按市教委要求，從4月13日起全體學(xué)生開(kāi)始線(xiàn)上學(xué)習(xí)。雖然學(xué)生仍居家學(xué)習(xí)，但是與第一階段以復(fù)習(xí)為主的居家自主學(xué)習(xí)相比，學(xué)習(xí)內(nèi)容已經(jīng)由復(fù)習(xí)舊知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)新教材。此時(shí)對(duì)于如何做好線(xiàn)上學(xué)習(xí)工作，我們要有清醒的認(rèn)識(shí) ，下面談幾點(diǎn)我對(duì)如何落實(shí)線(xiàn)上教學(xué)的想法。

一

學(xué)校是開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的主體

 市、區(qū)教委有關(guān)線(xiàn)上教學(xué)的文件，是對(duì)線(xiàn)上教學(xué)工作的宏觀(guān)指導(dǎo)，確定了政策和方向。作為學(xué)校，我們要將政策轉(zhuǎn)化為符合學(xué)校實(shí)際的工作方案。工作方案要具有針對(duì)性、操作性、系統(tǒng)性和特殊性。在這項(xiàng)工作推進(jìn)中，學(xué)校是落實(shí)線(xiàn)上教學(xué)工作的主體。既然是主體，我們就要發(fā)揮主體作用，克服困難，不等不靠，努力做好工作！

二

教師是線(xiàn)上學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者

 學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)和方案制定后，需要教師創(chuàng)造性地去落實(shí)。過(guò)程中要充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，發(fā)揮教師的聰明才智，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì)。這樣才能按計(jì)劃、有節(jié)奏、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作！有序、有效地完成教學(xué)任務(wù)。

三

研讀課標(biāo)和教材

 明確本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)。突出重點(diǎn)，抓住核心，列出教學(xué)目標(biāo)清單。同時(shí)將教學(xué)目標(biāo)分解到每周、每天、每節(jié)課。做到老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都清楚，本節(jié)課該學(xué)什么，該掌握什么，達(dá)到什么樣的學(xué)習(xí)效果。目標(biāo)越具體越好，指向性越明越好，操作性越強(qiáng)越好。

四

研究教法

 研究教法是老生常談，而今天提出研究教法，有一個(gè)特定的前提——疫情環(huán)境下的全員線(xiàn)上學(xué)習(xí)。以往我們熟知的一些行之有效的教學(xué)方法用不上了。此時(shí)，需要我們研究新方法，尋找新路徑。研究的過(guò)程是每位教師專(zhuān)業(yè)提升的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程不會(huì)輕松。我們要賣(mài)點(diǎn)傻力氣，但不要傻賣(mài)力氣！

五

優(yōu)化資源

 圍繞教學(xué)目標(biāo)，將教育教學(xué)資源優(yōu)化整合。資源整合要科學(xué)適度。符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，年級(jí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。避免多而雜，努力做到少而精。

六

科學(xué)評(píng)價(jià)

 我們要樹(shù)立“達(dá)標(biāo)即優(yōu)秀”的評(píng)價(jià)理念。學(xué)生們居家學(xué)習(xí)期間，老師不在身邊，很多家長(zhǎng)也不在身邊，他們要面對(duì)電視、電腦和手機(jī)去學(xué)習(xí)。沒(méi)有師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、缺少了交流和分享。在這樣的條件下，能完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)就實(shí)屬不易。所以，此時(shí)的評(píng)價(jià)不要拔高。即要注重學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)，更要注重學(xué)習(xí)過(guò)程和方法的評(píng)價(jià)。堅(jiān)持按學(xué)校增值性評(píng)價(jià)方案的要求去做，橫比看標(biāo)準(zhǔn)，縱比看發(fā)展。發(fā)揮增值性評(píng)價(jià)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)，做最好的自己！

七

體質(zhì)健康是教育質(zhì)量的重要指標(biāo) 

 前期的居家自主學(xué)習(xí)將近兩個(gè)月。馬上開(kāi)始的線(xiàn)上學(xué)習(xí)到底多長(zhǎng)時(shí)間？要看疫情的發(fā)展而定。老師和家長(zhǎng)必須督促學(xué)生每天定時(shí)定量運(yùn)動(dòng)，合理膳食，充足睡眠。特別是保護(hù)視力，堅(jiān)持做眼保健操，讓孩子定時(shí)遠(yuǎn)眺。關(guān)注學(xué)生的心理和情緒變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)疏導(dǎo)。

八

關(guān)注每個(gè)學(xué)生

 對(duì)沒(méi)有線(xiàn)上學(xué)習(xí)條件的學(xué)生，特別是因家庭經(jīng)濟(jì)困難、或身在外地等原因造成線(xiàn)上學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，對(duì)于學(xué)困生和隨班就讀的學(xué)生，做到一人一案，制定有針對(duì)性的幫扶措施，積極創(chuàng)造條件，確保線(xiàn)上課程教學(xué)資源覆蓋到每一名學(xué)生。

九

家校協(xié)同是保障

 目前很多家長(zhǎng)都已經(jīng)上班，沒(méi)有時(shí)間在家指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)校會(huì)將每課的學(xué)習(xí)任務(wù)統(tǒng)一發(fā)給家長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)清楚學(xué)習(xí)任務(wù)，希望老師及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)聯(lián)系，督促學(xué)生參加線(xiàn)上學(xué)習(xí)。

十

防護(hù)不放松

 目前，大家都非常關(guān)心線(xiàn)上學(xué)習(xí)能否保障學(xué)習(xí)的質(zhì)量？在無(wú)法判定疫情什么時(shí)候結(jié)束的情況下，我們要把學(xué)生的健康放在首位。我想這一點(diǎn)大家都能理解。所以，在居家學(xué)習(xí)期間，希望老師和家長(zhǎng)提醒學(xué)生按防控要求做好防護(hù)，仍按要求上報(bào)數(shù)據(jù)，千萬(wàn)不可大意?？梢哉f(shuō)防護(hù)工作是重中之重。

 老師們，線(xiàn)上學(xué)習(xí)為我們開(kāi)啟了一種新的工作模式，讓我們共同努力，克服困難。優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，探索成功的線(xiàn)上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫孩子順利完成學(xué)業(yè)。

                              劉顯洋

                     2020年4月12日