劍橋五級(jí)考試改版
從2020年1月正式開始使用,
其中包括A2 Key、A2 Key for Schools 、
B1 Preliminary、B1 Preliminary for Schools。
2021年KET考試題型有哪幾種?
歷年KET考試各部分所占分值比例是多少?
一些考生還不太清楚,
為了幫助各位考生更好地備考復(fù)習(xí),
小S整理如下:
12021年KET考試題型
2021年KET考試共有三份試卷,分別是閱讀和寫作,聽力,口語。閱讀與寫作部分占總分的50%,聽力、口試各占25%。
下面,小S為大家詳解新版KET考試時(shí)長、模塊、題型、題量等詳細(xì)說明如下:
1、考試模塊及時(shí)長
2、考試題型
考察綜合能力包括:
A.聽力
◆ 考生能夠理解對(duì)話和獨(dú)白,內(nèi)容包括日常生活各種主題。
◆ 聽力材料語速稍慢但很自然,考生能夠從聽到的材料中選取相關(guān)事實(shí)信息。
B.口語
◆ 考生能夠和考官以及另一名考生進(jìn)行交流。
◆ 能夠回答關(guān)于自身的問題,能夠就口試提示卡片上的事實(shí)信息進(jìn)行回答(如:時(shí)間和價(jià)格等)。
◆ 遇到交流問題時(shí),也應(yīng)具有一定的解決能力,如請(qǐng)求解釋。
C.閱讀
◆ 能夠運(yùn)用有限的句子結(jié)構(gòu)和詞匯。
◆ 該級(jí)別考生能夠理解較短的事實(shí)性閱讀材料的主旨互問某些細(xì)節(jié)。例如:標(biāo)示,通知,指示,宣傳冊(cè)子,指南,私人往來信件和報(bào)紙及雜志的信息類文章。
◆ 對(duì)于不熟悉的結(jié)構(gòu)和詞匯,該級(jí)別的考生具備一定的應(yīng)對(duì)技巧。
D.寫作
◆ 考生能夠挑選出一些簡單和合適的詞匯來填空或者轉(zhuǎn)換形式。
◆ 能夠準(zhǔn)確完成日常寫作要求,能連貫和有條理地組織句子結(jié)構(gòu)。
◆ 能夠使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和標(biāo)點(diǎn)符號(hào),以及確保單詞正確拼寫。
2歷年KET考試各部分所占分值比例
以上為各部分所占分值比例,不論新版考試還是舊版考試,考試占比分?jǐn)?shù)都是分為閱讀和寫作,聽力,口語三部分。
閱讀與寫作部分占總分的50%,聽力、口試各占25%。
唯一改變的是:各部分的考試題型變化和考試時(shí)間變化。
1、新版KET的考試題型包含:
2、舊版KET的考試題型包含:
通過對(duì)近幾年KET考試題型變化對(duì)比分析,就可以梳理出KET考試備考重點(diǎn),
從分?jǐn)?shù)比例上來說,讀寫板塊無疑是最重要的,因?yàn)樗剂丝偡值?0%。
備考建議
1、拓寬閱讀題材,增強(qiáng)閱讀能力
廣泛閱讀各類英語文本,包括短信息、便條、分級(jí)系列的書籍和雜志等。
2、學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文:
堅(jiān)持練習(xí),并用可對(duì)照范文修改自己的作文,學(xué)習(xí)滿分范文。使用基礎(chǔ)的連詞和銜接手段來聯(lián)系上下文,讓故事更有邏輯性。
作文要包含圖片的全部主旨內(nèi)容,不要出現(xiàn)信息的缺漏。
3、考前熟悉各題目的要求
某些題目可能有特殊要求,例如需要大寫等。務(wù)必在考前熟悉要求。
4、科學(xué)合理備考
切忌盲目的題海戰(zhàn)術(shù),充分利用好每套真題和模擬題。
例如,對(duì)于閱讀過程中一些新單詞,可以在做完題后查詢中文意思,收錄到單詞本中擴(kuò)充詞匯量。
寫作過程中擅于運(yùn)用適當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài):使用一般過去時(shí)來寫文章,熟背不規(guī)則動(dòng)詞過去式。
3特別注意
KET/PET考試分為口試和筆試部分,所以會(huì)涉及一些圖片題,大家應(yīng)引起適當(dāng)重視。
但是圖片題難度不會(huì)很大、很難,所以不用太擔(dān)心,復(fù)習(xí)時(shí)要穩(wěn)中求快,不可心急。
例如KET口語Part 2部分:新題型與PET口語part2題型一致,情景會(huì)話實(shí)用性更強(qiáng)。
舊版問題卡,信息卡
新版圖片
備考時(shí),必須先把考點(diǎn)要求的語言知識(shí)一一給弄懂吃透,也就是詞匯和語法這兩個(gè)方面的輸入。再去看其他的相關(guān)知識(shí)。
要不然看了也是不明白,白白浪費(fèi)時(shí)間和精力,不要浪費(fèi)在無用功上。
聊到最后,我還是想稍微總結(jié)一下,別嫌我啰嗦哈:
1、語言學(xué)習(xí),聽力、閱讀是基礎(chǔ),必須在小學(xué)階段多進(jìn)行。孩子越大,時(shí)間更緊張,其他科目的擠兌越發(fā)嚴(yán)重。
2、孩子處于英文低階程度、低齡娃學(xué)英文可以先不管拼寫、語法細(xì)節(jié)。但是大童,尤其有校內(nèi)英文應(yīng)試壓力的,還是建議認(rèn)真對(duì)待。
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