他們經(jīng)過了漫長的在家上網(wǎng)課、自己復(fù)習(xí)；他們眼下每天全副武裝地去學(xué)校進(jìn)行最后的沖刺。由于疫情多出來的這一個(gè)月，對(duì)他們來說，是恩賜，還是壓力？

無論怎樣，對(duì)18歲的他們來說，這都是不平凡的一個(gè)月。作為他們的家長，此時(shí)不僅要扮演接送司機(jī)+營養(yǎng)師的角色，更好承擔(dān)起壓力疏解師+心理調(diào)節(jié)師的重任。這件事，咱們都是外行，好在，教育部請(qǐng)來了四位心理專家，針對(duì)四類典型問題給出了專業(yè)指導(dǎo)意見：

問題一：

如何對(duì)面臨高考?jí)毫Α⒆晕乙蟾哂中愿駜?nèi)向的孩子給予解壓和安慰？

問題二：

孩子原本成績很好，但最近壓力大，模擬考試成績下滑，大哭一場，作為家長如何安慰鼓勵(lì)？

問題三：

孩子說因?yàn)楦呖佳悠?，沖不動(dòng)了，最近學(xué)習(xí)效率低下，怎么辦？

問題四：

高考生的家長如何在眼下的關(guān)鍵時(shí)期扮演好自己的角色？

文字 | 北青報(bào)記者 雷嘉

編輯 | 菲菲醬