點(diǎn)擊領(lǐng)取>>>最全希望杯、希望數(shù)學(xué)1-6年級(jí)國際巔峰對(duì)決個(gè)人戰(zhàn)、團(tuán)體賽試題及答案、邀請賽歷屆試題

1990年,中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)普及部、中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)研究會(huì)、高等教育出版社、中國青年報(bào)學(xué)校工作部和華羅庚實(shí)驗(yàn)室五家單位共同發(fā)起組織希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽。經(jīng)過充分的籌備，第一屆希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽于1990年成功舉行。

2003年，第一屆小學(xué)希望杯成功舉行，并得到廣大師生的支持。時(shí)至今日，中學(xué)希望杯已經(jīng)舉辦了29屆，小學(xué)希望杯已經(jīng)舉辦了16屆。

自創(chuàng)辦以來，希望杯大大激發(fā)了參賽地區(qū)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為數(shù)學(xué)教師們的教學(xué)研究注入了新的活力，為地區(qū)教育部門檢測數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提供了一個(gè)參考坐標(biāo)。希望杯為千千萬萬的學(xué)生播種希望。

參賽意義：為了鼓勵(lì)和引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)課程中最主要的內(nèi)容，適當(dāng)?shù)赝貙捴R(shí)面；啟發(fā)他們注意數(shù)學(xué)與其它課程的聯(lián)系和數(shù)學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用；激勵(lì)他們?nèi)ャ@研和探究；培養(yǎng)他們科學(xué)的思維能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；樹立他們?yōu)檎衽d中華而努力成才的自信?！　?/p>

參賽對(duì)象：初、高中一、二年級(jí)學(xué)生和小學(xué)四、五、六年級(jí)學(xué)生。　　

舉行時(shí)間：每年舉行一次，是為一屆。每次舉行兩試，全國統(tǒng)一時(shí)間開始和結(jié)束

如何評(píng)獎(jiǎng)：
（1）從國情出發(fā)的指導(dǎo)思想——充分考慮到地區(qū)之間、學(xué)校之間在生源、師資、設(shè)施、信息的掌握等方面的差異，對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)或條件較差的學(xué)校在二、三等獎(jiǎng)的 評(píng)定上，不與文化教育發(fā)達(dá)地區(qū)拉平，保證這些地區(qū)和學(xué)校有相應(yīng)的獲獎(jiǎng)比例。我們相信，任何一個(gè)學(xué)生群體中，總有相對(duì)優(yōu)秀的。這樣做，既能使數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的 學(xué)生嶄露頭角，又能使一般學(xué)生看到自己在潛在能力，樹立自信，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和進(jìn)取精神。

（2）合理的比例——小學(xué)參賽人數(shù)的四分之一為優(yōu)勝，進(jìn)入第二試；進(jìn)入第二試的選手將有不少于五分之一的人獲得一、二、三等獎(jiǎng)，分別被授予金、銀、銅獎(jiǎng)牌；中學(xué)參賽人數(shù)的五分之一為優(yōu)勝，進(jìn)入第 二試；進(jìn)入第二試的選手將有不少于八分之一的人獲得一、二、三等獎(jiǎng)，分別被授予金、銀、銅獎(jiǎng)牌。

（3）對(duì)教師和組織者的獎(jiǎng)勵(lì)——對(duì)組織 工作做得出色的地區(qū)或?qū)W校頒發(fā)“‘希望杯’全國數(shù)學(xué)邀請賽組織工作獎(jiǎng)”，對(duì)具體工作負(fù)責(zé)人及一、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)教師授予“數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀園丁”稱號(hào)及 證書，對(duì)三等獎(jiǎng)獲得者的指導(dǎo)教師授予“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)及證書。競賽結(jié)果于每年6月中旬公布，并在《數(shù)理天地》雜志、“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽組 委會(huì)網(wǎng)站、中國青年報(bào)、中青在線、《數(shù)理天地》網(wǎng)站及“‘希望杯’數(shù)學(xué)競賽系列叢書”中刊登，同時(shí)下發(fā)獎(jiǎng)牌和證書。

“希望杯”從舉辦以來，始終堅(jiān)持面向多數(shù)學(xué)校、多數(shù)學(xué)生，從命題、評(píng)獎(jiǎng)到組織工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，都圍繞著一個(gè)宗旨：激發(fā)廣大中學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們的自信，不斷提高他們的能力和素質(zhì)，不增加師生負(fù)擔(dān)，因此受到廣大師生的歡迎。初賽強(qiáng)調(diào)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)與習(xí)慣，偏重學(xué)校拔高知識(shí)。復(fù)賽同樣要求書寫過程，重視賽前復(fù)習(xí)100道試題，難度不大，重視傳統(tǒng)數(shù)學(xué)思維。

難度指數(shù)：★★★

證書含金量：重點(diǎn)中學(xué)比較認(rèn)可。

試題難易：“希望杯”的初賽通過率低，而復(fù)試獲獎(jiǎng)率高。初試的復(fù)賽通過率是25%，這在所有杯賽中比例是較低的，而進(jìn)入復(fù)試后，40%的同學(xué)都有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)。

杯賽特色：“希望杯”是面向所有小學(xué)階段的同學(xué)舉辦，參賽學(xué)生數(shù)量龐大，在學(xué)校學(xué)習(xí)處于學(xué)有余力的同學(xué)都可以參加?！跋Ｍ弊⒅氐氖钦n內(nèi)和課外的有效結(jié)合，所以選拔出來的同學(xué)可以概括為學(xué)習(xí)能力全面，綜合實(shí)力強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀。這一類恰恰被大部分重點(diǎn)中學(xué)所認(rèn)可的。

受雙減政策影響，2020年起“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽轉(zhuǎn)型為希望數(shù)學(xué)國際挑戰(zhàn)營，采取線上線下結(jié)合的方式繼續(xù)發(fā)揮其作用。

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