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口語作為KET考試的重要組成部分，要考高分不僅語法詞匯要及格，發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)，互動(dòng)交流要自然流暢，整體表現(xiàn)要給考官留下好印象。對(duì)于零基礎(chǔ)的孩子，怎樣才能順利過關(guān)口語考高分？

備考KET的孩子普遍年齡比較小，因此我的備考建議是，先要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，從親子閱讀、半自主閱讀到自主閱讀。

在最開始備考階段，孩子可以或者邊聽邊讀，聽一個(gè)句再跟讀一句，這樣慢慢培養(yǎng)孩子早期的聽力能力。這并不是說要求孩子一定要一字不差，完整而流利地復(fù)述下來，這是沒有必要的。孩子聽完了，只要大概能把它復(fù)述一遍，我認(rèn)為這就已經(jīng)很好了。

一定不要直接把聽力材料丟給孩子，讓他自己去聽。因?yàn)楹⒆幼铋_始的聽力能力確實(shí)是很有限，需要家長花一定的時(shí)間來培養(yǎng)孩子的興趣和能力，因此這個(gè)階段的家長的陪伴非常重要。

通過一個(gè)月，兩個(gè)月，慢慢累積，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子聽力水平的提升是很快的。在這些前期準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，到了后期，你就可以輕松地給孩子再聽一些讀物。

有幾種不同形式的聽讀：

但最后一種還是要等到孩子二年級(jí)后。

經(jīng)過這一小段時(shí)間的積累，孩子的進(jìn)步是很明顯的，而且需要父母在早期給予一定的幫助。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的方式也不局限于點(diǎn)讀或者音頻，也可以通過觀看動(dòng)畫的方式。

在進(jìn)行了大量的泛讀和泛聽之后，我們再考慮下一個(gè)問題，即分階段進(jìn)行。

由于受到兒童心理發(fā)展順序和程度的限制，我們?nèi)匀恍枰裱恍┛陀^的學(xué)習(xí)規(guī)律。比方說，我認(rèn)為孩子可以做一些難度稍大的題目，但結(jié)果發(fā)現(xiàn)，孩子的心理到了一定程度，再拔起來很費(fèi)勁，父母也覺得很吃力。

但是，當(dāng)你過了半年后，再做同樣的事情，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是多么簡單的一件事。兒童的自信，也會(huì)大大提高。

因此我覺得，考KET真的不用急，大量的輸入泛聽泛讀，我覺得基本上就足夠了。

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