媽媽在分享劍橋英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得時(shí)表示：

詞匯是KET/PET備考里最核心的部分！

這位媽媽還說(shuō)：“很多家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得讓孩子背單詞很痛苦”，但是她按著文中提到的三個(gè)步驟來(lái)讓孩子備考，本人與孩子并沒(méi)有感覺(jué)特別痛苦。

①篩選：排查孩子是否懂得拼寫(xiě)單詞、是否理解每個(gè)詞匯的含義

②重點(diǎn)抄寫(xiě)：對(duì)于不夠熟悉的詞匯，反復(fù)加深記憶

③默寫(xiě)檢驗(yàn)：默寫(xiě)不夠熟悉的詞匯，由家長(zhǎng)批改

現(xiàn)在從網(wǎng)上很多渠道，我們可能不難找到官方推薦的考試詞匯表。

但是要全面針對(duì)上面提到的幾點(diǎn)，要求左右家長(zhǎng)和孩子僅靠自己來(lái)做到，無(wú)疑是一個(gè)非常大的工程。

特別是在排查詞匯含義理解以及拼寫(xiě)熟練度的時(shí)候，如果全靠家長(zhǎng)自己來(lái)敦促孩子進(jìn)行比對(duì)檢查，工作量巨大，而且往往會(huì)有漏網(wǎng)之魚(yú)。另外，對(duì)孩子所有存在缺漏的詞匯，一一對(duì)應(yīng)出題檢查并批改，并不現(xiàn)實(shí)。