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北京市十一學(xué)校是北京市綜合教育改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，目前已開通2020年初中入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)，請有意報(bào)名十一學(xué)校的學(xué)生和家長進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。

報(bào)名時(shí)間：5月28日晚8:00—6月5日晚8:00

報(bào)名網(wǎng)址：http://zs.bnds.cn

北京市十一學(xué)校

2020.5.28

班型設(shè)置

二四制直升班：每屆招收280人左右，通過簡歷選拔80人左右，其余則通過新初一分班測試選拔。初中兩年，高中四年，免中考，可直升本校高中，與一般意義上的實(shí)驗(yàn)班沒有關(guān)系。初二下學(xué)期會(huì)有少量淘汰，對于不能適應(yīng)的學(xué)生可調(diào)回三三制。

三三制普通班：每屆招收460人左右。初中三年，高中三年，學(xué)生需參加中考。初二時(shí)大概有30個(gè)排名在前的孩子憑考試成績能夠進(jìn)入二四，還有30個(gè)孩子可以進(jìn)入國際班。

實(shí)行選課走班制，沒有固定行政班，走班每個(gè)課程最多24個(gè)孩子。部分課程分層教學(xué)，還有英語課是根據(jù)自己情況進(jìn)行閱讀難度的選修，屬于必選項(xiàng)目但可以分層選不同的難度，用的教材都是學(xué)校自己的教材。

臨近六年級(jí)開學(xué)，疫情下2020屆如何選拔暫時(shí)無法預(yù)測，2017-2018兩屆都沒通過考試選拔，通過篩選簡歷面試錄取，2019屆是公開選拔考試，但是不是常規(guī)內(nèi)容。簡歷能做的基本已經(jīng)結(jié)束，這幾天可以著重理一理文化課內(nèi)容，今年龍樾、本部報(bào)名截止日期雖然都是5日，但還是建議大家盡早填寫，去年5月25日測試，26-27-28錄取，今年預(yù)計(jì)最晚12號(hào)錄取全部結(jié)束。

2019年考查內(nèi)容

第一部分：數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)只有兩道題，而且難度很低，但是，其實(shí)題出的還是挺有新意的，我還挺喜歡。

第一題：

體育館，博物館，松林南苑，藝術(shù)館，圖書館，五個(gè)館，藝術(shù)館必須參加，剩下四選二，總共210人，6人一組，能不能每個(gè)組按不同的路線去，說出理由。

解析：C42=6，A33=6，6乘6=36。210除以6=35。35小于36，所以可以。

第二題：

來自五個(gè)不同學(xué)校的貝貝，京京，歡歡，迎迎，妮妮，他們每個(gè)人分別關(guān)注無人駕駛汽車，自動(dòng)安保機(jī)器人，人臉識(shí)別，語音助手這四個(gè)科技中的兩個(gè)，貝貝關(guān)注的是無人駕駛汽車和語音助手，京京關(guān)注的……等等。

問他們五個(gè)圍在圓桌上討論，能否給出一種方法，讓兩個(gè)相鄰的人有共同話題。

解析：AB、BC、BD、AD、AC?？梢?。

第二部分：語文

根據(jù)“關(guān)于人工智能是否對人類造成威脅”的文章寫一篇作文。素材中有五個(gè)人發(fā)表了觀點(diǎn)，根據(jù)幾個(gè)人的觀點(diǎn)來寫人工智能是否會(huì)對人類社會(huì)造成威脅。不要求字?jǐn)?shù)。

第三部分：英語

給了三段演講素材（英文），還有三幅圖片，先讓把素材和圖片一一對上。然后問如果讓你選擇，會(huì)選擇聽哪個(gè)演講，為什么。

家長A:共4道題，數(shù)學(xué)2道，英語、語文各一道，孩子說太簡單。

家長B:給你有關(guān)人工智能的文章，考察語數(shù)英三科

家長C:數(shù)學(xué)是畫圖題，設(shè)計(jì)一套旅游方案，有35個(gè)組，去5個(gè)地方，兩個(gè)地方可選，是否能保證他們路徑不重復(fù)。英語是兩篇標(biāo)題，一個(gè)Ai，一個(gè)芯片，智能手機(jī)，問喜歡哪個(gè)，寫作文。

家長D:孩子覺得題很簡單，一共一張卷子正反面的。題目是人工智能，幾個(gè)著名人士的評論，然后寫寫自己的觀點(diǎn)。數(shù)學(xué)1道題，都很簡單。英語就考人工智能寫篇作文。孩子說半個(gè)小時(shí)就寫完了。

家長E:都是人工智能方面的，語數(shù)英都是，數(shù)學(xué)2個(gè)題目分別是選路線，分配問題和看資料座位排序;英語分為3個(gè)標(biāo)題，演講稿形式的，偏論文;語文是有資料有名人的語錄，然后要依照這些語錄去寫一篇論文，兩個(gè)方面選一個(gè)，一個(gè)是認(rèn)為人工智能可以繼續(xù)開發(fā)下去，是對人們的生活有幫助的，還有一個(gè)是認(rèn)為人工智能最后會(huì)完全把人類取代。語錄就是幾個(gè)在這個(gè)人工智能這個(gè)領(lǐng)域的一些人對人工智能的看法。

特別注意的是：

語文和英語給的5+3=8個(gè)素材，幾乎全部來自于TED里的演講。這個(gè)也算是非常有十一特色的題目了。咱們家長也可以在平時(shí)多讓孩子看看，了解一下最新的趨勢。

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