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在采訪中，多名家長提到“以考促學(xué)”，考試是為了檢測孩子學(xué)習(xí)成果。

家長黃女士稱，因?yàn)楹芏啾惾∠筒糠挚荚囉心挲g限制，劍橋英語成了小學(xué)生不多的英語考試選擇。她計(jì)劃，等讀三年級的孩子考下KET，再讓孩子嘗試“小托福”。

以考促學(xué)：“把孩子放到上海、全國范圍來看，究竟水平如何”？

對于學(xué)生來講，在“考試”的促進(jìn)下，孩子有一個(gè)明確的目標(biāo)，詞匯閱讀，聽說都會(huì)有一個(gè)全面的提升。

對于已經(jīng)擁有12月劍橋KET門票的孩子和家長來說，目前最擔(dān)憂的就是備考問題了。

要想高分通過考試，該如何準(zhǔn)備？

即便是通過考試，成績也分為合格、優(yōu)秀和卓越，怎樣準(zhǔn)備能幫孩子拿到更好的成績？

我們先來看下兩項(xiàng)考試的考查內(nèi)容——

◆ KET：

◆ PET：

綜合分析，該項(xiàng)考試會(huì)對考生的詞匯積累、語法掌握與運(yùn)用、閱讀速度與信息分析處理、自主思考與表達(dá)等方面能力提出要求，注重考查考生是否會(huì)“用”英語。

如何備考？

1.  積累KET和PET的單詞。

這個(gè)沒啥好說的，不論聽說讀寫，詞匯量都是基礎(chǔ)。

● KET要求詞匯量：1800+

● PET要求詞匯量：3500+

2.  搞懂高頻語法點(diǎn)。

● KET?？颊Z法點(diǎn)有：名詞單復(fù)數(shù)，冠詞，介詞，代詞，形容詞比較級最高級，動(dòng)詞搭配，時(shí)間/日期表達(dá)法，一般過去時(shí)，一般將來時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)。

● PET常考語法點(diǎn)：被動(dòng)語態(tài)，各種比較級之間的轉(zhuǎn)換，過去式與完成時(shí)的轉(zhuǎn)換，直接引語間接引語，“有”的各種表達(dá)法，定語從句，虛擬語氣，非謂語動(dòng)詞。

3.  訓(xùn)練English to English的意識和能力。

什么是English to English的能力？就是給你一句英語，你能不能用另一種方法表達(dá)相同的意思。

舉個(gè)簡單的例子

       “公交車5分鐘之后到。” 

你可以說"The bus will come after 5 minutes."

你也可以說"The bus will come in 5 minutes." 

你還可以換一種時(shí)態(tài)的表達(dá)方法

"The bus is coming in 5 minutes." 或者"The bus is going to come in 5 minutes."

哪怕到了大學(xué)里，英語系的學(xué)生每天也在練這種能力，這有個(gè)專業(yè)術(shù)語叫做"paraphrase"。這種能力是積累詞匯，鍛煉表達(dá)，操練語法最有效的方法，從小開始練，孩子的英語操控能力絕對可以降為打擊其他人。

所以，想要讓孩子高分通過，刷題的方式不可取，重點(diǎn)還是在平時(shí)的積累。

01. 堅(jiān)持原版閱讀

大量泛讀+高質(zhì)量精讀，幾乎可以解決考試中80%的難題。

閱讀中不僅涉及到詞匯量的積累，還能讓孩子對用詞的準(zhǔn)確、信息的分析處理都有一定的掌握。

光讀得多不夠，要學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)入手、多分析。

史蒂夫的課堂上，老師總是能通過文章的小細(xì)節(jié)，幫孩子更透徹理解文章。說到底，原版閱讀重點(diǎn)不在“讀”這件事上，而是要通過讀，建立英語思維、培養(yǎng)思考能力。

02. 多進(jìn)行開放性問答

這在KET/PET的口語考試套路很簡單，但要拿到高分并不容易。

比如有家長分享，孩子考前準(zhǔn)備了“你最愛的學(xué)科是什么，為什么？”的回答。結(jié)果考試時(shí)，被問到的是“對你而言最難的學(xué)科是哪科？為什么？”

如果孩子平時(shí)很少會(huì)用英語交流課本以外的問題，這時(shí)候很容易就懵了。所以平時(shí)多進(jìn)行英語的開放性問答很重要，有過這樣的練習(xí)，孩子才能更快反應(yīng)過來，調(diào)動(dòng)詞匯，從容回答。

史蒂夫的老師經(jīng)常會(huì)在課堂上由一個(gè)知識點(diǎn)引申、拓展，問學(xué)員一些書上沒有的問題。可別再以為老師只是為活躍氣氛了，這種隨機(jī)的開放性問答，對孩子的詞匯、邏輯、思考、語言組織能力都是很好的鍛煉呢！

有了充分的日常積累，再在考前做做真題熟悉下題型，面對考試就不用愁了。

其實(shí)，我們讓孩子學(xué)英語也不是為了考試，用原汁原味的輸入帶孩子從“學(xué)英語”過渡到“用英語”，孩子一生都會(huì)受益。

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