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【生物學背景】：生態(tài)系統(tǒng)能量流動特點

虎是大型肉食動物，處在較高的營養(yǎng)級里，按照能量流動的單向傳遞、逐級遞減的特點，且傳遞效率只有10%～20%的規(guī)律，營養(yǎng)級越高的生物，得到的能量較少，因此其個體數(shù)量也就越少。在獲得有限的食物空間里，虎的數(shù)量越少，就越容易獲得食物來維持生存，其數(shù)量多時則不能維持其生存。為了生存就會出現(xiàn)你死我活的斗爭，這樣就會出現(xiàn)“一山不容二虎”的現(xiàn)象，需要注意的是“二”并不是準確數(shù)，只是表示數(shù)目少。

2、大樹底下好乘涼

【生物學背景】：植物蒸騰作用

在夏天的炎炎烈日下，樹葉茂密的大樹進行著強烈的蒸騰作用，水分在從葉片的氣孔散失而成為水蒸氣的過程中，吸收了周圍空氣中的大量熱量，使其溫度下降，從而使大樹底下成為人們納涼的好去處。

3、龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞

4、什么種子什么苗，什么葫蘆什么瓢

5、虎父無犬子

【生物學背景】：生物的遺傳現(xiàn)象

自然界中的各種生物的性狀都跟親代相似，這是生物的遺傳現(xiàn)象，產(chǎn)生的原因是生物在生殖過程中，親代把自己的遺傳物質(zhì)(DNA)準確地復制出兩份傳給后代，使后代得到了同親代相同的遺傳物質(zhì)，從而表現(xiàn)出與親代相似的性狀。由于生物具有遺傳的特性，所以每種生物的后代都與它們的親代基本相同，因而使生物界的物種能夠保持相對穩(wěn)定。

6、一母生九子，九子各不同

【生物學背景】：生物的變異現(xiàn)象

親代及其子代之間的性狀相似卻又不完全相同，這是生物的變異現(xiàn)象，聯(lián)系我們學過的減數(shù)分裂知識，不難理解親代傳給不同子代的遺傳物質(zhì)(DNA)并不完全相同，不同的個體間存在一定的差異；而且由于環(huán)境的不同也可能引起性狀表現(xiàn)不同。生物變異有遺傳的，也有不遺傳的，如果是發(fā)生在體細胞的遺傳物質(zhì)的變化一般不會遺傳給子代，而發(fā)生在生殖細胞里的遺傳物質(zhì)的變異就會通過生殖過程遺傳給后代。由于生物的變異特性，使生物個體能夠產(chǎn)生新的性狀，甚至可以形成新的物種。

7、一朝被蛇蛟，三年怕井繩

【生物學背景】：條件反射

條件反射是高等動物和人都具有的一種生理活動，在大腦皮層的參與下形成的，這種反射提高了動物和人適應環(huán)境的能力。

8、螳螂捕蟬，黃雀在后

9、大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥巴

 【生物學背景】：捕食關(guān)系

這句諺語形象闡釋了生物之間的捕食關(guān)系，但需要注意的是這并不是一條完整的食物鏈，這句諺語隱含的完整食物鏈應該是：植物→蟬→螳螂→黃雀，在這條食物鏈中，植物是生產(chǎn)者屬于第一營養(yǎng)級，蟬、螳螂、黃雀都是消費者，分別屬于第二、三、四營養(yǎng)級。

10、大樹之下無豐草，大塊之間無美苗

【生物學背景】：競爭關(guān)系

繁盛的樹林下邊沒有茂密的草，大塊的硬土地里沒有茁壯的苗。大樹枝葉繁茂，會阻擋陽光照射到地面，而從葉片間漏下的光中，對光合作用有利的紅光和藍光也已被大樹吸收，樹下的植物得到的大多為無效光，無法進行光合作用，自然就無法茂密生長。

11、春不減衣，秋不加帽；冬不蒙首，春

不露背；春捂秋凍，知冷知熱

【生物學背景】：體溫調(diào)節(jié)

人們的體溫要保持相對穩(wěn)定，一方面靠自身調(diào)節(jié)，同時也要靠增減衣服來協(xié)助。

春捂“就是說春季，氣溫剛轉(zhuǎn)暖，不要過早脫掉棉衣。冬季穿了幾個月的棉衣，身體產(chǎn)熱散熱的調(diào)節(jié)與冬季的環(huán)境溫度處于相對平衡的狀態(tài)。由冬季轉(zhuǎn)入初春，乍暖還寒，氣溫變化又大，俗話說“春天孩兒臉，一天變?nèi)儭?，過早的脫掉棉衣，一旦氣溫下降，就難以適應，會使身體抵抗力下降。病菌乘虛襲擊機體，容易引發(fā)各種呼吸系統(tǒng)疾病及冬春季傳染病。

“秋凍“就是說秋季氣溫稍涼爽，不要過早過多地增加衣服。適宜的涼爽刺激，有助于鍛煉耐寒能力，在逐漸降低溫度的環(huán)境中，經(jīng)過一定時間的鍛煉，能促進身體的物質(zhì)代謝，增加產(chǎn)熱，提高對低溫的適應力。同樣道理，季節(jié)剛開始轉(zhuǎn)換時，氣溫尚不穩(wěn)定，暑熱尚未退盡，過多過早地增加衣服，一旦氣溫回升，出汗著風，很容易傷風感冒。

12、莊稼一枝花,全靠肥當家；莊戶地里

不要問，除了雨水就是糞

【生物學背景】：植物的礦質(zhì)營養(yǎng)

農(nóng)作物生長需要的營養(yǎng)元素，現(xiàn)在已知的有20多種。其中碳、氫、氧可以從空氣和水中獲得，一般不需要以肥料的形式提供。氮、磷、鉀在作物體內(nèi)含量較高，吸收得也較多，稱為"大量元素"。它們在土壤中含量較少，需要以肥料的形式補充，所以特別稱它們?yōu)?quot;肥料三要素"。鈣、鎂、硫一般稱為"中量元素"。銅、鋅、鐵、錳、硼、鉬等元素，作物需要量少，稱為"微量元素"。一般土壤中含有的中、微量元素都能夠滿足作物的需要，但對于某些對中、微量元素特別敏感的作物和某些微量元素缺乏較嚴重的土壤，則必須施用相應的中、微量元素肥料。

13、萬物生長靠太陽

【生物學背景】：植物的光合作用

地球上所有生物的生長都離不開太陽，太陽的光能必須要首先經(jīng)過植物的光合作用才能被固定到合成的有機物，所有的動物和人類活動所需的能量，都直接或間接來自于植物光合作用合成的有機物。

14、樹怕沒有皮，人怕不要臉

【生物學背景】：篩管的作用

樹皮里有篩管，篩管是輸導有機營養(yǎng)物質(zhì)的，如果樹皮被損壞了，篩管就被切斷，根部就不能得到足夠的有機營養(yǎng)，會“餓死”，直至整棵植株枯死。

15、山上多栽樹，勝似修水庫，有雨它

能吞，無雨它能吐。

【生物學背景】：森林生態(tài)系統(tǒng)的間接價值

體現(xiàn)了森林對環(huán)境的影響，森林是大自然的保護神，它的一個重要功能是涵養(yǎng)水源、保持水土，在下雨時節(jié)，森林可以通過林冠和地面的殘枝落葉等物截住雨滴，減輕雨滴對地面的沖擊，增加雨水滲入土地的速度和土壤涵養(yǎng)水分的能力，減小降雨形成的地表徑流，林木盤根錯節(jié)的根系又能保護土壤，減少雨水對土壤的沖刷，如果土壤沒有了森林的保護，便失去了涵養(yǎng)水分的能力，大雨一來，濁流滾滾，人們花幾千年時間開墾的一層薄薄的土壤，被雨水沖刷殆盡，這些泥沙流入江河，進而淤塞水庫，使其失去蓄水能力，森林涵養(yǎng)水源，降雨量的70%要滲流到地下，由于森林蒸騰作用巨大，散失的水分特多，森林地區(qū)空氣濕度大，降水多，體現(xiàn)了無雨它能“吐”。

16、桔生淮南為桔，生淮北則為枳

【生物學背景】：環(huán)境因素對生物的影響

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。

淮南溫度高，淮北溫度低；桔生長在溫度高的淮南果實品質(zhì)好是橘子．生長在溫度低的淮北果實的甜度、口味不如淮南好，被稱為枳。

17、一方水土育一方人

【生物學背景】：生物與環(huán)境的關(guān)系

人和其他生物一樣，都生活在一定的環(huán)境中，與環(huán)境有著非常密切的關(guān)系。一方面，生物要從環(huán)境中不斷地攝取物質(zhì)和能量，因而受到環(huán)境的限制；另一方面生物的生命活動又能夠不斷地影響、改變環(huán)境。生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體，我們既要看到環(huán)境對生物的影響，又要考慮到生物活動對環(huán)境的影響和破壞，尤其是人類活動如砍伐森林、圍湖造田、建產(chǎn)工業(yè)與民用設施等，對環(huán)境造成的破壞和影響。我們要力高自身的環(huán)境保護意識，并大力宣傳環(huán)保觀念，只有這樣才能保持人類與自然環(huán)境的和諧發(fā)展。

18、飛蛾撲火

【生物學背景】：生物的應激性

這句諺語描述了昆蟲對光發(fā)生的應激性，即昆蟲的趨光性。生物體都有應激性，應激性是指生物體對外界刺激發(fā)生反應的特性。生物因為有了應激性，便能對周圍的刺激發(fā)生反應，從而可以避開不利的刺激，使生物體適應周圍的生活環(huán)境。聯(lián)系到生物，我們應該想到利用“誘蟲器”捕捉昆蟲是利用了“避光性”、利用“性引誘劑”消滅害蟲是利用了生物對異性生物性激素的趨向反應。

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