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KET和PET備考大家常常會(huì)被家長(zhǎng)問難題：小孩在家里應(yīng)當(dāng)怎樣復(fù)習(xí)？我們的孩子每日都讀單詞，抄單詞，為何還是記不得？教師是不是有在家里復(fù)習(xí)詞匯的方式能夠推薦？

應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)們的疑惑，大家都是會(huì)最先告知家長(zhǎng)們，把握恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方式很重要，一味的記誦不容易有實(shí)際效果。課堂教學(xué)中的時(shí)間一直比較有限，小孩在家里自主復(fù)習(xí)時(shí)，又覺得較難，家長(zhǎng)都不掌握不錯(cuò)的指導(dǎo)方式，這才造成 家長(zhǎng)們的疑慮和焦慮情緒。

那麼，推進(jìn)詞匯是不是只能依靠誦讀和抄錄來記憶力呢？

文中將詳細(xì)介紹合適KET和PET環(huán)節(jié)學(xué)員復(fù)習(xí)詞匯的二種對(duì)策。把握了這二種對(duì)策，學(xué)員在家里也可以高效率地獨(dú)立復(fù)習(xí)詞匯，家長(zhǎng)也可以有目的性地監(jiān)管和幫助小孩的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

提及思維導(dǎo)圖法，堅(jiān)信有一些家長(zhǎng)感覺并不生疏，它常常在課堂教學(xué)中被作為頭腦風(fēng)暴游戲或小組工作?？墒呛⒆觽?cè)鯓釉诩依镞\(yùn)用此方式，協(xié)助自身復(fù)習(xí)詞匯呢？

在進(jìn)行每模塊學(xué)習(xí)培訓(xùn)返回家時(shí)，孩子們能夠在自身的練習(xí)本或一張白紙上，制做本模塊主題詞匯的思維腦圖。

以KET等級(jí)教材內(nèi)容English in Mind Starter第六模塊為例子，能夠繪圖如下圖所顯示的食材主題思維腦圖。那樣既可以主題的方法梳理好各模塊的單詞，還能在思維腦圖中開展美術(shù)繪畫和裝飾設(shè)計(jì)，梳理單詞也越來越不那麼枯燥乏味了。

伴隨著同一主題單詞量的提升，孩子們還能夠再次在思維腦圖里加上單詞，開展擴(kuò)展。



繪圖進(jìn)行后，提議家長(zhǎng)們催促小孩將思維腦圖將貼在臥房的墻面上，在可視性的室內(nèi)空間范疇內(nèi)，為孩子們構(gòu)建出更優(yōu)的學(xué)習(xí)氣氛，為孩子們?cè)炀痛罅磕芤姷絾卧~的機(jī)遇。

家長(zhǎng)們?cè)诩依镞€可以常常提示小孩多看看多復(fù)習(xí)，并立即加上擴(kuò)展詞匯。

那樣一種耳濡目染地將單詞梳理和記憶力融進(jìn)到日常日常生活的方法，能更栩栩如生更有目的性地協(xié)助學(xué)員記牢主題詞匯。

有別于主題詞匯，詞根記憶法多適用各種形容詞、修飾詞和專有名詞等的復(fù)習(xí)。

根據(jù)尋找英文單詞中的詞性轉(zhuǎn)換規(guī)律性，孩子們能更明顯地提升記憶力單詞的高效率。

比如作為前綴dis，意味著否認(rèn)，詞性轉(zhuǎn)換后加形容詞能夠構(gòu)成形容詞的正反義詞，如：agree-disagree, like-dislike, appear-disappear；作為前綴dis后加修飾詞能夠構(gòu)成修飾詞的正反義詞，如：able-disable, respectful-disrespectful。再比如，后綴名ist, or, er, r 代表者的工作中崗位，詞性轉(zhuǎn)換前面形容詞或?qū)Ｓ忻~能夠構(gòu)成專有名詞，如science-scientist, act-actor, teach-teacher, explore-explorer。

除開前后綴名，一些形容詞還可以被視作詞性轉(zhuǎn)換，比如形容詞comfort能夠擴(kuò)展為comfortable, discomfort, uncomfortable等。



那麼怎樣應(yīng)用詞性轉(zhuǎn)換梳理法呢？大家提議孩子們提前準(zhǔn)備一個(gè)單詞梳理本，專業(yè)用于紀(jì)錄適用詞根記憶法的單詞。

如下圖所顯示，將英語(yǔ)練習(xí)本分成2個(gè)一部分，左邊窄小的一部分紀(jì)錄單詞，右邊較寬的一部分寫詞組。在梳理單詞的另外開展造句子，既能提示小孩再度復(fù)習(xí)單詞的含意，把握單詞的使用方法，保證融會(huì)貫通；另外，單詞和詞組的日積月累，也可以為創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。



詞根記憶法不但能協(xié)助學(xué)員迅速地梳理出同義詞和反義，另外也特別適合KET和PET環(huán)節(jié)的學(xué)員慢慢塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)、梳理單詞的良好的習(xí)慣。

文中詳細(xì)介紹了二種合適KET/PET等級(jí)學(xué)員的學(xué)習(xí)的方法，期待家長(zhǎng)們幫助并監(jiān)管小孩，祝大家備考順利！

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