重點高校公布強基計劃細則,可稱為985的“點招”
題記:現(xiàn)在的高考和曾經(jīng)的小升初越來越像了。
先放結(jié)論:想上九八五,必須看強基。建議學競賽,自己多條路。
強基計劃是在今年年初公布出來的一項和大學錄取相關(guān)的政策,具體情況可以看澤哥之前1月寫的兩篇文章:
高考這個指揮棒又有變化:取消自主招生,公布強基計劃
結(jié)合高中改革看小學學習方向
從昨天開始,部分高校陸續(xù)公布了自己學校的強基計劃具體說明,澤哥看了之后把一些重點的內(nèi)容整理一下,大家可以看一下情況提前準備。
為了稍微具備普適性,澤哥沒有選清華北大的內(nèi)容,下面的所有舉例均來自南京大學(C9),算是一個強基計劃中的中等偏上的高校,大家可以參考。各個學校有些具體數(shù)據(jù)(例如倍數(shù)、分數(shù)占比、涉及專業(yè)、考后轉(zhuǎn)專業(yè)的要求等)會有區(qū)別,但是大體思路基本一致。
大家要是想了解其他學校的具體內(nèi)容,可以直接在“陽光高考”(https://gaokao.chsi.com.cn/)中進行查詢。以下高校均有強基計劃:
一、什么是強基計劃
高校的某些專業(yè)會拿出一部分名額直接用于強基計劃的招生,可以理解為孩子可以多一次考入高校的機會。以南大為例:強基計劃設三個專業(yè)組8個專業(yè),分別是數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、物理學、化學、生物科學、漢語言文學(古文字學方向)、歷史學、哲學。招生總計劃為210人,分省計劃見報名系統(tǒng)。
下表僅是南京大學的情況:
【澤哥點評】
理科對應五大聯(lián)賽:數(shù)理化生計算機,文科是國家強基計劃里涉及到的三個專業(yè)。各個學校的開放專業(yè)并不完全相同,但是基本都是和這些相關(guān)的專業(yè)。因為強基計劃的主要目標是提升基礎學科能力,培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才,所以目前只有這些專業(yè)招收強基計劃的學生。
像清北等學校并沒公布具體的招生人數(shù),所以具體招多少人還得看后續(xù)公布的情況。
二、什么樣的學生可以參加強基計劃
有兩類學生,澤哥看了一下,各個高校的參加標準基本類似:
第一類:高考成績優(yōu)異的考生。
第二類:相關(guān)學科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生。高中階段須在數(shù)學、物理、化學、生物學、信息學任一學科奧林匹克競賽中獲得全國決賽二等及以上獎項。
【澤哥點評】
第一類具體怎么優(yōu)異下面有具體說明。第二類中的全國決賽二等獎不是咱們說的“省一”,獲得“省一”的是復賽,“省一”排名前列的才有資格往省隊考,考進省隊才能參加全國的決賽,然后需要在這個決賽里考到二等獎才屬于第二類。所以第二類其實門檻是相對非常高的??梢园l(fā)現(xiàn)無論哪所高校,都是這兩條標準,所以是全國通用的。澤哥認為第二類的學生大多數(shù)都會在清北中出現(xiàn)。
三、報名相關(guān)
1、每個學生只能報名一所學校的強基計劃,第一類學生可以報三個志愿,第二類學生只能報一個志愿。
2、強基計劃具體的分數(shù)線要求
第一類考生,高考成績(不含任何政策加分,下同)須達到所在省(區(qū)、市)本科一批錄取控制分數(shù)線(合并本科錄取批次省份單獨劃定的相應分數(shù)線,下同)。我校按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則,依據(jù)考生高考成績和所在省份各專業(yè)計劃數(shù)的4倍,分別確定各專業(yè)入圍考核的考生名單(對于同分考生,報考理科類專業(yè)的依次按照數(shù)學、語文、外語單科成績排序,報考文科類專業(yè)的依次按照語文、數(shù)學、外語單科成績排序),并公示各專業(yè)入圍標準。對于第二類考生,高考成績達到所在?。▍^(qū)、市)本科一批錄取控制分數(shù)線即可入圍,并按填報志愿確定入圍專業(yè)。
【澤哥點評】
只能報名一所是全國的要求,但是志愿數(shù)量和倍數(shù)(3-5倍)各校不等。例如南京大學,能入圍強基的就是210*4=840人。
四、考核相關(guān)
1.體育測試。項目為50米跑、立定跳遠,結(jié)果作為錄取的重要參考,未參加測試的考生不予錄取。因身體原因無法參加測試的,須提交三級甲等醫(yī)院證明。
2.綜合測試。測試在標準化考場進行,全程錄音錄像。測試項目包括筆試和面試,分別按照60%和40%記入南大考核成績。面試重點考查考生相關(guān)學科知識儲備和專業(yè)發(fā)展?jié)摿?,并參考考生綜合素質(zhì)檔案。筆試按照考生入圍專業(yè)所在專業(yè)組進行,其中:
(1)專業(yè)組1筆試科目為數(shù)理探究,主要考查相關(guān)學科基礎、邏輯思維能力和運算能力;
(2)專業(yè)組2筆試科目為化生綜合,主要考查相關(guān)學科基礎,綜合運用所學知識解決問題的能力;
(3)專業(yè)組3筆試科目為閱讀表達,主要考查學生的書面表達能力、綜合素養(yǎng)和發(fā)展?jié)撡|(zhì)。
3.南大考核方案可能因本地疫情防控情況做出相應調(diào)整。
【澤哥點評】
1、這個考核方向:體育+筆試+面試,各學校的情況差不多。有的學校明確表示同樣的成績會錄取體測分數(shù)高的。筆試和面試的比例各學校有所不同。
2、由于筆試和面試都是各學校自己來進行,根據(jù)各校之前自主招生的題目來看,難度要顯著高于高考的難度,像清北之前的考試題目甚至會高于各省市競賽的初賽。所以雖然報名門檻基本上是以高考成績?yōu)橹?,但是實際參加各校的強基計劃考試的時候,只停留在高考的難度是遠遠不夠的。對于理科生,甚至要求各科都要學一部分競賽的內(nèi)容。
五、錄取相關(guān)
依據(jù)考生“高考成績(折算成100分)×85%+南大考核成績(折算成100分)×15%”合成的考生綜合成績進行錄取。我校按照“分數(shù)優(yōu)先”的原則,依據(jù)招生計劃分專業(yè)劃定錄取分數(shù)線。末位綜合成績相同時,依次按照高考成績、南大考核成績排序。
【澤哥點評】
各學校折算方式也不一樣,但是都是把高考和學校考試折算成總分一樣來計算。如果按照這個標準折算,高考分數(shù)差20分,折算過來是相差20*100/750*85%=2.27分。學校自己的考核折算成100分相差20分,會相差3分。如果都是目標同一所學校,很多孩子的分差不會到20分那么多。但是學校自己的考核,但凡難度大一些,差出20分還是很容易的(例如小學曾經(jīng)的杯賽,150分滿分,六七十分一等獎,平均分一般二三十)。所以這就需要孩子不僅高考成績得高(因為得達到報名標準),還得學些競賽內(nèi)容(確保學校自己的考試別被拉太遠)。通過強基計劃達到自己高考分數(shù)加上二三十分的結(jié)果是件很正常的事情。
六、其他方面
包括了培養(yǎng)方案、其他說明、監(jiān)督保障機制、咨詢及聯(lián)系方式等。
大體內(nèi)容包括了:
(1)通過強基計劃的孩子進入大學之后會受到重點對待,無論是在課程、科研體系還是日常生活方面。
(2)進大學后轉(zhuǎn)專業(yè)受到一定的限制,不能隨意轉(zhuǎn),像南大只能在強基計劃的這些專業(yè)中轉(zhuǎn)。
(3)全程工作接受監(jiān)督審查。
【寫在最后】
大家要是想了解更多學校的內(nèi)容,可以直接在“陽光高考特殊招生平臺”(https://gaokao.chsi.com.cn/)中進行查詢。
1、從目前的情況來看,“強基計劃”作為高考正常錄取之外的一條路,對孩子的限制還是挺多的:只報一所;高考+???;專業(yè)限制。目前來看涉及的專業(yè)不是特別多,基本上都是基礎學科。不過從另一個方面來說,想進入到這些專業(yè)學習,那建議一定要好好準備“強基計劃”,也更符合孩子今后的個人發(fā)展??梢哉f,“強基計劃”確實是對于理科競賽生的一個福利。
2、從澤哥自己的經(jīng)歷以及身邊同學和老師的經(jīng)歷來看,建議大家一直不要放松課外的學習。一方面課外的學習對課內(nèi)的成績提升是有幫助的,如果一直學的難度是三星,考試難度也是三星,那么每次考起來心里都沒譜。但是如果一直學的難度是四星,這時候再去參加三星難度的考試,做起來就會游刃有余了,大家對于小學課內(nèi)數(shù)學可能都是這個感受。所以不要認為課內(nèi)學的不好就不學課外,覺得耽誤時間,反過來如果課外都能搞明白,課內(nèi)的就不是事了。另一方面學些課外內(nèi)容也是能夠給自己多一條路進行選擇。如果只靠純裸分往大學考,那么可選擇的余地會小很多(尤其是對于理科生來說)。
3、我為何說高考和曾經(jīng)的小升初越來越像呢?
第一點,對于孩子來說,想上好學校,學習就是兩個大方向:(1)在某一科的競賽學的非常深入,其他科在平均水平。這樣通過競賽成績進入頂尖學校。(2)整體成績非常優(yōu)秀,課外學習不在最前列但也一直在堅持。這樣可以通過正常的高考途徑進入牛校,或者小升初中進入重點班。
第二點,原來小升初,是先篩選簡歷(機構(gòu)成績),再參加學??荚嚒,F(xiàn)在的高考,先篩選高考成績,再參加學??荚?。兩者異曲同工,也不知道是誰借鑒的誰。
4、關(guān)于競賽多說一句:競賽這方面天賦當然重要,但是僅限于進省隊的環(huán)節(jié)。用一句流傳很廣的話來說:以大多數(shù)人的努力程度,還沒有到拼天賦的程度。而且天賦這個事,天生很重要,培養(yǎng)也很重要。之前澤哥和物理競賽老師聊天,老師說,只要孩子小時候喜歡玩樂高,能夠長時間專心的拼完一個大型的樂高,那說明孩子的動手能力OK,空間理解力OK,專注力也OK,今后對于理化生的實驗就算是有天賦,后續(xù)就看家長的培養(yǎng)和孩子的造化了。
最后再總結(jié)一下吧,因為大家都離高中還很遠,所以一些具體的內(nèi)容澤哥就沒說,不過從這個大方向看,在小學,與其說是讓孩子學課外知識,不如說讓孩子通過學習課外知識培養(yǎng)自己的學習習慣和學會更好的利用時間。這樣中學才能夠有時間和精力來繼續(xù)學習課外的內(nèi)容。
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