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								北京PET考試出分，家長(zhǎng)分享孩子裸考優(yōu)秀，閱讀滿分經(jīng)驗(yàn)，找對(duì)方法很重要							
    
							
							
							
													
    

						
												
    
							
    
								
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    前段時(shí)間，保定PET考試成績(jī)出分，很多家長(zhǎng)都迫不及待的去查了分?jǐn)?shù)在社群交流起來(lái)，其中一位媽媽說(shuō)自己孩子裸考，群里一片驚訝，大家都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期刷題備考，孩子才出的這樣的成績(jī)，憑什么你們裸考成績(jī)還那么好？

    圖片
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    ——源自真實(shí)家長(zhǎng)交流截圖

    這位媽媽分享：自己孩子從小一直有原著閱讀的習(xí)慣，其實(shí)很多時(shí)候孩子閱讀過(guò)程中并并不知道單詞什么意思，就是自己猜意思，喜歡的書(shū)多讀幾遍，不會(huì)的后面再查，主要是希望孩子流暢閱讀，讓孩子增加閱讀自信，慢慢的孩子就對(duì)閱讀越發(fā)有興趣。可能就是無(wú)形中養(yǎng)成的這種閱讀能力，在考試中顯露出來(lái)得到了驗(yàn)證。

    說(shuō)起英語(yǔ)學(xué)習(xí)，單詞、語(yǔ)法、閱讀這些都是第一時(shí)間浮現(xiàn)在腦海，需要家長(zhǎng)孩子用力去抓的方向，而英語(yǔ)閱讀恰恰是多數(shù)孩子很難解決的方向，尤其是在英文閱讀的非虛構(gòu)方向。

    非虛構(gòu)必須得讀，這是毋庸置疑的。無(wú)論是托福雅思SAT，還是A-Level, IB，在英語(yǔ)這個(gè)模塊，大部分考察的都是非虛構(gòu)閱讀和寫(xiě)作。想要在學(xué)術(shù)的道路上繼續(xù)前行，那么早晚都要和非虛構(gòu)會(huì)上一會(huì)。

    和家長(zhǎng)們聊孩子的閱讀時(shí)，但凡提到非虛構(gòu)，十有八九的家長(zhǎng)都有同樣的苦惱：孩子對(duì)非虛構(gòu)提不起閱讀興趣，只愿意讀小說(shuō)。如果再往下細(xì)問(wèn)，家長(zhǎng)還會(huì)告訴我，孩子對(duì)歷史、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、和哲學(xué)這些學(xué)科不感興趣，所以不喜歡讀非虛構(gòu)。

    而我們不應(yīng)該讓孩子對(duì)非虛構(gòu)的興趣，終結(jié)于一次偶然的“閱讀事故”。


    北京新東方謝真真老師的一個(gè)案例分享印象深刻

    2014年我在東四校區(qū)有個(gè)強(qiáng)化班，下課后一個(gè)看起來(lái)小學(xué)生的小男孩兒滿臉委屈的跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，“老師，我不懂語(yǔ)法，我好多詞都不認(rèn)得，可是我題都做對(duì)了，怎么辦? ” 說(shuō)話的神情宛然一副大難臨頭的感覺(jué)。
    　　我哭笑不得，問(wèn)道：“你是不是從小就讀原著?”
    　　孩子回答：“老師，原著是什么?”
    　　我答：“就是用英文寫(xiě)的書(shū)?！?/span>
    　　孩子：“哦，是的！”
    　　我：“那就對(duì)了”。
    聽(tīng)起來(lái)好像很玄乎，但現(xiàn)實(shí)確實(shí)如此。讀書(shū)的過(guò)程中，孩子享受故事，愛(ài)上閱讀，大部分孩子都會(huì)愛(ài)上書(shū)，只不過(guò)原著是英文寫(xiě)的，讀起來(lái)更難一些，但如果有一定的方法指導(dǎo)，是會(huì)大大增加孩子閱讀興趣的。

    根據(jù)《哈利波特托福魔法2000詞》最新研發(fā)成果，《哈利波特與魔法石》閱讀量79502詞，非重復(fù)單詞4449個(gè)；KET詞匯1213個(gè)，占比27%；PET詞匯1861個(gè)，占比42%；托福詞匯2545個(gè)，占比57%，托福詞匯《哈利波特》與托福有2545個(gè)重復(fù)詞匯，托福必備詞匯總量才約8000。文風(fēng)和主題如此不同的英文都有33%的重合量，假如我們換成《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》(托福一大考核學(xué)科為生物)重合量又該會(huì)有多高呢?

    “Reading is everything.” 直白來(lái)講，提升閱讀最好的方法就是“閱讀”。大部分孩子，都會(huì)愛(ài)上書(shū)。只不過(guò)原著是英文寫(xiě)的，孩子暫時(shí)不能“心領(lǐng)神會(huì)”，所以就不愛(ài)看?，F(xiàn)在的多數(shù)家庭都有很多英文書(shū)，但孩子讀起來(lái)，在實(shí)操層面依然會(huì)遇到很多困難。

    久而久之，原版書(shū)也被束之高閣。這時(shí)候，孩子是需要幫助和指導(dǎo)的。尤其在孩子進(jìn)階的過(guò)程中，比如由簡(jiǎn)單讀物進(jìn)階到章節(jié)書(shū)，或是深入接觸非虛構(gòu)類(lèi)文章，是迫切需要有一定的方法技巧的。

    我們制定了為期五天的閱讀精讀課，幫助孩子克服對(duì)閱讀的畏難情緒，采用不同閱讀技巧幫助孩子文本閱讀，建立閱讀自信心和閱讀興趣。

    聲明：本文信息來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理，由網(wǎng)站團(tuán)隊(duì)（微信公眾號(hào)搜索：北京小學(xué)學(xué)習(xí)資料）排版編輯，若有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除。

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