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  • 2022、2023早培入營(yíng)試讀內(nèi)容總結(jié)

    點(diǎn)擊領(lǐng)取>>>八少八素、人大附早培班語(yǔ)數(shù)英試題匯總&神測(cè)題庫(kù)真題

    入營(yíng)試讀


    2022-7-28
    V


    S
    2023-7-26


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    入營(yíng)試讀情況

    共22個(gè)教室,入營(yíng)線下人數(shù)780人,沒卡年級(jí),沒卡戶籍,有非海淀,有4年級(jí)的。另外,報(bào)名有3升4的,低年級(jí)的就算不能錄取,能報(bào)上名,提前體驗(yàn)一下也是值得的。2022年有19個(gè)考場(chǎng),每個(gè)36人,共約680人。


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    上午第一場(chǎng)





    2023年

    第一場(chǎng)是數(shù)學(xué),先播放一段關(guān)于身份證校驗(yàn)碼生成的視頻,之后考察如何生成校驗(yàn)碼以及衍生出來的一些問題。


    2022年

    第1場(chǎng)是數(shù)學(xué),8點(diǎn)半開始,先看了一個(gè)20分鐘左右的視頻,然后開始作答,1個(gè)小時(shí),一共6道數(shù)學(xué)題。

    第1題是多選題,有6個(gè)選項(xiàng),后面幾題中考察了邏輯推理,類似電路圖中的”或、且、非”,邏輯電路。

    還有一個(gè)三段論問題,用的是反證法。

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    上午第二場(chǎng)





    2023

    第二場(chǎng)語(yǔ)文英語(yǔ)都有,題目是PPT在大屏幕上顯示,倒計(jì)時(shí)讀題,自動(dòng)跳轉(zhuǎn)。

    語(yǔ)文:

    閱讀一段文章,6個(gè)題目是總結(jié)每個(gè)自然段的標(biāo)題,還考了作文,題目是:我是一棵在校園里的樹,有一天中午……

    字?jǐn)?shù)300字左右

    還有一個(gè)是為漢字寫首詩(shī)(橫著是一,豎著也是1,引申)文言文的考點(diǎn)都夾雜在選擇題里。


    2022


    第2場(chǎng)是語(yǔ)文+英語(yǔ),1個(gè)半小時(shí),一共22道題


    英語(yǔ)是一篇閱讀題,大概有5道。剩下的都是語(yǔ)文題,包括文學(xué)常識(shí),古詩(shī)詞,閱讀,還有300字小作文。


    作業(yè)就是續(xù)寫一段故事:現(xiàn)在已經(jīng)11點(diǎn)50,大家距離核酸檢測(cè)結(jié)束還有10分鐘,天氣非常炎熱,考驗(yàn)我們的耐心,我。。。。。以這個(gè)為開頭繼續(xù)往后寫,要求為300字。

    ??中午吃飯,午休,一小時(shí)。

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    下午第三場(chǎng)





    2023

    前半段是答題卡,后半段是答題紙,題目依舊是在屏幕上顯示,語(yǔ)數(shù)英都有。as解答題用答題紙,不同題目給的時(shí)間相差非常大,有的給的答題時(shí)間比較充足,有的只限10秒。

    比如有個(gè)題目:4個(gè)4位數(shù)相加,只給了十秒答題。

    后面的也幾乎都是10-15秒左右。



    2022

    下午第3場(chǎng)還是數(shù)學(xué),先看一個(gè)30分鐘左右的視頻。1個(gè)小時(shí),有6道題,前5道都是和必勝策略相關(guān),還有1道操作類的題,會(huì)限步數(shù),保證游戲公平公正之類。

    第1題是是多選題,然后第2、3、4、5、6都是解答題,要求寫過程。

    ??中場(chǎng)休息20min


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    實(shí)踐小活動(dòng)




    傳統(tǒng)合作類項(xiàng)目:共30分鐘,用20根吸管,4個(gè)乒乓球,2張便利貼,要求制作:抓乒乓球的放工具,并且夾到自己制作的容器中。


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    班會(huì)





    2023

    時(shí)長(zhǎng)30分鐘,內(nèi)容主要為討論長(zhǎng)大有什么夢(mèng)想,如果30年后的自己穿越回來,你覺得他會(huì)對(duì)你說什么?每個(gè)人都要上臺(tái)發(fā)言。


    2022

    第4個(gè)環(huán)節(jié)的延續(xù),讓大家總結(jié)一下,剛剛游戲中的感想,如果再來一次,怎么做,每組選一個(gè)代表上去發(fā)言。


    基本上很全面,除了考察孩子本身的水平之外,還著重了考察孩子的接收能力和學(xué)習(xí)能力。


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