主題課簡介

       春天，經(jīng)過了一冬的積蓄，萬物萌發(fā)，草長鶯飛，生機盎然，這是一年中讓人無限喜愛、沉醉的季節(jié)。突如其來的疫情，讓我們對這個春天的盼望更加熱切。由于困足在家，同學(xué)們無法出門踏青、賞春，也不能在三師校園嬉戲玩耍，所以早六年級語文組的老師便商討創(chuàng)意了此次“春天詩會”語文主題課。全年級師生在空中課堂相聚，誦詩賞詩、品詩論詩，充分感悟春天之美、詩歌之美、情思之美。

       3月23日—3月25日，周琳老師、吳凌老師、朱瑾東老師為全年級的同學(xué)上了三次詩歌專題直播課，分別是“游目觀天地  縱筆寫乾坤”、“方寸筆端 一念永恒”以及“以詩譯詩 猛虎薔薇”。內(nèi)容從中國古典詩詞到現(xiàn)當(dāng)代詩歌再到外國詩歌，由古及今，從中到西，老師們帶領(lǐng)同學(xué)們在詩歌的世界中信步流連，尋芳擷英。

       一個月以來，從線上直播課、線下學(xué)生創(chuàng)作再到線上賞讀講評，老師們精心設(shè)計、用心指導(dǎo)，孩子們大膽嘗試、紛紛寫下屬于自己的春天詩行。一首首略帶稚嫩的小詩想象豐富、獨具個性，充分展現(xiàn)了孩童心中的春之景、春之人、春之事、春之情。不少同學(xué)還為自己的作品精心配上了畫，制作成禮物送給家人、朋友。

        這個足不出戶的春天因詩會少了幾分遺憾，師生一起讀詩，寫詩，賞詩，共同創(chuàng)造了一個特別而有意義的詩歌之春。我們堅信——詩歌，讓我們的生活充滿詩意，讓我們的眼中流動色彩，讓我們的心中永駐希望、溫情和愛！

       今天，我們要欣賞的是同學(xué)們創(chuàng)作的古典詩詞。古典詩詞是中華民族的文化瑰寶，不少同學(xué)也嘗試進(jìn)行了古典詩詞的創(chuàng)作，風(fēng)格含蓄蘊藉，意味深遠(yuǎn)，表達(dá)了對贏得抗疫戰(zhàn)爭勝利的堅定信心以及對校園的深深思念。我們欣喜地看到，作為初次嘗試，不少同學(xué)的古體詩詞已經(jīng)寫得相當(dāng)出色，可圈可點了?，F(xiàn)在，就讓我們共同來欣賞部分同學(xué)的詩詞創(chuàng)作，在詩詞中踏歌而行，吟賞春天！

——編者按

減字木蘭花·春 日

早六(1)班 彭友友

春風(fēng)春雨，綠滿人間春賜予。

更有春光，普照九州千里暉。

春花春草，乃得是春風(fēng)報早。

一陣春雷， 漫看桃花對雨霏。

十六字令·春日組詞四首

早六(1)班 張皓誠

春。柳葉微青霧漫云。

連翹綻，山杏競芳芬。

春。曄曄桃枝探入門。

梨花白，玉雪沁香醇。

春。草場兒童俱笑奔。

陰霾散，日出照欣欣。

春。萬里長城入白云。

回頭望，艾草茂莘莘。

鶯啼序·望春情

       早六(1)班 翁楚軻

       初陽正移柱影，化寒涼如故。云忽至、雨打桃花，似說春色方度。蓮舟過、風(fēng)吟醉柳，江堤草嫩花如怒。望彩云飄蕩，踏虹沖天霜鷺。

      夏暑炎炎，瑟秋寒月，只有春不負(fù)。西湖畔、水映風(fēng)光，雀來銜泥春樹。望云間、神游夢遠(yuǎn)，觀穹宇、過墻花露。最歡時，梅影月移，小樓西處。

      早春鶯囀，草色方蘇，遍野芳香赴。曾記否，更經(jīng)風(fēng)雨，花謝山枯，暴雪狂風(fēng)，有何人護？凌寒傲雪，聞雷而出，笑迎艱痛隨風(fēng)舞，更幾何、破曉霜晨霧。年年歲歲，改朝人去番番，唯有山岳仍佇。

      仰天相問，春始何時，又幾人相慕。夜不寐、漫天星渚，亦做荷花，放滿銀河，卻恐芳妒。青煙冉冉，吳宮花樹，晴空碧海千帆起，望春心、唯有真情顧。明朝空去輪回，重度春秋，夢思何?。?/span>

西山望春

早六(2)班 曾天瑞   

碧波垂柳桃花路，小徑幽幽鳴鳥新。

腳踏西山峰望遠(yuǎn)，一懷攬盡滿城春。

游園抒懷

早六(2)班 李九思  

綠水微風(fēng)一葉舟，湖中野鴨獨悠游。

濛濛細(xì)雨桃花落，此去春朝滿地愁。

春日禁足

早六(3)班 郝家騏   

仲春時節(jié)風(fēng)光好，爭艷百花三月初。

雪散冰消梅已綻，鶯飛草長蓓先舒。

白梨紅杏趁新柳，黃翹碧桃伴嫩蔬。

姹紫嫣紅蜂蝶繞，隔窗輕嘆意何如。

滿江紅·庚子春

早六(3)班 姚霽修

       久處京城，今又是，望窗凝噎。春已至，楚州疫病，何時方滅？十日建成雷火院，八方神速援團結(jié)。望黃鶴，天使護家園，皆忠烈！

      非典難，猶可鑒；少年志，何時展？豪情逆行天地貫；應(yīng)記我，護大好山河，風(fēng)云卷。

春日宅家有感

早六(4)班 杜姍珊   

長霄初醒珠簾卷，春草如芳正午時。

桃柳櫻梅相問好，云霞霧雨共爭奇。

宅家學(xué)習(xí)已多日，返校面師還未期。

大疫解封常掛念，同窗共逐賦新詩。

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杏花

早六(5)班 胡睿軒

輕紅照碧水，一片杏花風(fēng)。

花落飄零意，才春卻又空。

春日組詩

早六(5)班 于云川

春花

素裹風(fēng)遺嵌傘垂，回眸含笑展顏遲。

諸微愿輾仍生土，敢作花中第一枝。 

西風(fēng)大作

燕都內(nèi)外青龍徹，一嘯云霄隱落塵。

爍粒閉人魂失眼，西風(fēng)怎奈探春分。

春物

閑停寂靜春扉見，萬籟虛音不自華。

寧愿傾心燃淚放，西風(fēng)過后更無花。

瑞鶴仙·聞花枝夜語

早六(6)班 宋和錚

      聞花枝夜語，俏彎月、草木無聲心許。炸雷細(xì)雨。斗雪紅，繽紛亂柜。水云成薄矞，遙望玉鉤，燕喃歸去。 

     春復(fù)。濃云薄霧，草長鶯飛，魚肥風(fēng)煦。梅桃槿櫻，醉人馥，微風(fēng)沐。柳槐楊，飄逸絮花起伏。何似人間凡筑。

庚子春日感懷

早六(6)班 原靖堯    

風(fēng)寒雪滿天，抗疫戰(zhàn)猶酣。

禁足防為要，復(fù)工任在肩。

同仇無影敵，共克一時艱。

切信春來近，花紅市井喧。

春日疫情有感

早六(6)班 劉曜郡

白幕遮天魂盡鎖，黃沙飛卷震天雷。

屋中喜見華佗妙，門外更迎醫(yī)護魁。

送暖春風(fēng)八方響，聚神號角四海回。

百年難遇今朝遇，大疫江城立不摧。

城中仲春

早六(6)班 張  祺    

青澀枝頭又染霜，翻飛鳥雀落門梁。

不知冬日何時去？閑坐家中未出堂。

課堂截圖?

教師感言

      詩歌不只是一種文學(xué)形式，更是一種詩意的生活方式。每每心有所感，我常喜歡援筆成文，形諸文字，尤其是含蓄蘊藉、言簡意豐的古典詩詞。在這次“春天詩會”的主題課中，和學(xué)生一起讀詩，賞詩，寫詩，共同徜徉于古典詩詞的世界，美好而愉快。從詩詞格律到布局謀篇，與其說是修改學(xué)生的作品，不如說更像是師生合力完成的一次創(chuàng)作。因而，這不同于自己寫詩，更平添了幾分別樣的樂趣與美妙。

——周  琳

版面設(shè)計：劉嘉和

文稿撰寫：周琳老師

文稿審閱：錢穎偉老師  周琳老師