各位小紙條好，今天呢，“名家寫作指導(dǎo)”欄目又和大家見面了，這里的“名家”，說的就是著名作家啦~

很多小紙條都知道，平時(shí)和文字打交道最多的職業(yè)就是作家，所以，如果我們想要把作文寫得越來越好，拜這些著名作家為師，就肯定會(huì)收獲滿滿哦。

名 作 讀 一 讀

現(xiàn)在呢，請(qǐng)小紙條們認(rèn)真讀讀這位名家筆下的家人~

??那時(shí)在浙江永嘉老家，我才六歲，睡在母親暖和的手臂彎里。天亮了，聽到瓦背上嘩嘩的雨聲，我就放了心。因?yàn)橄掠晏扉L工們不下田，母親不用老早起來做飯，可以在熱被窩里多躺會(huì)兒。我舍不得睡，也不讓母親睡，吵著要她講故事。母親閉著眼睛，給我講雨天的故事：有個(gè)瞎子，雨天沒有傘，一個(gè)過路人見他可憐，就打著傘送他回家。瞎子到了家，卻說那把傘是他的。他說他的傘有兩根傘骨是用麻線綁住，傘柄有一個(gè)窟洼。說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。原來他一面走一面用手摸過了。傘主笑了笑，就把傘讓給他了。

??我說這瞎子好壞?。∧赣H說，不是壞，是因?yàn)樗F了。傘主想他實(shí)在應(yīng)當(dāng)有把傘，才把傘給他的。在熹（xī）微的晨光中，我望著母親的臉，她的額角方方正正，眉毛細(xì)細(xì)長長，眼睛瞇成一條線。我的啟蒙老師說菩薩慈眉善目，母親的長相一定就跟菩薩一樣。

——琦君《下雨天，真好》（節(jié)選）

紙 條 君 講 一 講

琦君寫下的是自己的母親，在雨天給自己講故事的往事。下雨天和講故事，相信在各位小紙條的記憶里，都不陌生。通過琦君的書寫，我們大概也都會(huì)想起幼年時(shí)，自己的家人給自己講故事的場(chǎng)景。

當(dāng)我們看到“我的家人”這道作文題時(shí)，很自然都會(huì)想到這樣幾個(gè)方面：家人的外貌、家人的性格、家人的愛好、家人的優(yōu)缺點(diǎn)等等。

但很可能的是，大家都會(huì)這樣想，而且，如果僅僅是想到哪里，就寫到哪里，文章很可能就成了流水賬。

從今天分享的名家作品中，紙條君為大家總結(jié)了一則佳作思路，一起來看看吧~

1. 寫與家人相處的時(shí)光中，你腦海中第一件浮現(xiàn)出來的事。

2. 用和好朋友聊天的口吻，試著這樣開頭，“那時(shí)在XXX，我XXX，（家人）XXX”。

3. 細(xì)細(xì)地寫那件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，寫的過程中不僅寫下你自己的感受，也試著把周圍其他人的反應(yīng)和想法寫下來。

4. 記下那件事里，家人與“我”各自所說的話，活靈活現(xiàn)地把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景描繪出來。

5. 最后，還可以再寫寫現(xiàn)在的“我”，回憶完這件事之后的感受與思考。

這就有了一篇很不錯(cuò)的文章啦，是不是并沒有想象中那么難呀~對(duì)照著紙條君梳理的思路，再倒回去看看琦君女士的文章，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)把名家作品的寫作思路都學(xué)到了呢~

除了學(xué)習(xí)寫作思路之外，我們還可以細(xì)細(xì)揣摩名家的用詞用語，比方說我們?cè)賮砜纯催@句話：

??“天亮了，聽到瓦背上嘩嘩的雨聲，我就放了心。因?yàn)橄掠晏扉L工們不下田，母親不用老早起來做飯，可以在熱被窩里多躺會(huì)兒。我舍不得睡，也不讓母親睡，吵著要她講故事。”

在這句話里，作者記下的是自己真實(shí)的心情和想法，同時(shí)也很好地展現(xiàn)出“我”與“母親”的性格特點(diǎn)——“我”是一個(gè)喜歡聽故事、期盼聽故事的孩子；母親是一個(gè)包容孩子、愛護(hù)孩子的好媽媽。這不得不讓我們贊嘆，琦君女士真的是一位描寫很到位，也很細(xì)致用心的作家呢~

圖片來源：unsplash

小 紙 條 練 一 練

好啦，小紙條們也來寫寫看吧~

請(qǐng)大家按照上面總結(jié)的思路，也寫一寫自己的家人，要求字?jǐn)?shù)在200字以內(nèi)。紙條君會(huì)在練筆區(qū)等著你，期待你升級(jí)成閃亮亮的小作家，和名家們PK看看哦~