未來(lái)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的核心科目——數(shù)理+科技!
?前兩天給大家聊了聊集團(tuán)校的事情(查看昨天文章),也簡(jiǎn)單提到了最近家長(zhǎng)們熱議的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的事情,篇幅有限昨天就沒(méi)繼續(xù)寫(xiě),今天單獨(dú)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)事情。
? 為何大家對(duì)此感興趣呢?因?yàn)檫@類(lèi)培養(yǎng)計(jì)劃普遍在孩子最終升大學(xué)的時(shí)候會(huì)帶來(lái)好的結(jié)果,而對(duì)小升初家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),在搖號(hào)主流的情況下,看到拔尖人才創(chuàng)新培養(yǎng)也總會(huì)讓人感覺(jué)到升學(xué)機(jī)會(huì)(非搖號(hào))是否要增加,所以,我今天就圍繞大家關(guān)注的升學(xué)機(jī)會(huì)和出口問(wèn)題結(jié)合官方政策再給大家說(shuō)說(shuō)我的看法。
?昨天說(shuō)到,拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)這個(gè)事情的來(lái)源,主要是圍繞國(guó)家未來(lái)人才需求所打造,因此,從目前已發(fā)布的各類(lèi)人才培養(yǎng)計(jì)劃看,主要圍繞兩大核心—數(shù)學(xué)+科技,當(dāng)然也會(huì)衍生到物化生三科,這也匹配了現(xiàn)在高中階段強(qiáng)基的相關(guān)科目,后文中為了方便查看,拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)統(tǒng)一稱之為人才培養(yǎng)。
??目前我所看到的有三大類(lèi)人才培養(yǎng)計(jì)劃,分別如下:
? 1.科協(xié)和教育部主辦——青少年科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng),該計(jì)劃涵蓋了英才計(jì)劃和青少年科技創(chuàng)新后備人才早期培養(yǎng)計(jì)劃(簡(jiǎn)稱市拔尖),該計(jì)劃涉及五大學(xué)科(數(shù),物,化,生,計(jì)算機(jī)),其中市拔尖計(jì)劃面向全市初二到高一的學(xué)生,英才計(jì)劃面向高一高二在讀學(xué)生。
? 從人數(shù)上看,入選的45人中,數(shù)學(xué)6人,物理6人,化學(xué)9人,生物9人,計(jì)算機(jī)15人,在五大學(xué)科中錄取最多占比33.3%。
? 市拔尖在選材階段,采取推薦制,學(xué)校校內(nèi)選拔15名學(xué)生推薦參加,之后由清華大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京化工大學(xué)、首都師范大學(xué)等高校、科研院所的15名專家及其團(tuán)隊(duì)的綜合評(píng)審根據(jù)材料初篩,進(jìn)入復(fù)篩的學(xué)生需要參加線下筆試考察英語(yǔ),科學(xué)和專業(yè)知識(shí)以及面試,入圍學(xué)生為每個(gè)導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)的前三名,培養(yǎng)周期為一年。入選學(xué)生將在導(dǎo)師(由在京高校和科研院所科學(xué)家擔(dān)任)的指導(dǎo)下,開(kāi)展定制化課題研究,深入一線體驗(yàn)科學(xué)研究全過(guò)程。
? 另一個(gè)項(xiàng)目英才計(jì)劃其實(shí)是可包含市拔尖的,最近剛剛公布了今年各區(qū)部分學(xué)校入選英才計(jì)劃的情況,下面是統(tǒng)計(jì)人數(shù)分布校情況
? 北京地區(qū)的參與“英才計(jì)劃”的高校包括北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué),遴選學(xué)科包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)?;顒?dòng)目的主要是通過(guò)英才學(xué)生走入高校參加相關(guān)科目的研究和實(shí)踐來(lái)發(fā)現(xiàn)潛質(zhì)學(xué)生,為促進(jìn)中學(xué)到大學(xué)的銜接,推動(dòng)高校和中學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)拔尖人才。
? 英才計(jì)劃的選拔也同樣需要學(xué)校推薦并參加學(xué)科潛質(zhì)測(cè)試以及面試通過(guò)后入選。引用北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)建議的適合參加該活動(dòng)評(píng)選的要求給大家“.品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力、對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科具有濃厚興趣,具備突出的綜合科學(xué)素養(yǎng),熱愛(ài)科學(xué),較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,能保證在課題等方面的時(shí)間投入充裕;相應(yīng)學(xué)科成績(jī)突出或者綜合成績(jī)優(yōu)異。”
? 我個(gè)人對(duì)以上兩個(gè)計(jì)劃的理解是英才計(jì)劃可包含市拔尖培養(yǎng)計(jì)劃,而這類(lèi)活動(dòng)相信大部分家長(zhǎng)們看完都感覺(jué)堪比登天(還有個(gè)更難的叫北大A計(jì)劃),和自己關(guān)系不大,但對(duì)頭部學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì),也會(huì)讓孩子未來(lái)在進(jìn)入優(yōu)質(zhì)大學(xué)階段有更寬廣的道路。
? 2.市教委和部分院校主辦——有大家熟悉的早培和八少八素,同時(shí)也有去年新啟動(dòng)的項(xiàng)目,比如海淀區(qū)人工智能早期培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班,該項(xiàng)目班去年開(kāi)始第一屆招生啟動(dòng),最近看到公告今年仍然會(huì)有。
? 該項(xiàng)目去年第一屆參加的學(xué)生反饋,有多輪活動(dòng),初試600人左右參加,涉及語(yǔ)文數(shù)學(xué)和人工智能知識(shí)相關(guān)的內(nèi)容,這種基于不換校用假期時(shí)間培養(yǎng)的模式也是一種創(chuàng)新。
? 像第二類(lèi)幾所學(xué)校的這類(lèi)活動(dòng)特點(diǎn)會(huì)給大眾參加選拔的機(jī)會(huì),但涉及學(xué)校還是頂尖的幾所,基本也很難和常規(guī)家庭孩子有所關(guān)聯(lián)。
? 3.市教委主辦——各區(qū)青少年創(chuàng)新學(xué)院
? 這個(gè)青少年創(chuàng)新學(xué)院項(xiàng)目是最近家長(zhǎng)們熱議的,最開(kāi)始先是朝陽(yáng)分院,然后東城然后海淀,之后是房山,目前比較奇怪的就是作為教育資源雄厚的西城還沒(méi)任何動(dòng)靜,而豐臺(tái)雖然沒(méi)有做分院,但設(shè)立了強(qiáng)基工程,里面也是包含了很多學(xué)校,咱們回顧下每個(gè)區(qū)的基地校情況。
? 海淀—16所學(xué)校
? 人大附,北大附,清華附,101,十一,首師附,中關(guān)村中學(xué),交大附,八一,20中,理工附,北航實(shí)驗(yàn),57中,人大附航天,中法實(shí)驗(yàn)和育英中學(xué)。
? 海淀官方所提倡的下一步計(jì)劃是探索拔尖人才創(chuàng)新培養(yǎng),持續(xù)支持集團(tuán)化辦學(xué),所以在我看來(lái)海淀原本自主機(jī)會(huì)已經(jīng)很多,未來(lái)的海淀更多關(guān)注點(diǎn)就在集團(tuán)化辦學(xué)和人才培養(yǎng)兩個(gè)事情相輔相成上。
? 海淀這些學(xué)校倒是不怎么意外,6小強(qiáng)全在內(nèi),然后就是一眾老牌區(qū)重點(diǎn)校,優(yōu)普熱門(mén)代表57中作為一所完全中學(xué)也加入了,人航是唯一的本校在同時(shí)分校也在的學(xué)校,當(dāng)然其實(shí)龍樾我覺(jué)得也可以評(píng)上,沒(méi)評(píng)上的原因估計(jì)是沒(méi)有高中,育英中學(xué)作為底蘊(yùn)深厚的學(xué)校也選上了,而中法實(shí)驗(yàn)家長(zhǎng)們了解不多,個(gè)人認(rèn)為被選上原因主要也是因?yàn)槠浞ㄕZ(yǔ)培養(yǎng)特色這塊。也有家長(zhǎng)說(shuō)為什么沒(méi)看到比較熱的育英學(xué)校,個(gè)人覺(jué)得可能因?yàn)槠湫∩醵际蔷拍暌回灢粚?duì)外招生導(dǎo)致。
? 這張圖前陣子也有很多家長(zhǎng)熱議,應(yīng)該是各個(gè)高中校的一個(gè),而且有l(wèi)ogo也像是個(gè)PPT,真實(shí)度還比較高,也能看出高中階段對(duì)學(xué)校尖子生的重視度,我對(duì)高中不了解不好多說(shuō),但我總覺(jué)得高中階段育人出口方向有很多,可能這里面的一些數(shù)據(jù)也并非您理解的完全真實(shí)數(shù)據(jù),但我看這個(gè)前后順序,倒是感覺(jué)從第二梯隊(duì)開(kāi)始有點(diǎn)學(xué)校前后順序有點(diǎn)像排名(對(duì)應(yīng)他這個(gè)高分段人數(shù)數(shù)量的排名,不是均分排名),當(dāng)然我也只是感覺(jué)哈(這里面小強(qiáng)學(xué)校的高分段人數(shù)我是存疑的,所以小強(qiáng)排名還有待商榷)
? 東城—8所學(xué)校
? 2中、5中、171中、匯文中學(xué)、東直門(mén)中學(xué)、166中學(xué)、景山中學(xué)、廣渠門(mén)中學(xué)。
? 官方所說(shuō),東城將從今年啟動(dòng)教育強(qiáng)區(qū)三年行動(dòng)計(jì)劃,構(gòu)建長(zhǎng)鏈條貫通育人機(jī)制,同時(shí)加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),這在我看來(lái)翻譯成白話就是自主和貫通直升,這兩個(gè)正好也可以相輔相成。
? 東城所評(píng)選的這些學(xué)校都不出意外,有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)為何沒(méi)有文匯,可能也是因?yàn)槲膮R并非完全中學(xué)(沒(méi)有高中),而景山雖然是不錯(cuò)的學(xué)校,但作為小升初不對(duì)外招生只收直升生源的學(xué)校此次進(jìn)入名單也讓我覺(jué)得有些奇怪,也許后面景山在未來(lái)招生上會(huì)有新變化?再或者他的拔尖培養(yǎng)只對(duì)本校貫通直升培養(yǎng)這塊?只能等后面再看了。
? 朝陽(yáng)—9所學(xué)校
? 八十,北中,人朝,清朝,陳經(jīng)綸中學(xué),朝外,中科附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校,央美附,明誠(chéng)。
? 朝陽(yáng)這邊,六所優(yōu)質(zhì)校均在,然后是兩個(gè)我理解的特色,一個(gè)是科技,一個(gè)是美術(shù),作為各區(qū)里面唯一民辦校加入的明誠(chéng),我理解其占了完全中學(xué)的優(yōu)勢(shì),否則明誠(chéng)既然入列人朝分卻沒(méi)在還是讓我挺意外。
? 朝陽(yáng)官方也說(shuō)了未來(lái)發(fā)展方向是推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué),提升普校質(zhì)量,增加更多優(yōu)質(zhì)校,同時(shí)創(chuàng)建特色高中,在我看來(lái)這部分內(nèi)容翻譯過(guò)來(lái)就是繼續(xù)將一些朝陽(yáng)普校納入優(yōu)質(zhì)校集團(tuán),同時(shí)發(fā)展特色高中來(lái)解決朝陽(yáng)優(yōu)質(zhì)高中數(shù)量相對(duì)少的問(wèn)題。
? 房山—6所學(xué)校+1活動(dòng)中心
? 房山中學(xué),良鄉(xiāng)中學(xué),首師附實(shí)驗(yàn)學(xué)校,四中房山,北理工附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校,北師大良鄉(xiāng),學(xué)生活動(dòng)中心
? 房山的學(xué)?;旧弦彩潜緟^(qū)不錯(cuò)的學(xué)校代表,而前陣子理工附實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)引起了很多海淀家長(zhǎng)的關(guān)注和報(bào)名,但在我看來(lái)該活動(dòng)應(yīng)該仍然是側(cè)重房山為主。
? 豐臺(tái)—10強(qiáng)校
? 12中,錢(qián)學(xué)森中學(xué),第五實(shí)驗(yàn),北師大實(shí)驗(yàn)豐臺(tái),18中,豐臺(tái)2中,北京十中,人大附豐臺(tái),民大附豐臺(tái),首師附麗澤
? 豐臺(tái)是各個(gè)城區(qū)里我看到目的性最強(qiáng)甚至是野心最大的,官方說(shuō)法是用6-9年時(shí)間建成首都教育強(qiáng)區(qū),發(fā)揮10強(qiáng)學(xué)校引領(lǐng)作用,并開(kāi)始今年的學(xué)區(qū)制改革,同時(shí)也在大力推行集團(tuán)化,總之豐臺(tái)給我的感覺(jué)就是大刀闊斧的落實(shí)教改發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育,強(qiáng)基工程真不是單純的口號(hào)。目前的10所學(xué)校除了民大附豐臺(tái)往年還沒(méi)有太活躍,其他幾所基本每年也是很多家長(zhǎng)們關(guān)注且有機(jī)會(huì)的學(xué)校,因此未來(lái)就看這10所學(xué)校為豐臺(tái)教育帶來(lái)的新變化和家長(zhǎng)們對(duì)教育關(guān)注度的提升了。
? 至于其他區(qū),還未看到過(guò)多變化,石景山這邊就是看北大附石景山新址投入后是否有更多學(xué)位機(jī)會(huì),通州看看人通新校區(qū)投入使用后帶來(lái)的變化,唯一值得重點(diǎn)關(guān)注的就是大興的第四實(shí)驗(yàn),目前看市教委牽頭的幾個(gè)名為第幾實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)該是值得期待的。
? 最近這個(gè)青創(chuàng)學(xué)院的設(shè)立也是為了應(yīng)和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的,只是我個(gè)人感覺(jué)相對(duì)前面兩大類(lèi)來(lái)說(shuō),這里面包含的各個(gè)層級(jí)學(xué)校更多,有各區(qū)所謂的一類(lèi)校,也有一些二類(lèi)優(yōu)質(zhì)校在,同時(shí)還有一些特色類(lèi)學(xué)校在,該模式雖然目前還沒(méi)有顯現(xiàn)出實(shí)際效果,但在我看來(lái),有了此稱號(hào)后,學(xué)校在招生上如果想自主將會(huì)有師出有名,就如同西城的北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)在去年拿到丘成桐項(xiàng)目后馬上啟動(dòng)特色班招生一樣,如果真如我所說(shuō),那么未來(lái)的升學(xué)層面將會(huì)有更多優(yōu)質(zhì)校提供機(jī)會(huì),讓小學(xué)努力的學(xué)生有所出口,從最近發(fā)生的事情來(lái)看,朝陽(yáng)八十的冬令營(yíng)和陳本周邊小學(xué)的活動(dòng),豐臺(tái)12中夭折的活動(dòng)以及部分學(xué)校集團(tuán)內(nèi)的活動(dòng),再加上東城個(gè)別學(xué)校蠢蠢欲動(dòng)的消息,多方面也在驗(yàn)證這個(gè)事情,當(dāng)然到底上面所有學(xué)校都會(huì)開(kāi)口子那只能后面一步步看了,但這事情總歸是好的,有機(jī)會(huì)總比全搖號(hào)要好。
? 只是我唯一看不懂的是西城,不管是集團(tuán)化還是拔尖人才培養(yǎng),感覺(jué)西城都沒(méi)有任何動(dòng)靜,西城對(duì)外官方說(shuō)的是推出小而精”“小而美”特色學(xué)校建設(shè)2.0升級(jí)版,下面就是網(wǎng)傳的兩類(lèi)學(xué)校名單。
? 小而精里面都是各個(gè)學(xué)區(qū)普校,除7中這幾年提升較快外,其他學(xué)校在家長(zhǎng)的口碑還有待提升,如果說(shuō)西城后面重點(diǎn)發(fā)力不是在優(yōu)質(zhì)校dz而是在提升普校質(zhì)量,那可能對(duì)大眾更好,只是我個(gè)人認(rèn)為依靠自身還是短期很難,不如參考其他區(qū)的集團(tuán)化深度合作,將幾所普校進(jìn)一步納入優(yōu)質(zhì)校教育集團(tuán)給與大力支持來(lái)的更快。
? 最后再說(shuō)下最近教育部評(píng)選的中小學(xué)人工智能教育基地和全國(guó)中小學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)名單,具體如下:
? 這兩個(gè)評(píng)選我目前還看不到和招生變化方面有太多關(guān)聯(lián),更多還是學(xué)校資源上會(huì)得到一些扶持同時(shí)在人工智能以及科技教育特色上會(huì)有一些發(fā)展。
? 綜上所述,大形勢(shì)就是拔尖創(chuàng)新人才選拔以及科教成為近期主流,科學(xué),數(shù)理相關(guān)的這兩個(gè)科目?jī)?yōu)勢(shì)的學(xué)生未來(lái)會(huì)有更多拔尖培養(yǎng)的機(jī)會(huì),其他科目例如人文,可能要看后續(xù)一些高中特色校的發(fā)展。頭部學(xué)生未來(lái)在初高中階段會(huì)有更多拔尖培養(yǎng)機(jī)會(huì)和貫通機(jī)會(huì),而拔尖人才的選拔未來(lái)也會(huì)下探到小學(xué)階段,不一定是小升初,可能未來(lái)會(huì)有學(xué)校下探到四五年級(jí)去盡早發(fā)現(xiàn)拔尖人才,甚至未來(lái)小中大拔尖人才貫通都是會(huì)出現(xiàn)(今年改革中很多方面都加入了大學(xué)資源),總之機(jī)會(huì)在增多給了更多努力學(xué)習(xí)的孩子有更多出口,從小了說(shuō)對(duì)每個(gè)家庭是好事,從大了說(shuō)對(duì)未來(lái)國(guó)家高新技術(shù)人才的需求也是補(bǔ)充和儲(chǔ)備,符合發(fā)展大勢(shì)。
? 此篇文章和之前寫(xiě)的集團(tuán)化文章一起看(點(diǎn)擊查看之前文章),家長(zhǎng)們就能看出教育部門(mén)下的一盤(pán)大棋了,縱向貫通和拔尖人才培養(yǎng),橫向集團(tuán)化和特色辦學(xué)給予更多不同潛質(zhì)的學(xué)生不同出口,后面再結(jié)合中考考試科目的改革,新的教育也帶來(lái)了新的期待~
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