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  • 生物丨這17個初中生物常見知識點,你了解多少?

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    生物中??嫉摹斑^程”




    1.科學(xué)探究的基本過程:提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達交流

    2.顯微鏡的操作步驟:取拿與安放→對光→安放裝片→觀察→整理和存放

    3臨時裝片的制作步驟:

    (1)植物細胞:擦→滴→撕→展→蓋→染→吸

    (2)動物細胞:擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸

    4.多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次:

    (1)動物體(或:人體):細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體(或:人體)

    (2)植物體:細胞→組織→器官→植物體

    5.呼吸的全過程:肺泡與外界的氣體交換(肺的通氣)→肺泡內(nèi)的氣體交換→氣體在血液中的運輸→組織里的氣體交換

    6.消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

    7.體循環(huán):左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房

    8.肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺部周圍毛細血管→肺靜脈→左心房

    9.視覺的形成過程:外界光線→角膜→房水→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜上形成倒立的物像→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞→產(chǎn)生正立的像

    10.聽覺的形成過程:聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)沖動→大腦皮層的聽覺中樞→形成聽覺





    生物中的“不一定”




    1.生產(chǎn)者不一定是綠色植物,還包括化能合成細菌和光能合成細菌。

    2.消費者不一定是動物,還包括寄生細菌和真菌。

    3.分解者不一定是營腐生生活的細菌、真菌,生物圈中有些動物以動物遺體、遺物為食進行腐生生活,也屬于分解者,如蚯蚓、蜣螂。

    4.有些動物不一定是消費者,如蚯蚓、蜣螂屬于分解者。

    5.大多數(shù)雙子葉植物種子沒有胚乳,但胡蘿卜、蓖麻等雙子葉植物種子有胚乳;大多數(shù)單子葉植物種子中有胚乳,但蘭花、慈菇、澤瀉等單子葉植物種子中無胚乳。

    6.似“魚”而非魚:

    娃娃魚(大鯢)為兩棲動物;

    鯨魚(即鯨)為哺乳動物;

    甲魚(即鱉)、鱷魚為爬行動物;

    章魚、魷魚、鮑魚、墨魚(烏賊)等屬于軟體動物。

    7.蝎、蜘蛛屬于節(jié)肢動物門,蛛形綱,不屬于昆蟲;蜈蚣為多足綱,不屬于昆蟲;螞蟻屬于昆蟲,但一般無翅。

    8.綠色植物并不一-定是葉片制造有機物,事實上,凡是植物的綠色部分,細胞中含有葉綠體就能制造有機物。但是葉片是綠色植物制造有機物的主要器官。在活的植物體中,并不-定所有細胞都能進行組織培養(yǎng),導(dǎo)管為死細胞不能進行組織培養(yǎng)。

    9.并非所有魚的名稱中都有“魚"字,海馬、中華鱘、泥鰍都屬于魚類;并非生活在水中會游泳的動物一定是魚類,海豚、鯨屬于哺乳動物。

    10.不是所有生活在水中的動物都用鰓呼吸,如水生哺乳動物、水生爬行動物等用肺呼吸。

    11.鳥類不一定都會飛,如鴕鳥、企鵝等不會飛;會飛的也不一定是鳥類, 如昆蟲(節(jié)肢動物門)、蝙蝠(哺乳類)都會飛。

    12.并不是所有低級反射的中樞都在脊髓,還有小腦、腦干,如呼吸、心跳的基本生命中樞在腦干。

    13.并不是所有的變異都能夠遺傳給下一代,只有可遺傳的變異能夠遺傳;并不是所有的變異都是有利的,有有利變異和不利變異。

    14.動脈血管里不一定都是動脈血,肺動脈里流的是靜脈血;靜脈血管里不一定都是靜脈血,肺靜脈里流的是動脈血。

    15.并不是所有的有機物都能提供能量,維生素屬于有機物但不分解提供能量。

    16.并不是所有的細胞都能分裂和分化,如:癌變細胞只分裂而不分化;成熟的紅細胞不分裂、不分化。

    17.所有的生物具有應(yīng)激性,如對聲音、光、氣味、水的刺激作出反應(yīng),而只有具有中樞神經(jīng)系統(tǒng)的動物才有反射。

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