目前各高校校測確認(rèn)系統(tǒng)已開啟，各位考生家長須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行確認(rèn)，否則視為放棄強(qiáng)基計(jì)劃后續(xù)選拔資格。

二、2023年強(qiáng)基計(jì)劃校測熱門問答

?1、強(qiáng)基校測確認(rèn)

答：如果想繼續(xù)通過強(qiáng)基計(jì)劃完成升學(xué)，必須進(jìn)行“校測確認(rèn)”。如果想放棄強(qiáng)基計(jì)劃，可以不確認(rèn)，后續(xù)參與統(tǒng)招錄取。

答：不進(jìn)行校測確認(rèn)默認(rèn)放棄強(qiáng)基計(jì)劃后續(xù)選拔。不會(huì)影響考生后續(xù)批次錄取。

答：對(duì)于確認(rèn)參加學(xué)校考核又無故棄考者，高校將按照相關(guān)規(guī)定通報(bào)生源省份考試招生機(jī)構(gòu)并如實(shí)記入誠信檔案。

答：可能是系統(tǒng)問題，可以嘗試更換瀏覽器或第二天再次登錄系統(tǒng)查看是否可以操作。

答：需要上傳承諾書的高校在報(bào)名系統(tǒng)內(nèi)點(diǎn)擊上傳按鈕即可，不需要上傳承諾書的高校系統(tǒng)內(nèi)仍會(huì)顯示“承諾書回傳”字樣，無需操作。校測確認(rèn)詳細(xì)要求各學(xué)校不盡相同，考生及家長可以查看招生簡章及報(bào)名系統(tǒng)。

答：入圍名單公示基本在高考成績公布以后，具體時(shí)間考生以院校本科招生網(wǎng)信息為準(zhǔn)。入圍結(jié)果考生需通過強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名平臺(tái)查詢本人?？既雵Y(jié)果。

?入圍結(jié)果查詢網(wǎng)址：https://gaokao.chsi.com.cn/gkxx/zt/qjjh2023.shtml

?2、強(qiáng)基校測備考

答：高考出分后校測的31所高校將在入圍名單公布之后陸續(xù)組織校測，7月4日前完成考核。

答：校測一般在高校組織測試，也有高校在其他省份設(shè)置考點(diǎn)，詳細(xì)考點(diǎn)需等具體通知，可以關(guān)注我們及時(shí)獲取相關(guān)信息。

答：強(qiáng)基計(jì)劃校測包括筆試、面試和體育測試，其中16所高校簡章中明確不考筆試，具體考試科目和考試安排以高校強(qiáng)基簡章和實(shí)際安排為準(zhǔn)。

答：各校具體難度與學(xué)校層次、特色有很大關(guān)系?？疾靸?nèi)容主要有：學(xué)科基礎(chǔ)題；高考探究風(fēng)格題；學(xué)科競賽題目等。

答：因校而異。校測考試區(qū)別于高考，一般比高考難，部分高校筆試難度接近或達(dá)到競賽水平，清北等頂尖校部分試題可達(dá)競賽復(fù)賽難度。

答：面試主要為綜合面試。主要考查學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)、科研潛質(zhì)及專業(yè)志趣等綜合素質(zhì)，考生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案將作為重點(diǎn)參考。

答：考生高考出分后正常填報(bào)高考志愿。被強(qiáng)基計(jì)劃正式錄取的考生不再參加后續(xù)志愿錄??；未被錄取的考生可正常參加后續(xù)各批次高考志愿錄取。

答：強(qiáng)基錄取后如果不去報(bào)到，考生本年高考將無學(xué)校錄取。

三、校測筆試、面試如何備考？

雖然大家當(dāng)前剛結(jié)束高考戰(zhàn)斗不久，但北京升學(xué)路建議各位強(qiáng)基考生，盡快調(diào)整狀態(tài)，短暫的休息后就需要投入到緊張的強(qiáng)基備考中啦！

1??適當(dāng)擴(kuò)展競賽知識(shí)，培養(yǎng)競賽思維

2??善于歸納總結(jié)理論規(guī)律，數(shù)量掌握通性通法

3??刷題演練差缺補(bǔ)漏，做好全方位備考

4??備考難度較高，可向?qū)I(yè)老師尋求幫助

1??全方位了解所報(bào)專業(yè)

2??模擬演練差缺補(bǔ)漏，做好全方位備考

3??關(guān)注熱點(diǎn)事件、擴(kuò)展社會(huì)常識(shí)

4??備考難度較高，可向專業(yè)老師尋求幫助

1??提前關(guān)注政策趨勢

2??重視拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)

3??綜合成績+學(xué)科特長潛質(zhì)、學(xué)科競賽素養(yǎng)多元化培養(yǎng)

4??生涯規(guī)劃要趁早，關(guān)注多元升學(xué)路徑，重視綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案