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方法1、通過分數(shù)看定位

首先，雖然適應性考試在題型和難度上都更加接近中考，但仍是以仿造中考題型為主，往往會稍微增加點難度。而且市統(tǒng)考、區(qū)統(tǒng)改也會有評分標準的差異，再加上各區(qū)教育水平不同，所以適應性本區(qū)劃線和中考全市劃線并不能直接劃等號。

以2024年A+線為例，按體育滿分計算，各區(qū)適應性單科A+總分與中考單科A+總分還有30-40分的差距。正因如此，往年很多考生中考成績都是高于模考，在對標學校時也會向上提幾十分，但注意，提分幅度取決于考生知識的掌握以及考場發(fā)揮情況。當然也存在中考分數(shù)低于模考的案例。

此外，每年各高中錄取分數(shù)都有所浮動，但可以看到各梯隊高中（尤其是頭部梯隊）的排名變化并不大。

方法2、通過排名看定位

☆年級排名定位

可以根據(jù)孩子在年級排名，再結合往年所在學校中考錄取情況，看孩子的年級排名對應位置可以錄取到哪些高中。可能年級定位期中期末考也有，但由于考試性質，這次更具參考性。

☆市/區(qū)等級線定位

從排名+錄取比例來看定位，首先說明，這個方式是靠譜的，因為中考說到底就是全市排名的競爭，但實際操作有難度，除了沒有明確的排名數(shù)據(jù)，這里有兩個變量要考慮進去。

第一是志愿問題，例如成績在四大檔位的學生不一定都去報考四大，可能去十大的重點班，這就讓后面的學生有了向上沖的機會。

第二是錄取規(guī)則，適應性考試是本區(qū)的劃線排名，中考是全市劃線錄取，且同時有深戶非深戶之分，兩條賽道競爭，在參考數(shù)據(jù)不充足情況下，想精準定位就變得復雜了。所以定位不要太“死”，不管哪一種方法都一定是存在局限的，一定要綜合考量，上下留有空間。下圖僅供參考。

注意考生成績的波動性

重點提醒大家不要忽視了孩子成績的波動性。如果自律性強，自我管理能力強，非常努力，而成績比較穩(wěn)定，定位的時候可以大膽一些。相反，如果孩子成績波動性比較大，需要靠父母的督促學習，自我管理能力差，那在預測中考成績的時候需要保守一些。孩子屬于哪種類型，父母首先要有所判斷。

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