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  • 小學(xué)生備考AMC8?AMC8競賽小學(xué)知識點(diǎn)有哪些?

    點(diǎn)擊領(lǐng)取>>>美國數(shù)學(xué)思維活動AMC8/10/12真題

    小學(xué)生可以備考AMC8嗎?


    AMC8競賽的含金量和作用被很多家長熟知,AMC8對于學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能夠起到很大拓展作用,也能增加學(xué)生的升學(xué)籌碼。


    小學(xué)生可以參加AMC8競賽,所以近幾年AMC8競賽趨勢之一就是小學(xué)參賽人數(shù)增加。2022年AMC8數(shù)學(xué)競賽參賽人數(shù)達(dá)7萬多人,其中小學(xué)(4-6年級)參賽人數(shù)占26%。


    但是小學(xué)生參加AMC8競賽獲獎率并不高。


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    原因在于我們之前提到的AMC8競賽競賽難點(diǎn):知識多而雜,覆蓋小學(xué)初中知識點(diǎn);考試答題緊張;需要學(xué)生有靈活的答題技巧。


    那么小學(xué)同學(xué)怎么備考AMC8競賽呢?



    3年級以下學(xué)生備考AMC8太難了,那么備考的核心是培養(yǎng)數(shù)學(xué)競賽興趣,可以考慮入手袋鼠數(shù)學(xué)競賽、澳洲AMC競賽,難度低且有趣。


    4年級學(xué)生可以備考AMC8了,不過需要至少學(xué)完小學(xué)數(shù)學(xué)知識點(diǎn),想要參加AMC8競賽的話主打體驗(yàn)感,那么目標(biāo)不宜定太高,先拿到AMC8競賽15分,低年級成就獎。


    5年級學(xué)生,很多學(xué)生準(zhǔn)備AMC8競賽是為了申請上海三公,那么5年級上學(xué)期就需要拿到AMC8競賽21分+的成績。


    6年級學(xué)生基本上已經(jīng)掌握了小學(xué)數(shù)學(xué)知識,也就是AMC8大部分知識點(diǎn),那么備考AMC8還是很合適的,想要進(jìn)1%的話需要再補(bǔ)充初中數(shù)學(xué)知識。


    AMC8競賽小學(xué)知識點(diǎn)有哪些?


    AMC8競賽考察的知識點(diǎn)包括整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、比例、數(shù)論、日常幾何、面積、體積、概率與統(tǒng)計(jì)、邏輯推理等。


    根據(jù)近幾年AMC8競賽考點(diǎn)來看,AMC8競賽對各年級學(xué)知識點(diǎn)是:


    ? 小學(xué):基本運(yùn)算,基礎(chǔ)幾何,方程,應(yīng)用題

    ? 小學(xué)奧數(shù):巧算,方程組,復(fù)雜應(yīng)用題,計(jì)數(shù),立體幾何

    ? 初中:中學(xué)計(jì)算,中學(xué)幾何,高階方程&不等式,統(tǒng)計(jì),平面直角坐標(biāo)系


    2023年AMC8真題中涉及到的AMC8小學(xué)知識點(diǎn)有基礎(chǔ)代數(shù)運(yùn)算,素?cái)?shù),比例應(yīng)用題,冪運(yùn)算,分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,圓的面積,一元一次方程,單位換算和比例行程,數(shù)列與列表,因素與分解質(zhì)因數(shù),等差數(shù)列和不等式。


    除了小學(xué)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)外,AMC8競賽還會考到初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn),也是需要低年級同學(xué)補(bǔ)充的,對于小學(xué)同學(xué)來說,他們對數(shù)字以及計(jì)算更加敏感,所以這些同學(xué)需要夯實(shí)計(jì)算基礎(chǔ),補(bǔ)充代數(shù)、幾何知識點(diǎn)。


    AMC8競賽備考小學(xué)生要做好4步



    階段1:關(guān)注計(jì)算基本功

    AMC8競賽不可以使用計(jì)算器,對于小學(xué)同學(xué)來說,計(jì)算時基本功,所以要打好運(yùn)算、解方程和幾何基礎(chǔ)。



    階段2:關(guān)注數(shù)感

    小學(xué)同學(xué)對于數(shù)字很敏感,也很好培養(yǎng),那么需要關(guān)注數(shù)字邏輯,打好數(shù)論基礎(chǔ)。



    階段3:關(guān)注圖感

    AMC8競賽中的題目基本上都是以圖文形式出現(xiàn),在解題時也需要仔細(xì)識圖,所以要培養(yǎng)孩子的圖感。




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