點(diǎn)擊領(lǐng)取>>>北京各小學(xué)1-6年級(jí)上學(xué)期期末真題試卷及解析 復(fù)習(xí)資料匯總

前述：康樂(lè)里小學(xué)是廣內(nèi)牛街學(xué)區(qū)最好的小學(xué)之一；北京小學(xué)是一所寄宿制學(xué)校的特殊存在，（因?yàn)槭俏鞒俏ㄒ坏募乃迣W(xué)校而且面向西城區(qū)招生，所以沒(méi)有放在廣內(nèi)牛街的普遍排名里）；北京小學(xué)廣內(nèi)分校是級(jí)別和康樂(lè)里小學(xué)平行，但是整體實(shí)力又一丟丟弱于康樂(lè)里小學(xué)的；回民小學(xué)是有民族情結(jié)的小學(xué)，最突出的優(yōu)勢(shì)就是食堂好吃又干凈；登萊小學(xué)是古樸的小學(xué)校（說(shuō)實(shí)話不知道未來(lái)孩子少了它是否依然在，畢竟就它“小巧”）

一、北京小學(xué)（本校）的校址

北京市西城區(qū)槐柏樹(shù)街9號(hào)

二、北京小學(xué)（本校）的優(yōu)勢(shì)

?西城區(qū)唯一一所的寄宿制學(xué)校（以下內(nèi)容源自官網(wǎng)）?

學(xué)校寄宿教育的宗旨是什么？

北京小學(xué)從 1949 年建校就是寄宿制學(xué)校，目前北京小學(xué)本部仍然是寄宿制，其他校區(qū)是走讀方式。北京小學(xué)自1995年恢復(fù)寄宿，以“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自律、 健康自強(qiáng)”作為寄宿教育的宗旨，充分發(fā)揮寄宿教育的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，自主的學(xué)習(xí)能力，以及自覺(jué)的公德意識(shí)和刻苦鍛煉的意志品質(zhì)。好的寄宿教育可以為學(xué)生將來(lái)的中學(xué)、大學(xué)生活打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)人自理自立的素質(zhì)。

所有的孩子都適合寄宿嗎？

對(duì)于寄宿教育，我（北小校長(zhǎng)）認(rèn)為：適合才是好的教育。有的孩子在幼兒時(shí)期沒(méi)有養(yǎng)成基本的生活與交往習(xí)慣，或者患有較為嚴(yán)重的身心方面的疾病等，這樣的學(xué)生不適合寄宿，還是走讀為好。

寄宿的內(nèi)涵也不是“寄養(yǎng)”，而是“教養(yǎng)”，不能把寄宿教育簡(jiǎn)單理解為家里沒(méi)人看護(hù)孩子，所以選擇住校。其實(shí)，寄宿和不寄宿，我們家長(zhǎng)都不能推脫對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)、關(guān)愛(ài)與教育。?

?

孩子住宿中間能接回嗎？

隨著時(shí)代發(fā)展，我們也在對(duì)當(dāng)下的寄宿教育做新的思考與探索。我們立足以學(xué)生發(fā)展為本的理念，為了更好地實(shí)現(xiàn)寄宿與幼兒園、中學(xué)走讀教育方式的對(duì)接，從而做好幼小銜接和小初銜接工作，下一步將對(duì)寄宿方式進(jìn)行改革。寄宿方式準(zhǔn)備調(diào)整為一年級(jí)不住宿，讓學(xué)生先逐步適應(yīng)小學(xué)生活，做好幼小銜接。然后從二年級(jí)開(kāi)始住宿，培育學(xué)生的自理自立素質(zhì)。到了六年級(jí)，也可以不住宿，讓學(xué)生逐步實(shí)現(xiàn)與初中走讀方式的對(duì)接，做好小初銜接工作。另外，從兒童身心和諧發(fā)展和當(dāng)前家庭教育的實(shí)際出發(fā)，周一至周五之間，學(xué)生可以周三接回家，享受家庭生活，加強(qiáng)親情溝通。（實(shí)際操作是三種方式，1、2年級(jí)不寄宿，2年級(jí)有一個(gè)月的體驗(yàn)式寄宿。3-5年級(jí)是沉浸式寄宿，周一、二、四寄宿，周三、周五回家。6年級(jí)自選式寄宿。）

學(xué)校寄宿生的課程怎么開(kāi)設(shè)？

我們學(xué)校是公辦小學(xué)，所以，首先要按要求開(kāi)設(shè)國(guó)家課程，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等。此外，我們還要開(kāi)設(shè)地方課程與校本課程，比如四季課程、游泳課程、乒乓球課程等。其中最有創(chuàng)意的是我們的四季課程，深受學(xué)生歡迎。再有，寄宿教育還要開(kāi)設(shè)專門的寄宿教育課程，涉及生活、心理、交往、健身、勞動(dòng)、科技、學(xué)習(xí)方法等。

寄宿學(xué)生的課外活動(dòng)怎么開(kāi)展？

為了豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校開(kāi)設(shè)幾十種興趣小組活動(dòng)，包括科技、藝術(shù)（合唱、舞蹈、美術(shù)、書法、京劇等）、體育、語(yǔ)言、實(shí)踐等類別，供學(xué)生選擇。另外為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展創(chuàng)造條件，學(xué)校還有金帆舞蹈團(tuán)、金帆合唱團(tuán)、籃球、乒乓球、足球、游泳等專業(yè)隊(duì)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好。

寄宿錄取后還能去片內(nèi)走讀登記嗎？

寄宿招生是入學(xué)的一種方式。為了體現(xiàn)公平，一旦被寄宿學(xué)校錄取，該學(xué)生就不能再去片內(nèi)登記入學(xué)了。

三、北京小學(xué)的幼升小

1 北京小學(xué)歷年的招生規(guī)模

2 北京小學(xué)面向西城區(qū)招生，不參與多校劃片入學(xué)。

四、北京小學(xué)的小升初

1 ?全區(qū)派位入學(xué)

自愿原則，可以報(bào)西城任意中學(xué)（5個(gè)志愿）

2 ?特色校、寄宿學(xué)校、民辦校入學(xué)

自愿原則，可以報(bào)西城有資格招生的任意中學(xué)

3? 學(xué)區(qū)登記入學(xué)

自愿原則，廣內(nèi)牛街學(xué)區(qū)可以選擇的回民學(xué)校

4?學(xué)區(qū)派位入學(xué)?

強(qiáng)制參與，當(dāng)前邊所有方式都沒(méi)有被錄取，學(xué)區(qū)派位必須參加，因?yàn)橐ＷC小孩子有學(xué)可上，保證義務(wù)教育的完整。也就是說(shuō)北京小學(xué)沒(méi)有被1-3種方式錄取，4必須參與，畢業(yè)生要填寫10個(gè)志愿，計(jì)算機(jī)隨機(jī)錄取。

5 北京小學(xué)的小升初數(shù)據(jù)（僅供參考）

2023年畢業(yè)209人

北京八中8人

師大附中22人

北京十五中21人

北京十四中12人

北京六十六中17人

回民學(xué)校20人

四中廣外校區(qū)12人

實(shí)驗(yàn)中學(xué)4人

其他全區(qū)派位學(xué)校15人

超兒、特色（特長(zhǎng)）19人

民辦22人

其他35人

五、北京小學(xué)（本校）的簡(jiǎn)介（轉(zhuǎn)自官網(wǎng)）

一、學(xué)校基本情況

北京小學(xué)與共和國(guó)同齡，與首都同名，是唯一以首都“北京”命名的公立小學(xué)，成立于1949年，是建國(guó)初期由北京市委親自組建的公立寄宿制學(xué)校。

作為首都基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校，北京小學(xué)在促進(jìn)義務(wù)教育均衡化發(fā)展中，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，先后在西城、大興、豐臺(tái)、通州、房山等區(qū)建成了9所分校，形成了一體兩翼、一校多址的辦學(xué)格局。2011年，學(xué)校在西城教委的支持下組建北京小學(xué)教育集團(tuán)，率先進(jìn)行集團(tuán)化辦學(xué)的探索。2012年成為西城區(qū)推出的四大教育集團(tuán)之一（五址一園：北京小學(xué)、北京小學(xué)廣外校區(qū)、北京小學(xué)廣內(nèi)分校、北京小學(xué)紅山分校、北京小學(xué)天寧寺分校、紅山幼兒園），通過(guò)集團(tuán)化辦學(xué)的方式，提升了各分校的辦學(xué)質(zhì)量，使更多的人民群眾享受到優(yōu)質(zhì)的教育。

學(xué)校重視打造優(yōu)良的教師團(tuán)隊(duì)，正高級(jí)教師2人，特級(jí)教師4人，市區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師78人，北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任獲得者17人，形成了“師德為先，愛(ài)生如子，專業(yè)立教，廉潔從教”的教師文化。

學(xué)校擁有教學(xué)樓、科體樓、游泳館、體操館、籃球館、環(huán)形田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，為孩子開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了條件。? ?

二、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色與主要成績(jī)

李明新校長(zhǎng)認(rèn)為：教育必須目中有人，教育必須尊重基礎(chǔ)教育自身的規(guī)律和人生命成長(zhǎng)的規(guī)律。他提出了“五養(yǎng)”理念，即兒童的成長(zhǎng)要慢養(yǎng)、順養(yǎng)、牧養(yǎng)、素養(yǎng)、調(diào)養(yǎng)。

同時(shí)學(xué)校提出堅(jiān)守基礎(chǔ)教育本真的主張，創(chuàng)造適合教師專業(yè)發(fā)展的管理和兒童健康發(fā)展的教育。學(xué)校寄宿教育特色鮮明，針對(duì)當(dāng)代獨(dú)生子女的發(fā)展需求,突出了“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自尊，健康自強(qiáng)”的“四自”教育宗旨，體現(xiàn)出寄宿教育從“寄養(yǎng)”到“教養(yǎng)”的理念轉(zhuǎn)變，形成寄宿教育品牌。同時(shí)，學(xué)校還提出建設(shè)良好教育生態(tài)的理念，重視學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的緊密合作，形成促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的教育合力。

近年來(lái)，學(xué)校創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的課程，形成了鮮明的“實(shí)與活”教學(xué)文化。特別是學(xué)校不斷探索新的課程模式，把學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生個(gè)性發(fā)展與北京鮮明的四季變化整合起來(lái)，創(chuàng)造了富有特色的 “四季課程”體系。已成為北京市課程改革品牌項(xiàng)目，受到學(xué)生、家長(zhǎng)廣泛好評(píng)。近年來(lái)，學(xué)校立足“課程、課堂、課業(yè)”的系列改革，總結(jié)出“減負(fù)提質(zhì)”的經(jīng)驗(yàn)，相關(guān)研究成果引起積極廣泛的社會(huì)影響。

在“五養(yǎng)”教育理念指導(dǎo)下，學(xué)校在個(gè)性化教育、中華傳統(tǒng)文化教育、藝術(shù)教育、科技教育上獨(dú)具特色，中央電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、中國(guó)教育電視臺(tái)、《中國(guó)教育報(bào)》等多次報(bào)道學(xué)校課程改革、集團(tuán)化辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。

六、北京小學(xué)（本校）的招生簡(jiǎn)章

七、北京小學(xué)（本校）的食譜（分為早-中-晚餐）

寄宿學(xué)生是一天六餐，早中晚餐、上午營(yíng)養(yǎng)加餐、下午水果加餐、晚上牛奶加餐

微信公眾號(hào)搜索：?北京小學(xué)學(xué)習(xí)資料? ? ?家長(zhǎng)升學(xué)指南 ??家長(zhǎng)升學(xué)訓(xùn)練營(yíng)?關(guān)注公眾號(hào)，獲取最新資訊！? ?

掃碼添加“家長(zhǎng)論壇”微信好友（微信號(hào)?16619908263）

獲取北京各小學(xué)1-6年級(jí)期末真題試卷及解析 復(fù)習(xí)資料匯總！

咨詢北京各區(qū)幼升小、小升初政策請(qǐng)撥打電話?16619908263?（同微信號(hào)）