又一區(qū)“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”新進(jìn)展明確!這一“市拔尖”項(xiàng)目選拔名單已公布!
海淀“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”有了新進(jìn)展!近日,北京青創(chuàng)學(xué)院海淀分院成立;北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新中心發(fā)布第24期北京青少年科技后備人才早期培養(yǎng)計(jì)劃“市拔尖”項(xiàng)目通知,目前選拔名單已公布,45名同學(xué)入選。具體情況如何,隨小編一起來了解!
北京青創(chuàng)學(xué)院海淀分院成立
近日,海淀區(qū)青少年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目啟動會暨北京青少年創(chuàng)新學(xué)院海淀分院成立儀式在海淀區(qū)教育科學(xué)研究院二層報(bào)告廳舉行。
為促進(jìn)青少年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),海淀區(qū)教育委員會組織了海淀區(qū)青少年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地校的評選,經(jīng)過前期申報(bào)、考察和遴選,16所中學(xué)被列為首批基地校。
北京青少年“市拔尖”項(xiàng)目(2024參考)
北京青少年拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃是在北京青少年科技后備人才早期培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施20余年的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,著眼于精準(zhǔn)、高端、一貫,瞄準(zhǔn)國際,面向北京市全日制公立中學(xué)初中一年級至高中二年級具有突出科學(xué)潛質(zhì)的中學(xué)生開展的進(jìn)實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)項(xiàng)目。
該項(xiàng)目于2016年正式啟動,以學(xué)生需求為導(dǎo)向,邀請高校和科研院所的一流導(dǎo)師為其量身定制為期一年的培養(yǎng)計(jì)劃,自主培養(yǎng)具有國際視野的青少年科技創(chuàng)新人才。
02項(xiàng)目特色① 5大基礎(chǔ)學(xué)科2024年,“市拔尖”項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)科涉及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)。邀請北京地區(qū)重點(diǎn)高校、國家級科研院所和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室頂尖科學(xué)家擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師。② 定制化指導(dǎo)每位導(dǎo)師招收3名左右學(xué)生開展定制化課題研究,深入一線體驗(yàn)科學(xué)研究全過程。③ 各類綜合培養(yǎng)活動組織科普報(bào)告、參觀學(xué)習(xí)、假期集訓(xùn)營、項(xiàng)目答辯、成果展示等各類綜合培養(yǎng)活動。
03報(bào)名方法1. 申報(bào)對象:就讀于項(xiàng)目基地校初一至高二年級學(xué)生;2.申報(bào)條件:
(1)具有良好的思想道德品質(zhì),肯吃苦鉆研,有協(xié)作精神;
(2)學(xué)有余力,有志于科學(xué),對數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)中某一學(xué)科有專長,對科學(xué)研究活動有濃厚興趣;
(3)身體健康,能利用雙休日和寒暑假進(jìn)行科學(xué)研究。
3.申報(bào)流程:
(1)學(xué)生申報(bào):1月4日至11日。各基地校組織校內(nèi)選拔活動、每所基地校推薦不超過15名學(xué)生報(bào)送至中心。
(2)初評:1月12日至1月16日。各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)對所報(bào)考的學(xué)生申報(bào)材料進(jìn)行初審,初審合格的學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)場終評。
(3)終評:1月21日,由北京科學(xué)中心組織初評通過的學(xué)生進(jìn)行終評。終評包括筆試(科學(xué)、英語、專業(yè)知識)及導(dǎo)師面試??荚囆问綖榫€下。每個實(shí)驗(yàn)室總成績(筆試+面試)前3名的學(xué)生入選。
(4)結(jié)果公示:1月22日-1月28日。在北京科學(xué)中心官網(wǎng)公示入選“市拔尖”計(jì)劃學(xué)生名單。
(5)師生見面會:具體形式另行通知。
4.申報(bào)方式
基地校最多推薦15名學(xué)生。
入選名單無論是國家還是各重點(diǎn)學(xué)校,對拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)也越來越重視。拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),一方面將破除大中小人才培養(yǎng)壁壘,聚焦一體化貫通培養(yǎng),另一方面將更注重培養(yǎng)集知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣、綜合素質(zhì)為一體的拔尖創(chuàng)新人才。
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