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  • [數(shù)學(xué)]第23屆YMO交流活動(dòng)小學(xué)6年級(jí)初賽試題

    點(diǎn)擊領(lǐng)取>>>YMO世界青少年奧林匹克數(shù)學(xué)競賽選拔賽決賽試卷題


    一、選擇題(每題5分,共50分)
    ?

    1、把一個(gè)正方體分割成8個(gè)大小相同的小正方體,小正方體的表面積之和比原來大正方體的表面積 增加了( ? ? )倍。

    A、1

    B、2

    C、3

    D、4

    ?

    「答案解析」

    每個(gè)小正方體新增了3個(gè)面,剛好是新增了1倍。

    也可以假設(shè)原正方體變成為2,則其表面積為。

    分割成8個(gè)小立方體后,總表面積為。

    因此,增加了1倍。

    選A。


    ?

    2、一件商品先漲價(jià)?15%,再降價(jià)?15%,該商品的價(jià)格( ? ?)。

    A、比原價(jià)低

    B、比原價(jià)高

    C、與原價(jià)相同

    D、無法判斷

    ?

    「答案解析」

    最后定價(jià)是。

    選A。


    ?

    3、分母是?2016?的所有最簡真分?jǐn)?shù)的和是( ? ? ?)。

    A、?288

    B、?576

    C、?144

    D、?200

    ?

    「答案解析」

    先分解質(zhì)因數(shù),由于。

    根據(jù)歐拉函數(shù),可以知道最簡真分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)是:

    對(duì)于這576個(gè)數(shù)中的任意一個(gè)分子為a的分?jǐn)?shù),必然存在一個(gè)對(duì)應(yīng)的分子為2016-a的分?jǐn)?shù),這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的和為1。

    換句話說,如果a沒法被2、3、7整除,則2016-a也一樣沒法被這三個(gè)數(shù)整除。

    因此,選A。

    當(dāng)然,如果不能理解上面的思想,我們可以用集合的思想來死算。

    所以,在分母為2016的所有真分?jǐn)?shù)中,分子和為:

    分子為2的倍數(shù)的和是:

    分子為3的倍數(shù)的和是:

    分子為7的倍數(shù)的和是:

    分子為2x3的倍數(shù)的和是:

    分子為2x7的倍數(shù)的和是:

    分子為3x7的倍數(shù)的和是:

    分子為2x3x7的倍數(shù)的和是:

    所以,所有最簡真分?jǐn)?shù)的分子和就是:

    因此,所有最簡真分?jǐn)?shù)的和為:

    需要特別注意的是,死算的話其實(shí)用到的也是高中的集合知識(shí),并且需要特別注意編者上面所用到的公因數(shù)1008的提取技巧,否則計(jì)算量很大。

    選A。

    ?

    4、有鹽水若干克,第一次加水若干,濃度變?yōu)?4%;然后又加入同樣多的水,濃度變?yōu)?%;第三次再加入同樣多的水,這時(shí)濃度變?yōu)? ? ?)。

    A、1%

    B、2%

    C、2.4%

    D、2.8%

    ?

    「答案分析」

    想不清楚就列方程。

    譬如,設(shè)原有鹽水x克,每次加水m克,則根據(jù)上述的關(guān)系,可以列出方程。

    可以解得。

    因此,第三次加水后的濃度就是:

    選C。


    ?

    5.定義,讀作N的階乘。2019!能被7整除,如果把這個(gè)乘積去反復(fù)除以7,直到不能被7整除為止,從第一次除以7開始算,共可除以7?( ?)次。

    A、288

    B、329

    C、334

    D、335

    ?

    「答案分析」

    注意,除了7外,我們還要注意7的次冪。

    次數(shù)就是:

    選C。


    ?

    6.一個(gè)長方形的周長是?76?厘米,現(xiàn)將這個(gè)長方形的長和寬各增加?20?厘米變成一個(gè)新的長方形,新長方形的面積比原長方形的面積多( ? ? ?)平方厘米。

    A、400

    B、760

    C、1160

    D、1520

    ?

    「答案分析」

    這個(gè)題目可以用數(shù)形結(jié)合法來做,當(dāng)然,設(shè)未知數(shù)也是可以的。

    我們?cè)O(shè)長方形的長和寬分別為a和b,各增加20厘米后,增加的面積其實(shí)是兩個(gè)長方形和一個(gè)正方形。

    選C。


    ?

    7、有一個(gè)自然數(shù),用它分別去除?62、90、130?都有余數(shù),這三個(gè)余數(shù)的和是24。這三個(gè)余數(shù)中最大的是( ? ?)。

    A、14

    B、16

    C、18

    D、19

    ?

    「答案分析」

    根據(jù)題意,這個(gè)自然數(shù)肯定比62小,并且能被該自然數(shù)整除。

    分解下質(zhì)因數(shù),

    由于,余數(shù)和是24,那么,這個(gè)自然數(shù)肯定比8大。

    因此,該自然數(shù)只能是43。

    因此,最大的余數(shù)就是

    選D。


    ?

    8、整數(shù)146?和234?的三個(gè)數(shù)位上數(shù)字的乘積都是24(注:,),那么共有( ? ?)個(gè)三位數(shù)其各位數(shù)字的乘積是?72。

    A、24

    B、25

    C、26

    D、27

    ?

    「答案分析」

    分解下質(zhì)因數(shù),。

    那么,可能的組合有

    由于三個(gè)數(shù)的全排列共6種,有數(shù)重復(fù)則除以2。因此,這樣的數(shù)共有

    選A。


    ?

    9、己知一個(gè)質(zhì)數(shù)的三倍與另一個(gè)質(zhì)數(shù)的五倍的和是?301,則這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是 ( ? ? ? ?)。

    A、61

    B、85

    C、99

    D、61或99

    ?

    「答案分析」

    設(shè)這兩質(zhì)數(shù)是a和b,有:

    根據(jù)奇偶性,必有一個(gè)質(zhì)數(shù)為2,

    假設(shè)a=2,則b=59。

    假設(shè)b=2,則a=97。

    因此,選D。


    ?

    10、如下圖,梯形ABCD?的面積是120,AB=3CD,E為AC?的中點(diǎn),BE?的延長線與?AD?交于?F,四邊形CDFE的面積是( ? ?)。

    圖片

    A、20

    B、21

    C、22

    D、25

    ?

    「答案分析」

    如下圖所示,連接DE。

    圖片

    依題意,根據(jù)三角形的面積關(guān)系,可以知道:

    ,,

    由于E是AC的中點(diǎn),所以,

    ,。

    根據(jù)蝴蝶原理,有:

    ,

    。

    所以,

    。

    所以,

    。

    所以,

    ,

    所以,

    所以,四邊形CDFE的面積是平方厘米。

    選B。

    二、填空題(每題5分,共50分)?

    1、( ? ?)

    ?

    「答案分析」

    由于,所以,原式等于。


    ?

    2.已知質(zhì)數(shù) A、B、C 滿足:,那么?的最大值是( ? ?)。

    ?

    「答案分析」

    假設(shè),那么,根據(jù)奇偶性,那么。

    那么,要想積最大,那么B和C要接近45,

    那么,很容易想到,。

    因此,最大值就是。


    ?

    3、一項(xiàng)工程,甲、乙、丙三人合作需要15天完成。如果丙休息2天,乙就要多做4天,或者由甲、乙兩人合作1天,這項(xiàng)工程由甲單獨(dú)完成需要( ? ?)。

    ?

    「答案分析」

    設(shè)方程來解答是很簡單的,假設(shè)甲需要x天,乙需要y天,丙需要z天,則有:

    很容易解得天。

    從而可得天。

    從而解得天。


    ?

    4、甲、乙二人練習(xí)跑步,若甲讓乙先跑?20米,則甲跑10秒可追上乙;若乙比甲先跑3秒,則甲跑6?秒能追上乙,甲每秒跑( ? ? )米。

    ?

    「答案分析」

    設(shè)方程來解答是很簡單的,假設(shè)甲的速度是x,乙的速度是y,則有:

    很容易解得,從而可得。


    ?

    5.一個(gè)三位數(shù)與?2019之和恰好是一個(gè)完全平方數(shù),這樣的三位數(shù)共有( ? ? ?)個(gè)。

    ?

    「答案分析」

    假設(shè)這個(gè)是x,那這樣的三位數(shù)肯定比,比大。

    由于,。

    所以:

    所以,這樣的x可以從47排到54,一共8個(gè)。


    ?

    6.一輛汽車從甲地開往乙地,如果把車速提高?20%,可以比原定時(shí)間提前1小時(shí)到達(dá);如果按原速度行駛?120?千米后,再將速度提高?25%,則可提前?40?分鐘到達(dá)。那么甲、乙兩地相距( ? ? )千米。

    ?

    「答案分析」

    提速20%后提前1小時(shí)到達(dá),說明原來需要花費(fèi)的時(shí)間是:

    行駛過120千米后,時(shí)間沒有節(jié)約,所節(jié)省的時(shí)間都是在提速25%后實(shí)現(xiàn)的。

    假設(shè)甲乙相距為s,原有車速為v,則有:

    由于,可以解得:

    從而,,

    從而可得千米。

    ?

    7、百貨超市購進(jìn)一批大米,第一個(gè)月售出大米的?40%,第二個(gè)月又售出大米?520?袋,這時(shí)已售出的 和剩下的數(shù)量比是5:1,則百貨超市最初購進(jìn)大米( ? )袋。

    ?

    「答案分析」

    設(shè)原購進(jìn)大米x袋,

    則有,從而可得袋。


    ?

    8、某次數(shù)學(xué)競賽原定一等獎(jiǎng)?10?人,二等獎(jiǎng)?20?人,現(xiàn)在將一等獎(jiǎng)中最后4人調(diào)整為二等獎(jiǎng),這樣得二等獎(jiǎng)的學(xué)生平均提高了1分,得一等獎(jiǎng)的學(xué)生平均分提高了3分,求原來一等獎(jiǎng)平均分比二等獎(jiǎng)平均分多( ? ?)分。

    ?

    「答案分析」

    這題可以設(shè)未知數(shù)用方程來解答,也可以不用。

    我們像上面那樣畫個(gè)示意圖,6個(gè)一等獎(jiǎng)分在一組,后面的4個(gè)一等獎(jiǎng)分在另一組,20個(gè)二等獎(jiǎng)的分在另一組。

    前6個(gè)的平均分降低了3分,那么就要將6x3=18分分給后面4個(gè)人,每人可分18/4=4.5分。

    20個(gè)二等獎(jiǎng)的平均分提高了1分,這20分是后4個(gè)一等獎(jiǎng)的分勻過來的,后4個(gè)一等獎(jiǎng)的平均每人分?jǐn)偭?0/4=5分。

    因此,原有平均分,一等獎(jiǎng)比二等獎(jiǎng)高分。


    ?

    9.如下圖,正方形?ABCD?與等腰直角三角形?BEF?放在一起,M、N點(diǎn)為正方形的邊的中點(diǎn),陰影部分的面積是?21?平方厘米,正方形ABCD?的面積是( ? ? )平方厘米。

    圖片

    ?

    「答案分析」

    取BC中點(diǎn)和AB中點(diǎn),原有正方形被分割成了4個(gè)小正方形,

    如果將每個(gè)小正方形的面積看作2份,則陰影部分剛好是7份。

    因此,正方形的面積就是平方厘米。


    ?

    10、甲、乙、丙三輛車同時(shí)從A地出發(fā)到B地去,出發(fā)后12分甲車超過了一名長跑運(yùn)動(dòng)員,4分后乙車也超過這名運(yùn)動(dòng)員,又過了4分丙車也超過了這名運(yùn)動(dòng)員。已知甲車每分走1000米,乙車每分走800米,丙車每分鐘走( ? ?)米。

    ?

    「答案分析」

    依題意,當(dāng)乙車追上運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候,運(yùn)動(dòng)員又走了

    當(dāng)丙車追上運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候,運(yùn)動(dòng)員又走了800米。

    因此,丙車的速度就是:

    也就是說,丙車每分鐘走680米。

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