhǎng)們也是五味雜陳，各種滋味涌上心頭。有的是手握多票，成竹在胸；有的是研究了很久小升初形勢(shì)，各學(xué)校的中獎(jiǎng)概率，參考了若干人的意見(jiàn)，百般權(quán)衡下填出了最重要的第一與第二志愿，靜待中獎(jiǎng)。目前的共識(shí)是，搖號(hào)只有第一和第二志愿才起到作用，其他幾個(gè)形同虛設(shè)，列再多也只是心理安慰，因?yàn)楹脤W(xué)校第一志愿肯定就滿(mǎn)了；有的是撞大運(yùn)，兩眼一摸黑，想那么多干嘛，大筆一揮就完事，也是灑脫之舉。2020年小升初如火如荼的戰(zhàn)局下，也映照出了人生百態(tài)。這不是非此即彼的選擇題，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。成年人的世界無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，心安就好。

今年雖然DZ濤聲依舊，擇校之門(mén)敞開(kāi)?？晌覀儾坏貌幻鎸?duì)的一個(gè)嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)就是：越來(lái)越難！小強(qiáng)的自主擇?？臻g在壓縮，海淀民辦今年尤其被管束得緊，幾乎都沒(méi)有跨區(qū)的名額或是極少量。今后外區(qū)的擇校，可能性很小。有傳聞是海淀民辦校提前DZ的那批雙非的孩子，估計(jì)會(huì)招不了，此消息不知真假，有待考證。無(wú)論如何，從趨勢(shì)上看，外區(qū)的擇校比例一定是越來(lái)越低。從原來(lái)的30%到現(xiàn)在的10%，甚至有的學(xué)校降為零。連一向風(fēng)格硬朗的國(guó)慶也從全市招生，風(fēng)云突變，陡然改為只面向海淀學(xué)生。

非京也好，外區(qū)也罷，撕開(kāi)那層溫情脈脈的面紗，我們要清醒地看到，人非生而平等。今年其實(shí)最受影響的是中上的那批孩子，最頂尖的牛娃無(wú)法撼動(dòng)，甚至比往年的票還要集中，金字塔越往上走越安全，越自由。

在六年級(jí)家長(zhǎng)水深火熱之際，不知道低年級(jí)家長(zhǎng)作何感想？是坐壁上觀呢？還是愿意靜下心來(lái)，未雨綢繆，也想一想，他們的今天是否就是我們的明天。

低年級(jí)家長(zhǎng)，為小升初做的第一件事，必須是“設(shè)立目標(biāo)”：我內(nèi)心真正期待孩子未來(lái)的模樣？是走傳統(tǒng)的獨(dú)木橋，還是出國(guó)？是去清北，985，爬藤，還是普通本科，甚至不讀大學(xué)也無(wú)妨，順其自然就好？

這里有人可能會(huì)抗議，順其自然難道就考不上985了，新聞里不是有很多農(nóng)村的，父母學(xué)歷不高的孩子也考上了清北嗎？我可以明確地回答：“難于上青天?！痹噯?wèn)：在一個(gè)普校師資一般，只是課內(nèi)學(xué)習(xí)的孩子，與一個(gè)重點(diǎn)學(xué)校一堆極有經(jīng)驗(yàn)的好老師熏陶下，外加每年十幾萬(wàn)的課外名師輔導(dǎo)下（現(xiàn)在課外班老師985一大把，清北也不乏其人）。自創(chuàng)的野球拳與名家的降龍十八掌怎么比？以前為什么寒門(mén)能出貴子，因?yàn)榇蠹叶际且粭l起跑線，都不上課外班，當(dāng)然一些自覺(jué)好學(xué)的孩子可以靠自己脫穎而出?，F(xiàn)在什么時(shí)代了，8歲半通過(guò)CAE的小朋友已經(jīng)橫空出世！丸子?jì)屛⑿湃旱男√觳?，幼兒園大班已經(jīng)把初中數(shù)學(xué)講得有模有樣。真相是不是有點(diǎn)扎心？

如果你思前想后，仍然打算奮力一搏，不愿把命運(yùn)在六年級(jí)時(shí)無(wú)奈地交給搖號(hào)之輪。那從現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)該做些什么呢？

首先恭喜你，因?yàn)槟氵€有時(shí)間。這點(diǎn)太重要了。如果現(xiàn)在采訪幾位六年級(jí)家長(zhǎng)，他們最痛苦的事莫過(guò)于“一二年級(jí)不努力，六年級(jí)徒傷悲?！边@是大實(shí)話。我在以前多篇文章中提到，金錢(qián)并不是小升初的稀缺資源，而時(shí)間才是。但如果你糊里糊涂，依然在看六年級(jí)的熱鬧，而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。那時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)也是虛空。

以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。我五年級(jí)的時(shí)候，做得最多的一件事就是把自己當(dāng)作六年級(jí)家長(zhǎng)，代入感很強(qiáng)。所以，低年級(jí)家長(zhǎng)換位一下，如果今天你們是畢業(yè)班，你的孩子要小升初，憑現(xiàn)在的能力走到六年級(jí)，可以是那個(gè)提前上岸的幸運(yùn)兒?jiǎn)?？答案如果是猶豫的，否定的。那就需要一天當(dāng)兩天用，越努力越幸運(yùn)。沒(méi)有其他捷徑。

低年級(jí)家長(zhǎng)最容易忽略的就是目標(biāo)感。這個(gè)目標(biāo)不是簡(jiǎn)單地說(shuō)要去哪個(gè)重點(diǎn)學(xué)校，這只是一個(gè)終極目標(biāo)（僅針對(duì)小升初，對(duì)整個(gè)人生而言也只是階段性的）。光有一個(gè)去名校的心愿是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，北京幾萬(wàn)的孩子都想去名校，你和他們的區(qū)別是什么？

目標(biāo)需要更具體化，多多觀察目前被DZ孩子的標(biāo)準(zhǔn)。校內(nèi)榮譽(yù)（主要是三好），校內(nèi)成績(jī)，校外競(jìng)賽，各種證書(shū)等等。具體到學(xué)科，語(yǔ)數(shù)英要到什么高度。在紛紛擾擾被重點(diǎn)學(xué)校一致青睞的孩子中，一定有他的共性所在。

“你怎么不像班里的某某某，隔壁的某某某，你也要考上那種重點(diǎn)中學(xué)”。這樣的要求，在孩子聽(tīng)來(lái)是那么的刺耳，他可以反問(wèn)你怎么不像別人家的爸媽那么風(fēng)光呢？不要一刀切，每個(gè)孩子都有自己綻放的美麗。比命令更有力量感的是溫柔而堅(jiān)定的陪伴，直到孩子的春暖花開(kāi)！

生命如水，有時(shí)平靜有時(shí)澎湃

穿越陰霾，陽(yáng)光灑滿(mǎn)你窗臺(tái)

其實(shí)幸福，一直與我們同在

我的世界，春暖花開(kāi)

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