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一些同學(xué)在學(xué)習(xí)英語時，常常感到害怕，也有的學(xué)生盡管付出了大量時間進(jìn)行背誦，但英語成績卻始終不盡如人意。

這種現(xiàn)象的主要原因在于，他們在英語學(xué)習(xí)過程中忽視了語感的培養(yǎng)。

那么，究竟什么是語感呢？

簡單來說，英語語感就是人們對英語語言的感覺，它涵蓋了人們對英語的語音感受、語義理解以及對語言情感色彩的感知等。

那么，如何才能有效地培養(yǎng)語感呢？

默讀是一種便于思考的學(xué)習(xí)方式，而朗讀則是培養(yǎng)記憶的有效途徑。

朗讀訓(xùn)練是培養(yǎng)英語語感的一種非常有效的方法。

一些同學(xué)由于學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，或者擔(dān)心自己的語音不夠標(biāo)準(zhǔn)而被同學(xué)嘲笑，因此不愿意大聲朗讀。

對于英語成績較好的同學(xué)，可以嘗試背誦每個單元的閱讀課文、重點(diǎn)對話以及復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容。

對于英語考試成績在60多分的同學(xué)，可以嘗試背誦課文的重點(diǎn)段落、重點(diǎn)句子以及復(fù)習(xí)要點(diǎn)中有用的習(xí)慣表達(dá)部分。

通過堅(jiān)持背誦，學(xué)生的聽、說、讀、寫能力可以得到大幅度提高，并且他們的語感也會明顯提升。

相比背誦較少的同學(xué)，他們的口頭表達(dá)能力、理解能力和書面表達(dá)能力都會大大超過。

因此，朗讀和背誦是提高英語能力和語感的重要途徑。

古今中外，有學(xué)問有成績的人，都非常注重積累。

知識是通過積累而形成的，經(jīng)驗(yàn)也是通過積累而得到的。

我們不能對任何事情都持過眼云煙的態(tài)度。

因此，積累是非常重要的。

在英語學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該積極背誦英語課文、情景對話以及名言警句等，這些都是積累語言知識的重要內(nèi)容。

我們應(yīng)該時刻注意記錄一些有用的詞、短語、精彩的句子和短文，并加以模仿運(yùn)用，將這些精彩的詞匯、表達(dá)方式、寫作技巧深深印記在心中，為提高語言運(yùn)用能力和培養(yǎng)英語語感打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

多聽英語教科書的語音材料，多模仿語音語調(diào)，是培養(yǎng)英語語感的重要方法。

只有通過反復(fù)聽和模仿，我們才能深入體會英語語言的抑揚(yáng)頓挫，進(jìn)而靈活運(yùn)用。

在接觸英語時，聽讀是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

通過聽讀，我們可以糾正自己的發(fā)音問題，培養(yǎng)正確的語音習(xí)慣，并提高對英語語言的敏感度。

同時，多聽英語語音材料還能幫助我們熟悉英語的語速和語調(diào)，讓我們能夠更好地理解和學(xué)習(xí)英語。

因此，我們應(yīng)該充分利用英語教科書提供的語音材料，多聽、多模仿，從而不斷提高自己的英語聽說能力。

準(zhǔn)備工具：

1.英語課本或其他系統(tǒng)的教材

2.原版朗讀MP3

3.錄音復(fù)讀工具

4.英漢電子詞典/電腦軟件/App

5.筆記本

對于英語基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，建議以學(xué)校教材為基準(zhǔn)。熟悉的材料更容易吸收和重復(fù)學(xué)習(xí)。

對于其他同學(xué)，也可以根據(jù)自己的喜好來選擇教材。

建議選擇系統(tǒng)分階段的教材，并確保配套有MP3的教材。

具體訓(xùn)練流程：

1.以每個段落為單位，瀏覽教材原文，并將不認(rèn)識的單詞和句子標(biāo)記出來。

2.使用電子詞典查找不認(rèn)識的單詞，并標(biāo)注音標(biāo)和詞意。

3.嘗試根據(jù)音標(biāo)拼讀出單詞的發(fā)音，然后與電子詞典的發(fā)音進(jìn)行對比，直至能夠準(zhǔn)確發(fā)音。

4.以段落為基礎(chǔ)，嘗試?yán)斫夂涂陬^翻譯每一句話的意思。

對于不理解或翻譯不準(zhǔn)確的地方進(jìn)行標(biāo)記，并查找正確的翻譯進(jìn)行對照或向老師請教。

5.一句一句地聽原版課文MP3，對于不熟悉或把握不好的地方，使用復(fù)讀工具反復(fù)聽并進(jìn)行跟讀。

可以調(diào)整朗讀語速以確保清晰度，然后逐步提高速度直至能夠流利地讀完整篇文章。

6.每天固定一個時間，如早晨6點(diǎn)至7點(diǎn)或晚上睡前一小時，專門用于復(fù)習(xí)并大聲朗讀訓(xùn)練過的文章。

請記住保持固定的時間并堅(jiān)持每天進(jìn)行。

不要隨意更改朗讀的時間，更不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。

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